Воспитатели: Межевич О.В.

2026 г.

Родительское собрание.

Тема: «Наши верные друзья – правила дорожного

движения».

Цель:

совершенствование деятельности по профилактике детского дорожно–

транспортного травматизма с целью формирования у детей устойчивых

навыков безопасного поведения на дороге, привитие дошкольникам

устойчивого интереса к изучению ПДД, вовлечение родителей в процесс

обучения детей навыкам безопасного поведения на дороге.

Задачи:

- активизация пропагандистской деятельности среди родителей ДОУ по

правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге;

- укрепить взаимодействие родителей и педагогов в вопросе обучения детей

культуре поведения на дороге;

- закрепление навыков безопасного поведения на дороге;

- воспитывать навыки осознанного пользования правилами дорожного

движения в повседневной жизни.

Форма проведения: Игра – соревнование (2 команды).

Участники собрания: дети подготовительной группы, родители.

Подготовка к собранию: Беседа на тему «Правила дорожного движения»,

проведение игр по безопасности дорожного движения, чтение произведений и

рассматривание иллюстраций, рисование дорожных знаков, проведение

викторины «Дорожные знаки».

Материалы и оборудование:

2 кроссворда с ребусом; 2 обруча; памятки для

родителей.

Ход мероприятия:

Ведущая: Добрый вечер, дорогие мамы и папы. Мы рада приветствовать вас.

Данное родительское собрание разработано в силу особой актуальности

проблемы обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах

посёлка и города.

Актуальность состоит в том, что первое воспитательное учреждение, с

которым вступают во взаимодействие родители – это детский сад.

Дальнейшее развитие ребёнка зависит от совместной работы родителей и

педагогов. Ведь как бы серьёзно ни продумывались формы воспитания детей

в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной

поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.

Сегодня мы с вами встретились на интеллектуально-развлекательной игре

«КВН», и все вопросы, как вы догадались, будут по теме «Правила дорожного

движения».

Ведущий:

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из Правил движенья

Знать, как таблицу, должны, умноженья.

- И сразу же вам задание: разделиться на две команды, выбрать капитана.

- Придумайте название команды, соответствующее данной теме.

Участники команд выбирают конверт с загадкой-названием команды.

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть. Они, признаться,

Для вязанья не годятся.

(Велосипед)

Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит …

(Автомобиль)

Команда, которая отгадала загадку, строится

и хором говорит название своей команды.

Ведущий. Итак, у нас две команды: «Велосипедисты» и «Автомобилисты»,

поприветствуйте друг друга!

Позвольте представить вам членов жюри.

-Приятно, что рядом с детьми находятся и их родители. Знания правил

дорожного движения необходимы всем. Умелое применение их в жизни

поможет избежать сложных ситуаций на дороге, сохранить своё здоровье. И

хочется пожелать участникам соревнований, чтобы задания были лёгкими, и

всё удавалось. Пусть вам сопутствует удача!

Конкурс 1. «НАЗОВИ ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО»

Вспомнить как можно больше сказок или фильмов, где упоминается какое-

либо транспортное средство (ковер-самолет, ступа, карета из тыквы и т.п.).

Ведущий задает вопросы обеим командам одновременно.

Команда, давшая правильный ответ быстрее, получает фишку. Очки

присваиваются по количеству заработанных фишек.

Конкурс 2. ИГРА « НАРИСУЙ ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО»

Младшим участникам команд нужно придумать и нарисовать

необычное транспортное средство и объяснить его назначение.

Конкурс 3. «АЗБУКА ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ».

Ведущий. По автомобильным дорогам нам встречаются дорожные знаки.

Назовите их, скажите, где и для чего их устанавливают.

Ведущий задает загадки командам по очереди. (Приложение 1).

За каждый правильный ответ команда получает фишку.

Конкурс 4. «ДОРОЖНАЯ ПИРАМИДА».

Перед участниками располагаются разноцветные кубики. Отвечая на

вопросы (Приложение 2.), команды получают кубики и строят из них

пирамиды. Та команда, чья пирамида оказывается выше, получает фишку.

Конкурс 5. «КРОССВОРД»

Чья команда быстрее разгадает кроссворд (Приложение 3.) и назовёт

ключевое слово, получившееся по вертикали, получает фишку.

1. … дорожного движения.

2. Это животное водится на улице и не боится даже самых тяжёлых

грузовиков. Никакого корма ему не надо.

3. Денежное наказание нарушителя ПДД.

4. Красный, желтый, зеленый.

