Сценарий экологического праздника

«День Одуванчика» для старшего дошкольного возраста»

Цель: Формирование основ экологического воспитания у детей.

Задачи: Расширить представления детей о весенних изменениях в природе и

разнообразии травянистых растений.

Углубить и обобщить знания детей об одуванчике.

Развивать наблюдательность, речь, мелкую моторику пальцев рук и

двигательную активность.

Стимулировать познавательную активность через изучение одуванчика как

лекарственного растения.

Научить детей любоваться цветами, видеть и ценить их красоту, бережно

относиться к творениям природы.

Воспитывать эстетический вкус и формировать желание отражать красоту

природы в творчестве.

Способствовать развитию бережного отношения к живой природе и

создавать радостное эмоциональное настроение.

Ход мероприятия:

Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какая вокруг красота: зеленая

трава, яркие цветочки. Послушайте загадку и попробуйте угадать, о каком

растении она?

В летний солнечный денёк

Золотой расцвёл цветок.

На высокой тонкой ножке

Он дремал у самой дорожки.

А проснулся, улыбнулся –

Вот пушистый я какой!

Ах, боюсь, что разлечусь я –

Тише, ветер луговой! (Дети отгадывают: Одуванчик)

Ведущий: - Верно, это одуванчик! Он одним из первых появляется весной,

словно маленькое солнышко, пробивающееся сквозь молодую зеленую траву.

- Одуванчик – это дикое растение, ведь за ним никто специально не

ухаживает. Ребята, кто из вас помнит, какое еще растение мы встречали

ранней весной, чьи цветки похожи на одуванчик?

(Дети вспоминают: Мать-и-мачеху)

Ведущий: - Молодцы! А где же растут одуванчики?

Дети: - Повсюду!

Ведущий: - Правильно! Одуванчики можно встретить везде: в садах и

огородах, возле домов и по обочинам дорог, на лугах, лесных полянах и

опушках. Это очень неприхотливое растение. Даже если люди его случайно

топчут, он все равно растет и продолжает радовать нас своей красотой.

- А теперь, ребята, давайте поиграем в интересное дидактическое

упражнение.

Дидактическое упражнение «Подбери определение»

Ведущий: Одуванчик желтый, как… (солнце, груша, подсолнух)

Одуванчик круглый, как… (тарелка, яблоко, мяч, шар)

Одуванчик пушистый, как… (вата, снег, пух)

- Вот какой удивительный цветок!

Ведущий: - Но не всегда одуванчики похожи на яркое солнышко. Проходит

время, и золотые лепестки сменяются белыми пушинками.

Золотой и молодой

За неделю стал седой.

А денечка через два

Облысела голова.

Физкультминутка «Одуванчик»

Ведущий: - Давайте поиграем и представим себя одуванчиками!

(Дети приседают, затем медленно поднимаются)

Одуванчик, одуванчик!

Стебель тоненький, как пальчик.

(Дети разбегаются в разные стороны)

Если ветер быстрый-быстрый

На поля на налетит,

Все вокруг зашелестит.

(Дети имитируют шелест, произнося «ш-ш-ш-ш-ш»)

(Дети берутся за руки и идут по кругу)

Одуванчика тычинки

Разлетятся хороводом

И сольются с небосводом.

Ведущий: - Ребята, вы знаете, что про одуванчик существует много

народных мудростей? Послушайте пословицы и поговорки:

Пословицы и поговорки про одуванчик

В гибели одуванчика и есть его бессмертие.

(Объяснение: когда семена разлетаются, появляются новые растения).

Ведущий: - А еще с одуванчиком связаны интересные приметы:

Приметы про одуванчик

-Одуванчик сжимает свои пушистые шарики – к скорому дождю.

-Если вам снится одуванчик в зеленой траве, то вас ждет счастливый союз.

-Если за один раз Вам удастся сдуть все семена одуванчика,

то загаданное желание сбудется, при условии, что из сдутых

семян вырастет, хоть один цветок.

Ведущий: - Давайте проверим эту примету! Кто хочет попробовать сдуть

семена одуванчика и загадать желание?

(Дети по очереди пробуют сдуть семена с одуванчика, загадывая желания)

Ведущий: - Молодцы! А теперь давайте поиграем в подвижную игру,

которая называется «Одуванчик».

