Корпоративная культура учителя
Исследование показало, что при первой встрече с учителем 60 % обучающихся 11 класса обращают внимание на его внешний вид, 30 % - на улыбку и 10 % на голос, речь. Для 87 % наших учеников важно, как мы с вами выглядим. И 95 % из них ставят в прямую зависимость образ (личность) учителя и своё отношение к предмету, который он преподаёт. Так как же нам нужно выглядеть? Давайте попробуем разобраться, немного коснувшись истории.
С 1900-1917 гг. в России для учителей-мужчин была обязательной единая форма: мундир, форменные брюки и фуражка. В 1917 г. единую форму отменили. И до 1930 года мужчины-учителя носили строгие костюмы, белую сорочку, галстук, женщины - строгие платья с кружевным или шёлковым воротником, блузы и юбки до щиколотки или середины голени. Можно было ходить в военной форме. В 30-е – 50-е годы количество кителей и гимнастёрок в классах возросло. В 60-е – 80-е. костюм-двойка вытеснил военную форму, для учителей- женщин стали допустимы платья, трикотажные кофточки, шёлковые блузки и невысокий каблук. В 90-е и в начале 2000-х гг. мужчины-учителя ходили в трикотажных джемперах и джинсах, женщины начали носить брючные костюмы, мини- юбки, стали использовать макияж. Недавно в нашу жизнь вошло понятие ДРЕСС- КОД. Буквально – кодекс одежды. Дресс-код для женщины предполагает, что она всегда ходит в колготках или чулках, в босоножках с закрытым носом или туфлях. Женский деловой костюм (жакет и юбка) легко заменяется брючным или же платьями, но классический дресс-код не допускает открытых плеч, глубокого декольте, мини-юбок и обтягивающих брюк. Узкие брюки можно носить лишь с длинными туниками или платьями выше колена. Короткие платья, юбки и блузки из прозрачных тканей остаются для вечернего выхода. Так же полезно помнить, что крупные украшения, бриллианты и яркий макияж в дневные часы считаются дурным тоном. Ногти должны быть ухоженными с натуральным маникюром. Приемлемы так же прозрачный или однотонный лак.
Мужской дресс-код предполагает, что мужчина, как правило, одет в деловой костюм, носки в тон костюма, галстук с рисунком в диагональную полоску и рубашку светлых тонов. Если рубашка не белая, то галстук должен сочетаться с ней. В мужском деловом этикете запрещается снимать пиджаки и ходить в рубашке с коротким рукавом и галстуком. Дополняют образ ботинки или туфли, но не сандалии и не кроссовки. Дресс-код – это не униформа, он не исключает индивидуальности в одежде и не препятствует творческому отношению к своей внешности. Как мы уже выяснили, визуальная привлекательность – первостепенная составная часть имиджа педагога. А что же она в себя включает? Во-первых, это ухоженные волосы натурального цвета, стильно постриженные или уложенные в аккуратную причёску. Во-вторых, это правильный макияж. Натуральность и естественность – вот настоящие украшения женщины. В дневное время нужно использовать максимально натуральные оттенки макияжа: телесный, нежно-розовый, карамельный, белый. Ну и, в-третьих, это цветовая гамма костюма. Как известно цвет тоже несёт в себе смысловую нагрузку. Различают высокостатусные и низкостатусные цвета одежды. Они представлены на слайде. Так же, оказывается, стоит отдавать предпочтение V-образным, квадратным, прямоугольным или трапециевидным вырезам горловины, т.к. они подчёркивают, что их
обладатель является лидером, руководителем или деловым человеком. И стоит избегать вырезов круглых, овальных или волнообразных, потому что они выдадут в вас человека комфортного, мягкого и покладистого. Одежда учителя должна соответствовать определённым правилам и определённому дню. Например: Урок или контрольная работа, Вы – мисс Строгость. На праздник Вы – мисс Торжественность или мисс Элегантность. На педсовет Вы – мисс сдержанность. На спортивные игры Вы – мисс Здоровье.
Красиво выглядеть – значит проявлять уважение к окружающим людям. Дети учатся у взрослых людей и, прежде всего у любимого учителя, правильно одеваться. Не следуйте слепо за модой, мода слишком быстро меняется. Развивайте свой вкус, не изменяйте чувству стиля и меры в одежде и аксессуарах.