Конспект занятия непосредственно образовательно й деятельности по рисованию на тему : «Цветы для мамы» Задачи:  закреплять знание красного, желтого, и зеленого цветов;  учить правильно, держать кисть, закреплять умение аккуратно раскрашивать рисунок, не выходя за контур;  создать радостное настроение, способствовать эстетическому восприятию.
Предшествующая работа:
рассматривание иллюстраций, открыток, картин с изображением цветов.
Словарная работа:
беседы с детьми о маме и празднике «8 марта», о цветах и их строении.
Использование методов и приемов:
наглядный, словесный, практический; показ, беседа, вопросы, индивидуальная помощь.
Интеграция образовательных областей:
«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Труд».
Виды детской деятельности:
игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, продуктивная.
Целевые ориентиры:
участвует и проявляет эмоциональную отзывчивость в беседе про маму, проявляет интерес к рисованию, принимает активное участие в продуктивной деятельности (рисовании цветов).
Организационный компонент
(на доске плакат с изображением цветов, плакат с изображением весны, плакат с изображением весенних веток с листочками и цветами).
Привлечение внимания.
Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель сидит напротив детей и рядом с ним стоит мольберт.
Воспитатель:
Ребята, а кто знает какое сейчас время года? (Весна). Правильно весна! А что весной распускается на деревьях? (ответы детей:
почки, листочки, цветы) Правильно! А кто знает, какой недавно прошел праздник? («8 марта»)
-
Правильно! 8 марта - это праздник весны. В этот день всем женщинам дарят цветы. А вы хотите подарить вашим мамам цветы? (Да). Я вам предлагаю их нарисовать. Воспитатель крепит на мольберт лист бумаги. На листе изображены заготовки цветов.
Воспитатель:
Сегодня мы будем рисовать цветы для мам. А рисовать мы их будем кисточкой и красками. Давайте вспомним, какого цвета стебелек? (Зеленый). Правильно. Серединку у цветочка мы сделаем желтую, а сам цветочек – красным. Кто хочет попробовать?
Один ребенок вместе с воспитателем показывает, как надо нарисовать.
А теперь немного отдохнем и сделаем небольшую разминку.
Физминутка:

«ЦВЕТЫ»

Наши нежные цветки распускают лепестки.
(Дети поднимают руки вверх)
Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.
(Дети качают ручками в разные стороны)
Наши алые цветки закрывают лепестки.
(Опускают руки вниз).
Тихо засыпают,
(Дети закрывают глаза)
Головой качают.
(Тихо качают головой)
Воспитатель.
А теперь пройдите все к своим местам за столом и нарисуйте мамам свои красивые цветочки.
Самостоятельная работа детей (при необходимости помощь воспитателя).
Подведение итогов, анализ работ.
Воспитатель.
Какие красивые цветочки у вас получились! Вы – молодцы!