Деепричастие как часть речи

Ход урока:

Оргмомент

Постановка цели. Мотивация.

Повторение

Что такое причастие?

Признаки каких частей речи совмещает причастие?

Загадка (запись на доске):

Сидит барышня в ложке, свесив ножки.

Отгадка - лапша

В этой загадке есть деепричастие. Попробуем его найти. Определяем известные нам части

речи.

Сформулируем определение деепричастия.

Нам нужно научиться различать причастие и деепричастие.

Работа в парах

Сравнение причастия и деепричастия (как особых форм глагола).

Совместное заполнение таблицы (в парах)

III. Сравнительная характеристика причастия

№ вопроса

причасти

е

деепричасти

е

1.От какой части речи образуются?

2. На какие вопросы отвечают?

3. Что обозначают?

4. Признаки каких частей речи сочетают в себе?

5.Имеют ли вид?

6. Как изменяются?

7. Чем отличаются по морфемному составу?

8. На какой вопрос отвечают как член

предложения?

9. Какими членами предложения могут быть?

Анализ информации в таблице

№ вопроса

причастие

деепричастие

1. От какой части речи

образуются?

От глагола

2.На какие вопросы

отвечают?

Какой?

Каков?

Что делая?

Что сделав?

3. Что обозначают?

Признак предмета по

Добавочное

действию

действие

при основном

4. Признаки каких частей

речи сочетают в себе?

Глагола

прилагательного

Глагола

наречия

5.Имеют ли вид?

Соверш.,несоверш.

Соверш.,несоверш.

6. Как изменяются?

По родам, числам,

падежам

Не изменяется

7.Чем отличаются по

морфемному составу?

Имеет окончание

Не имеет

окончание

8. На какой вопрос

отвечают как член

предложения?

Определение,

сказуемое

обстоятельство

9. Какими членами

предложения могут быть?

Какой?

Каков?

Как?

Когда?

Почему?

Работа с текстом басни Эзопа

У спящего льва по телу пробежала мышь. Лев, проснувшись, схватил ее и

готов был съесть; но она умоляла отпустить ее, уверяя, что еще отплатит

добром за свое спасение, и лев, расхохотавшись, отпустил ее.

Но случилось так, что через некоторое время мышь и в самом деле

отблагодарила льва, спасши ему жизнь.

Попался лев к охотникам, и они привязали его веревкой к дереву; а

мышь, заслышав его стоны, тотчас прибежала и перегрызла канат, освободив

его и сказав так:

«Тогда ты надо мною смеялся, словно не веря, что я смогу отплатить

тебе за услугу; а теперь будешь знать, что мышь умеет быть благодарной».

Какова мораль этой басни?

Найдите деепричастия, определите морфологические признаки

Составь пословицу

…, по волосам не плачут

Снявши голову, …

…, не умоешься

Не замочив рук, …

Что имеем, не храним, …

…, потерявши, плачем.

…, не всегда брани дорогу

Спотыкаясь,…

…, не суйся в воду

Не зная броду, …

Пирога ждать,…

…, не евши, спать

Рефлексия

Оценки

Домашнее задание.