Конспект итогового занятия по развитию связной речи

Логопед: Тигиева Л.А.

Группа: Подготовительная к школе логопедическая группа

Тема «Птицы — наши пернатые друзья»

Цель:

Закрепление представлений о звуковом составе слова, словообразовании и предлогах.

Задачи:

- Закрепить названия зимующих птиц;

- Автоматизировать поставленные звуки в словах и предложениях;

- Развивать фонематические процессы;

- Упражнять в словообразовании;

- Закреплять понятие о предлогах;

- Развивать внимание, память и мышление[1].

Материалы:

- Изображение снегиря с письмом для детей;

- Маленькие конвертики с заданиями (6 штук);

- Картинки с изображениями различных птиц (лебедь, сорока, сова, дятел, воробей, го-

лубь);

- Звуковые схемы (квадратики красного, синего, зелёного цветов);

- Мячики Су-Джок;

- Кроссворд о птицах;

- Подарок для детей от птиц – семена каких-либо растений[1].

Ход занятия:

1. Организационный момент

Дети становятся в круг. Логопед предлагает подарить друг другу улыбку, чтобы создать

хорошее настроение. Затем он обращает внимание детей на изображение снегиря с пись-

мом, которое принёс им весточку о трудностях зимующих птиц[1].

2. Пальчиковая гимнастика

Логопед проводит пальчиковую гимнастику, повторяя правило: "Все звуки выговариваем

чётко!" Дети выполняют движения пальцами, произнося стихотворение о том, как важно

говорить красиво и четко.

3. Основная часть

Задание №1: Составьте звуковую схему слова «Воробей»

Дети составляют звуковую схему, называя гласные и согласные звуки, а также их характе-

ристики (звонкие, глухие, мягкие, твёрдые).

Задание №2: Отсчитать слоги в словах

Дети определяют количество слогов в словах без хлопков, используя знания о гласных

звуках. Например, в слове "синица" три слога, так как там три гласные буквы.

Динамическая пауза

Проведение пальчиковой гимнастики «Прилетели птицы», где дети имитируют движения

птиц.

Задание №3: Кроссворд о птицах

Дети заполняют кроссворд, отвечая на вопросы о птицах, что помогает активизировать их

словарный запас.

Гимнастика для глаз

Выполнение упражнений для глаз, следя за анимированной птичкой, которая летает по

экрану.

Задание №4: Использование предлогов

Дети составляют предложения о птицах, используя различные предлоги (например, "птич-

ка сидит на ветке").

Задание №5: Назовите одним словом

Дети должны назвать прилагательные к описанию птиц (например, длинноногая птица).

Задание №6: Загадка

Отгадывание загадки о голубе, который является символом мира.

4. Итог занятия

Обсуждение спасённых птиц, их видов (зимующие или перелётные). В благодарность дети

получают семена растений от спасённых птиц, которые они смогут высадить весной.