Конспект занятия по аппликации в старшей группе Тема: «Матрос с синими флажками».
Цели

и задачи:
- продолжать расширять представление детей о военных профессиях; - упражнять детей в вырезывании частей костюма матроса, рук, ног, головы; - учить передавать в аппликации простейшие движения фигуры человека; - закреплять умение вырезывать симметричные части из бумаги, сложенной вдвое (брюки, кофта), красиво, аккуратно располагать изображение на листе бумаги. - воспитывать интерес к Российской Армии, патриотизм и уважительное отношение к людям военных профессий;
Материал:
цветная бумага, клей, салфетка, ножницы, цветной картон, картинки с изображением военных профессий.
Виды

детской

деятельности:
игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, художе ственно – т в о р ч е с к а я , комбинированное занятие.
Интеграция

областей:
«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие»,
Планируемые результаты

:
имеет представление о празднике День защитника Отечества; игровое взаимодействие сопровождает эмоциональной речью, активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками.
Подготовка к работе:
-беседа о празднике, посвященном 23 февраля, празднуемом в России; -рассматривание картинок с изображением военных профессий (летчик, моряк, пограничник и т.д.); Ход занятия:
Воспитатель:
Ребята, во многих странах есть праздник настоящих мужчин - сыновей, пап, дедушек. А у нас, в России этот праздник называется День защитника Отечества. Отмечают этот праздник в конце зимы, 23 февраля. Настоящие мужчины – отцы и деды всегда и во все времена защищали свою страну, Отчизну от беды. Дидактическая игра «Подбери признак»: защитник Отечества (он какой?) — смелый, храбрый, отважный ... .
Воспитатель:
По традиции в нашей стране самым дорогим, самими любимым папам, дедушкам дарят подарки. А самым дорогим подарком будет тот, который вы сделаете своими руками. Как вы думаете, папы обрадуются вашим подаркам? (ответы детей).

Воспитатель:
Ребята, послушайте музыку, звуки (шум прибоя, крик чаек, гудок корабля) и скажите мне, пожалуйста, о каком виде военной профессии вам представляется… Правильно это шум моря, крик чаек, и на самом деле я вам хочу предложить изобразить на ваших поздравительных открытках одного из военных - моряка с синими флажками.
Воспитатель
читает стихотворение: На мачте наш трехцветный флаг, На палубе стоит моряк. И знает что моря страны, Границы океанов И днем и ночью быть должны. Под бдительной охраной. Дети рассматривают картинку, на которой изображен матрос и описывают его. По показу воспитателя дети вырезают овал головы, затем используют прием симметричного вырезания (складывают прямоугольник из белой, затем из синей бумаги, обводят трафарет фигурки и вырезают). Потом фигурки матросов наклеиваются на лист картона. Добавляем шляпку матросу, вырезая ее из синей бумаги, подрисовываем лицо и по желанию воротнички. В процессеработы провести физкультминутку

по мере утомления детей. Как на пишущей машинке Две хорошенькие свинки Туки-туки-туки-тук! Туки-туки-туки-тук! И постукивают, И похрюкивают: Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк! Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк! (Декламация стихотворения сопровождается лёгкими движениями кистей рук. Кисть быстро отскакивает от воображаемой машинки вместе со звуком на ударных гласных. Сначала темп речи не быстрый, затем всё быстрее. Дети всё быстрее «печатают на машинке», изображая свинок.)
Игра «Исправь ошибку».
Детям предложены на доске неверные варианты принадлежности профессии и вида деятельности, которые им необходимо исправить и сопоставить верно например: корабль – моряк, летчик – самолет, танкист – танк и т.д.


Воспитатель:
Рассмотрите аппликации «Матрос с сигнальными флажками» на нашей выставке и выберите самые выразительные. Объясните свой выбор.
И в заключение нашей с вами творческой работы отмечу - все подарки красивые, аккуратные, потому что творили вы их с любовью к своим папам.