Игра «Одуванчик»

Оборудование: Ободок с изображением капельки для «Дождинки», палочка

с ленточками для героя «Ветерка».

Ход игры: По считалке или любой форме жеребьевки выбираются

«Ветерок» и «Дождинка». Они занимают место в разных концах площадки.

Дети – «одуванчики» свободно располагаются по территории, сидя на

корточках. Произнося слова, начинают потихоньку вставать и «расти»:

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт, нарядится

В беленькое платьице.

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

В это время «Ветерок» дует на одуванчики, и семена – зонтики начинают

перемещаться по всему игровому полю.

Со словами:

Тучка дождик принесла,

Пляску капель завела.

Одуванчик, берегись,

Каплям ты не попадись!

выбегает «Дождинка» и начинает осаливать детей-одуванчиков. Те, кого

осалила «Дождинка», должны быстро присесть, чтобы их не намочило.

Игра продолжается до тех пор, пока «Дождинка» не «намочит» всех

одуванчиков, или пока не надоест. Затем выбираются новые «Ветерок» и

«Дождинка».

Ведущий: - Ребята, вы сегодня узнали много нового и интересного про

одуванчик. Мы увидели, как он меняется, поиграли и даже попробовали

исполнить желание! А теперь давайте вспомним, почему важно беречь

природу и такие простые, но красивые цветы, как одуванчики?

(Дети отвечают, ведущий обобщает их ответы)

Ведущий: - Правильно! Природа – наш дом, и мы должны заботиться о ней.

А теперь, чтобы закрепить наши знания и сохранить красоту одуванчика, мы

отправимся в нашу мастерскую и нарисуем эти чудесные цветы!

(Дети переходят к художественно-творческой деятельности – рисованию

одуванчиков)

Ведущий: - Отлично! А теперь давайте проверим, как хорошо вы запомнили,

что такое одуванчик. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте хором или

поднимайте руку, если знаете ответ.

Викторина «Умные одуванчики»

-Какого цвета лепестки у одуванчика? (Желтые)

-Что появляется на месте цветка, когда он отцветает?

(Пушистый шарик с семенами)

-Где можно встретить одуванчики? (В садах, на лугах, у дорог)

-Почему одуванчик называют «диким» растением? (Потому что за ним никто

не ухаживает)

-Какое растение похоже на одуванчик, но цветет раньше? (Мать-и-мачеха)

Ведущий: - Молодцы! Вы отлично справились! А теперь давайте поиграем в

игру «Собери одуванчик».

Игра «Собери одуванчик»

Оборудование: Карточки с частями одуванчика (корень, стебель, листья,

цветок, семена).

Ход игры:

Дети делятся на команды. Каждая команда получает набор карточек с

частями одуванчика. Задача — правильно собрать растение, назвав каждую

часть. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее выполнит

задание.

Ведущий: - А теперь давайте вспомним, что одуванчик не только красивый,

но и полезный. Из его листьев можно приготовить салат, а корни используют

в медицине. Но самое главное — одуванчик помогает пчелам и другим

насекомым, давая им нектар.

Экологическая беседа «Одуванчик и его друзья»

Ведущий: - Кто знает, какие насекомые любят одуванчики?

(Пчелы, бабочки, шмели)

Ведущий: - Почему важно не рвать одуванчики без необходимости? (Потому

что они нужны насекомым, и их может стать меньше)

Ведущий: - Как мы можем помочь одуванчикам?

(Не топтать их, не рвать без причины, сажать их в своем саду)

Ведущий: - А теперь давайте проведем эксперимент. Возьмем два

одуванчика: один оставим на солнце, а другой положим в тень. Через

несколько дней посмотрим, что с ними произойдет.

(Дети делают выводы о том, что одуванчики любят солнце)

Рефлексия:

Ведущий: - Сегодня мы узнали много интересного о одуванчике. Он не

только красивый, но и полезный, и очень важный для природы. Давайте

всегда будем беречь его и другие растения, потому что они — часть нашего

мира.

Ведущий: - Ребята, что вам понравилось больше всего на нашем празднике?

Что нового вы узнали? (Дети делятся впечатлениями)

Ведущий: - Спасибо всем за участие! Пусть одуванчики радуют вас своей

красотой, а вы берегите их и другие цветы. До новых встреч!

(Дети могут получить небольшие сувениры или рисунки с одуванчиками в

подарок.)