«Развитие мелкой моторики у

детей раннего возраста через

различные виды

деятельности».

Выполнила: Коренько Марина Андреевна.

Цель: развивать мелкую моторику и координацию движений рук у детей

раннего возраста через различные виды деятельности

.

Задачи:

•

Совершенствовать предметно развивающую среду группы для развития мелкой

моторике.

•

Разработать систему работы по развитию мелкой моторики у детей раннего возраста

через различные виды деятельности

•

Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное

и слуховое восприятие;

Актуальность

•

В. А. Сухомлинский говорил: "Ум ребенка находится на кончиках его

пальцев". "Рука - это своего рода внешний мозг " - писал Кант.

Известный исследователь детской речи М. М. Кольцова отмечала, что

кисть руки надо рассматривать, как орган речи.

•

Развитие ребенка - это долгий, целостный и непрерывный процесс.

Навыки мелкой моторики формируются в контексте общего развития

ребенка, включая подвижность, эмоциональную, познавательную и

социальную сферу. Сегодня, в век информации и электроники, люди и

в частности дети, стали физически гораздо менее активны. У

технического прогресса есть оборотная сторона - ухудшение развития

человека и как следствие ухудшение развития моторики рук у

современных детей.

Застёжки,

игры – шнуровки.

Игра «Собери бусы»

Упражнять детей в нанизывании крупных

деталей на шнурок.

Рисование

«Проведи дорожку»

«Художник»

Лепка

«Лепим снежки»

Развивать умения скатывать шарики разного

размера из салфеток.

«Веселые упражнения с

карандашом»

Игры с водой.

«Уложим куклу

спать».

Упражнять в закреплении

навыков раздевания.

Игры с вкладышами,

конструктором

«Сухой бассейн»

Настольная игра «Мозаика»

Д/и «Цветные колечки»,

«Пирамидка»

.

Игра «Спрячь в ладошке»

Укреплять мышцы пальцев и кистей рук.

Подвижная игра

«Лохматый пес»

Спасибо за внимание!