НОД по социально - коммуникативному развитию в средней группе «В гостях у бабушки Здравушки» Цель: Формирование знания детей о здоровом образе жизни. Развитие свободного общения детей с взрослыми. Воспитание культуры личной гигиены. Задачи: - Учить внимательно, слушать воспитателя и вести диалог с ним. - Развивать знания детей о полезных продуктах. - Закреплять навыки мытья рук . Оборудование: Кукла, стрелочки из бумаги, конверты зелёного, красного и синего цветов, картинки с изображением девочки и мальчика, продуктов питания, аудиозапись движущегося поезда, детской песни. Ход занятия: Воспитатель приглашает детей подойти к нему, здоровается. В: Скажите мне, пожалуйста, ребята, а для чего мы с вами сейчас поздоровались? Зачем люди здороваются друг с другом, что ж, это мы желаем друг другу при встречи? Ответы детей. В: Всё верно ребята, прежде чем начать с кем-либо разговор, нужно поздороваться-пожелать здоровья и добра другому человеку. А вы ребята хотите быть здоровыми? (Ответы детей). А хотите узнать, что для этого нужно делать? (Ответы детей).Ну тогда отправляемся в путешествие. Есть у меня знакомая, её зовут бабушка Здравушка, она о здоровье всё знает! А не подскажите ребятки на каком транспорте мы можем к ней добраться? Ответы детей. (Трамвай, автобус, самолёт, машина и т.д.) В: К ней, ребята, можно доехать на любом из вами названом транспорте, но мы выберем самый короткий путь и поедим в поезде! Нам нужно попасть в страну «Здоровье» на станцию «Неболейкино». В путь, ребята! Воспитатель предлагает детям построиться паровозиком, и под музыку «Поезд» отправляется в путь. Воспитатель останавливается около заранее расставленных стульчиков.
В: Страна «Здоровье» станция «Неболейкино». (воспитатель предлагает детям занять места на стульчиках). Ребята, знакомтись - это бабушка Здравушка (кукла), давайте пожелаем ей здоровья и поздороваемся с ней! В: Здравушка, мы с ребятами, к тебе за знаниями пришли, хотим узнать, что нам нужно делать, чтоб здоровыми быть? Ребята, бабушка говорит, чтоб здоровье найти нужно путь к нему проложить. Идти нужно по стрелочкам. Вперёд ребята! Дети вместе с воспитателем идут по заранее подготовленным стрелочкам и находят 3 конверта- зелёного, красного и синего цвета Воспитатель предлагает детям пройти на стульчики и открыть конверты по порядку. В: Давайте откроем зелёный конверт. Ой, ребята, да здесь сказка! Давайте внимательно послушаем её.
Сказка о здоровом питании.
Жили-были брат и сестра, Ваня и Полина. Жили они дружно: вместе играли, читали, помогали родителям. Однажды летом в выходной день бабушка Люся пригласила их на дачу. У бабушки был большой деревянный дом и огромный огород. Она была очень рада приезду внучат и решила их сытно и вкусно накормить. Но Ваня заявил, что не будет, есть, ни овощей, ни фруктов, ни супов, ни каш, а любит он только шоколадки и конфетки. Как ни уговаривала бабушка внука, ничего не могла с ним сделать. А вот Полина ела морковь, помидоры, огурцы и ягоды. А Ваня уплетал только одни сладости. Прошло время. Полина подросла и окрепла, стала красивой, здоровой девочкой, а Ваня - толстым, неуклюжим, неповоротливым. Он даже не мог бегать и играть с сестренкой. Ему было тяжело бегать, он только лежал и спал. В: Ребята почему Ване было тяжело бегать и играть? (Ответы детей) В: Давайте разбираться вместе! Вот у меня есть картинки с изображением различных продуктов, а вот и сами Ваня и Полина (картинки с изображением девочки и мальчика)Помогите мне вспомнить, что кушал Ваня, а что Полина?
Составление коллажа
«Вредные - полезные продукты»
Вот видите ребята, из-за того, что Ваня ел слишком много сладкого он и стал таким неуклюжим и неповоротливым! Давайте поможем Ване и расскажем, почему надо кушать полезные продукты, такие как ела Полина! (Мнения и ответы детей) Ой, ребята, Ваня послушал вас и решил. «Буду кушать всё, как Полина и тоже буду здоровым и весёлым». В: А мы с вами ребята тоже будем кушать много фруктов, овощей, каш, и поменьше сладостей, и тоже будем здоровыми и весёлыми! Согласны ребята? Ответы детей. Итак, первый ключ к здоровью -
правильное питание
! В: Давайте откроем красный конверт. А тут ребята написано: «
С самого

рождения,

мы

не

можем

без

движения!!
!» Давайте ребята немного отдохнём и подвигаемся под музыку
Музыкальная игра «Делай как я»
Дети под музыку повторяют движения воспитателя В: Ребята, мы с вами не просто отдохнули, двигались наши ручки, ножки, всё тело было в движении и от этого мы не устали, а наоборот нам стало весело, мы набрались энергии. Так значит, чем больше наше тело в движении, тем радостней нам становится, а значит
движение
-это второй ключ к здоровью. В:Давайте откроем последний синий конверт. Что же интересного мы из него узнаем? А в нём написано: «
Чтоб здоровье сохранить надо руки чаще

мыть
!» А когда ребята мы с вами моем ручки? (Ответы детей) (перед едой, после прогулки, туалета) В: А давайте ребята покажем, как мы с вами это делаем.
Игра - массаж рук « Моем руки правильно».
В: Ну вот ребята, мы узнали ещё один ключик к здоровью -
мыть руки

нужно, как можно чаще
! Таких ключиков ребята очень много, но о них мы поговорим в следующих путешествиях. А сейчас давайте вспомним о тех ключиках к здоровью, о которых мы узнали сегодня? Что ребята нужно делать, чтобы быть здоровым? Ответы детей. (Правильно питаться, больше двигаться, чаще мыть руки. Если дети затрудняются, воспитатель помогает им) В:Ребятки нам пора прощаться со Зравушкой, давайте скажем ей до скорой встречи, и пообещаем что будем соблюдать все правила для здоровья, которые мы узнали сегодня, и вернёмся к ней вновь, чтобы узнать новые!
Дети прощаются со Здравушкой, строятся паровозиком и под музыку «уезжают».