Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 38» Конспект НОД . Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность- аппликация). Тема :«Разноцветные огоньки над домиками». Подготовила и провела: воспитатель II младшей группы Павлова Мария Вячеславовна 2015 г.
Непрерывная образовательная деятельность
. Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность- аппликация).
Возрастная группа
: вторая младшая группа.
Тема НОД:
«Разноцветные огоньки над домиками».
Цель:
приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности; учить предварительно выкладывать ( в определенной последовательности) готовые детали одной формы и величины, разного цвета, составляя изображение, и наклеивать их.
Задачи:
учить детей наклеивать изображения округлой формы, уточнять название формы. Учить чередовать кружки по цвету. Упражнять в аккуратном наклеивании. Закреплять знание цветов.
Виды деятельности:
коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, изобразительная.
Формы

организации:
художественное слово, беседа, подвижная игра аппликация по замыслу.
Оборудование:
заготовки разноцветных кружков,(диаметром 3 см), альбомный лист с изображением домика, клей, кисти, подставки под кисти, салфетки ( на каждого ребенка ).
Предварительная работа:
Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников 1. Художественное слово. Как-то давно, темным осенним вечером, случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. Вдруг на повороте реки, впереди, под темными горами мелькнул огонек. Мелькнул ярко, сильно, совсем близко... - Ну, слава богу! - сказал я с радостью, - близко ночлег! 1. Дети слушают внимательно, с интересом. 2. Ответы детей 3. Ответы детей 4. Ответы детей
В.Г. Короленко. 2.- А, давайте, с вами, детишки, вспомним: видели ли мы с вами поздним вечером, когда темно цветные огоньки, украшающие наш город? 3.-Эти огоньки круглые и располагаются они в ряд, как лампочки. Как вы считаете, красиво они смотрятся? 4.- Хотите, мы вместе с вами создадим свой небольшой город, украшенный разноцветными огнями? Вводная часть: - А сейчас, давайте с вами оживим наши домики! Пусть над ними засияют разноцветные огоньки! -А чтобы они веселее играли разложите ваши будущие огоньки над альбомным листом, чередуя их по цвету: красный, голубой, желтый, зеленый. Ответы детей.
Основная часть:
- Сейчас мы вместе с вами вспомним, как мы будем наклеивать наши с вами «огоньки». Кто хочет рассказать, как он будет наклеивать «огоньки» и приклеивать их? - Хорошо! А теперь мы приступаем к оживлению наших домиков огоньками! (В процессе работы воспитатель наблюдает за действиями детей, и, в случае необходимости, поправляет их.)
Физминутка
Подвижная игра «День и ночь»
Заключительная часть:
- А сейчас, мы с вами выставим наши работы на стенд. - Посмотрите, у нас получился целый городок из домиков, над которыми весело сияют разноцветные огоньки! Нравится вам наш городок? Ответы детей.
Использованная литература:
1. Комарова Т.С., Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа, Т. С Комарова- М.: Мозаика -Синтез, 2015 стр. 112, 60 с.
2. Короленко, В.Г. «Воспоминания» (отрывок), В. Г. Короленко – М.: "Просвещение",1987 3. Интернет-ресурсы.