МБДОУ «Детский сад «Рябинушка» с.Гостищево»
Конспект занятия по лепке

в младшей группе.

Тема:
« Украсим елочку » Воспитатель: Захаренко О.А.

Цель:
закрепление полученных ранее знаний и умений в игровой форме.
Программные задачи:

Образовательные:
Закреплять знания детей о цвете (красный, синий, зеленый, желтый), форме. Обогащать тактильный опыт детей. Познакомить со свойством «колючий».
Развивающие:
Развивать речь детей, Развивать мелкую моторику рук. Побуждать детей к проговариванию и повторению знакомых слов. Умение ориентироваться в пространстве.
Воспитательные:
Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, интерес к занятию. Вызвать положительный эмоциональный отклик на участие в украшении елки. Побуждать детей делать самостоятельный выбор.
Предварительная работа.
Рассматривание наряженной елки. Знакомство и игры с белкой. Чтение стихов о елке.
Материал.
Искусственная елка, украшенная разноцветными шарами; лист ватмана с изображением елки; елочная ветка; пластилиновые шарики трех цветов (синий, красный, желтый); игрушка белка; корзинка; печенье «орешки».
Ход занятия . Дети заходят в группу. Воспитатель обращает внимание детей на ее красочное оформление. -- Ребята, посмотрите, как красиво стало у нас в группе! Скоро праздник Новый год. --Что спряталось в моей коробочке? . Воспитатель открывает коробочку, в которой лежит еловая ветка. -- Ребята, что это? (ветка). -- А с какого дерева эта ветка? (с елочки). Воспитатель подносит к детям ветку и просит детей протянуть свои ладошки к ней, осторожно дотрагивается до ладоней детей. -- А какая веточка? (колючая). -- А где же сама елочка? (дети в группе взглядом находят елочку). -- Давайте подойдем к ней поближе и рассмотрим ее. Вот красавица елка, посмотрите какая она нарядная. Сколько на ней разноцветных шаров. -- Катя, покажи красный шарик. -- Саша, покажи синий шарик. -- Лера, покажи желтый шарик. Дети по просьбе воспитателя показывают нужные шары. -- Ребята, вам понравилась елочка? (да). Давайте споем елочке песенку. Дети с воспитателем поют песенку «Елочка стояла» -- Ой, посмотрите, кто за елочкой спрятался? (белочка) Дети здороваются с белочкой. -- А, что у тебя в корзинке, белочка? - У меня в корзиночке разноцветные шарики, я ими хотела нарядить свою елочку, но не знаю как? -- А где же твоя елочка? Воспитатель вместе с детьми подходят к столу, на котором лежит лист ватмана с изображением елочки. --Ребята, посмотрите, какого цвета елочка? (зеленая) -- Давайте поможем белочке украсить елочку Украсим белке елочку Красивыми шарами, Пусть сверкает елочка Веселыми огнями. Воспитатель берет из корзиночки красный пластилиновый шарик. -- Какого цвета шарик? (красный) -- Посмотрите, ребята, как я буду украшать елочку. Кладу шарик на елочку и надавливаю на него указательным пальцем правой руки. Вот какой красный шарик мы повесили на елочку.
-- А теперь вы возьмите из корзиночки по красному шарику и кладите его на елочку, надавливайте пальцем. Ребята кладут пластилиновый шарик на силуэт елочки и надавливают пальцем. -- Смотрите, как красиво получилось! -- Даша возьми из корзиночки желтый шарик, и покажи, как ты будешь украшать елочку желтым шариком. Дети берут по желтому пластилиновому шарику, и размешают его на силуэте елочки, надавливая пальцем. (Также с синими пластилиновыми шарами). -- Посмотрите какая нарядная получилась у нас елочка! -- Белочка тебе понравилась елочка? - Да, очень понравилась, теперь я тоже смогу справить Новый год с нарядной елочкой. - Спасибо ребята, что вы помогли мне нарядить елочку, я сама бы не справилась! За помощь я хочу угостить вас орешками. (В корзиночке лежат печенье «Орешки»). -- Ребята, мы с вами помоем руки и будем пить чай с орешками.