5. Пешеходный ...

6. Не живая, а идёт.

Не подвижна, а ведёт.

7. Ребус.(Приложение 3.)

Конкурс 6. ЭСТАФЕТА «ЧЬЁ ТАКСИ БЫСТРЕЕ? »

Первый стоит в обруче. Ваша задача оббежать впереди стоящий предмет,

передать обруч следующему участнику, и т. д. Побеждает та команда, которая

придёт к финишу первой.

Ведущая: (Слово жюри.)

К сожалению, правила дорожного движения едины для детей и взрослых. Они

написаны “взрослым” языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная

задача воспитателей и родителей – доступно разъяснить правила ребенку, при

этом, не исказив их содержания. Только совместными усилиями воспитателей

и родителей, используя их знания, терпение и такт, возможно, научить наших

детей навыкам безопасного общения со сложным миром правил дорожного

движения.

(Подведение итогов. Награждение участников.)

Ведущая: Уважаемые родители!

Вы являетесь для детей образцом поведения. Вы – объект любви и

подражания для ребёнка. Это необходимо помнить всегда, и тем более, когда

вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом. А чтобы вы это

всегда помнили и не забывали, мы для вас приготовили небольшие памятки

(Приложение 4.).

Приложение 1.

Загадки.

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

(«Осторожно, дети!»)

Шли из сада мы домой,

Видим, знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет!

(«Велосипедная дорожка»)

Вот кружок с каемкой красной,

А внутри рисунка нет.

Может, девушки прекрасной

Должен быть внутри портрет?

Круг пустой зимой и летом,

Как же знак зовется этот?

(«Движение запрещено»)

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога, вроде, но

Здесь ходить запрещено!

(«Движение пешеходов запрещено»)

В треугольнике — два братца

Все куда-то мчатся, мчатся.

Самый важный знак на свете —

Это просто рядом ...

(«Дети»)

Что за знак такой висит?

Стоп — машинам он велит...

Пешеход! Идите смело

По дорожкам черно-белым.

(«Пешеходный переход»)

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма,

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(«Дорожные работы»)

Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки...

Только здесь не тротуар —

Дело все в дорожном знаке.

(«Пешеходная дорожка»)

Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти.

Какой?

(«Пункт первой медицинской помощи»)

Здесь под ёлкой за столом

Побеседуем вдвоём.

(Знак «Место отдыха»).

Приложение 2.

Вопросы:

1.

Сколько цветов имеет светофор, и какие это цвета?

2.

На какие части делится улица?

3.

Какие вы знаете виды транспорта?

4.

Могут ли автомобили ездить по тротуару?

5.

Какая часть улицы предназначена для транспорта?

6.

Назовите какой-нибудь специальный вид транспорта.

7.

Назовите вид общественного транспорта.

8.

Сколько огоньков у пешеходного светофора и какого они цвета?

9.

Где пешеходу безопасно перейти проезжую часть?

10.После выхода из автобуса, с какой стороны его нужно обойти? Почему?

11.Что такое «зебра»?

12.Когда вы выходите из дома на улицу, в кого вы превращаетесь?

13.Если вы зашли в автобус, кем вы стали?

14.Кто управляет транспортным средством?

Приложение 3.

Кроссворд:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Ребус:

В 1 ' Т

Приложение 4.

Памятка для родителей.

Чтобы ребёнок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам

дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.

Ребёнок должен играть только во дворе под вашим наблюдением. Он

должен знать: на дорогу выходить нельзя.

Не запугивайте ребёнка, а наблюдайте вместе с ним и используйте

ситуации на дороге, дворе, улице; объясняйте, что происходит с

транспортом, пешеходами.

Развивайте у ребёнка зрительную память, внимание. Для этого создавайте

дома игровые ситуации.

Пусть ваш малыш сам приведёт вас в детский сад и из детского сада домой.

Ваш ребёнок должен знать:

- на дорогу выходить нельзя;

- дорогу можно переходить только со взрослыми, держась за руку

взрослого;

- переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом;

- пешеходы – это люди, которые идут по улице;

- для того чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы

пешеход не попал под машину, надо подчиняться светофору: красный свет –

движения нет, жёлтый свет – внимание, а зелёный говорит: «Проходите,

путь открыт»;

- машины бывают разные (грузовые, легковые); это транспорт. Машинами

управляют водители. Для транспорта предназначено шоссе (дорога). Когда

мы едем в транспорте, нас называют пассажирами. Во время езды в

транспорте нельзя высовываться из окна.