Прямая речь.

Знаки препинания в

предложениях с прямой речью

Понаблюдайте!

1)

Максим

Горький

писал:

«Обогащайте

себя

знанием

русского

языка,

читайте

больше!»

2)

Максим

Горький

писал,

что

надо

обогащать себя знанием русского языка и

больше читать.

Знаки препинания при прямой речи

Прямая речь – это слова какого-либо лица, точно

переданные от его имени.

Предложения с прямой речью состоят из двух частей:

1.

Слов автора: А

2. Прямой речи: «П».

Абай писал: «Пустая молодость – беда»

Запомни!!!

Для оформления прямой речи на письме используют особые

знаки препинания. Прямая речь заключается в кавычки.

Если слова автора стоят перед прямой речью, после них

ставится двоеточие.

Прямая речь заключается в кавычки, ее

первое слово пишется с большой буквы

.

Знаки препинания в предложениях с прямой

речи зависят от того, как расположены слова

автора и прямая речь.

Если слова автора стоят перед прямой

речью:

1. А: «П». Друг сказал: «Я приду сегодня

вечером».

2. А: «П?». Он спросил: «Что ты делаешь?»

3. А: «П!». Я закричал: «Как красиво!»

После прямой речи перед словами автора ставится

запятая, вопросительный или восклицательный знак, а

после них ставится тире.

Прямая речь перед словами автора

1. «П», - а. «Я приду сегодня вечером», - сказал друг.

2. «П?» - а. «Что ты делаешь?» - спросил он.

3. «П!» – а. «Как красиво!» - закричал я.

Если прямая речь заканчивается

восклицательным или вопросительным знаком, он ставится внутри кавычек,

а запятая или точка не ставится.

Задание: записать условные обозначения прямой речи, слов автора и схемы

постановки знаков препинания при прямой речи в тетрадь и выучить

наизусть.

Слова автора содержат глаголы

говорения:

сказал, подумал, попросил, написал,

прочитал,

шепнул,

воскликнул,

произнёс, проговорил, ответил, крикнул,

объявил, объяснил, заметил, проворчал,

буркнул.

Перестройте высказывания таким образом, чтобы

получились предложения с прямой речью.

•

1)

Все

это

верно

согласился

строитель.

•

2)

А

как

вы

думаете

обратился

учитель к классу.

•

3) Вот бы мне покататься на таком

корабле

мечтательно

воскликнул

юнец.

Проверим!

•

1

)«Все это верно», - согласился строитель.

•

2) «А как вы думаете? - обратился учитель к

классу.

•

3) «Вот бы мне покататься на таком корабле!» -

мечтательно воскликнул юнец.

Составьте схемы предложений

•

1) «А, старая знакомая, здравствуй!» - ласково

проговорила Лиса.

•

2) «Уходи, пожалуйста, я совсем не хочу с тобой

разговаривать», - ответила Серая Шейка.

•

3)

Заяц

сказал:

«Берегись,

Серая

Шейка,

она

опять придет».

•

4)

«Ведь

вы

весной

вернетесь?»-

спрашивала

Серая Шейка.

Проверим!

1) «П!»- а.

2) «П», - а.

3) А: «П».

4) «П?» -а

Запишите в таблицу номера предложений в

соответствии со схемой

•

•

1.

Серая

Шейка

спрашивала

Ведь

вы

весной

вернетесь

•

2. Ты держись вон около того берега, где в реку

сбегает ключик советовала старая утка.

•

3.Неужели река замерзнет думала Серая Шейка.

•

4.Ах, как ты меня напугала, глупая проговорил Заяц.

•

5. Лисичка сказала Я тебя съем

А: «П».

А: «П?»

«П», - а.

«П?» - а

«П!» - а

Проверим!

А: «П».

А: «П?»

«П», - а.

«П?» - а

«П!» - а

5

1

2

3

4

Работа в группах. Составьте предложения на тему

«Зима и птицы»

•

Из

двух

предложений

составьте

одно

с

прямой речью. Составьте схемы.

•

1) Пишут птицы и зверушки. Сделай нам

кормушки.

•

2) Под глубоким снегом трудно найти корм

маленькой птице. Сказала девочка.

•

Дополните

предложения

прямой

речью,

составьте

схемы:

•

1) Мальчик весело крикнул: «____________________!»

•

2) «__________________________», - сказал учитель.

•

Составьте и запишите предложения по схемам:

•

1. «П!»-а.

•

2. А: «П?»

•

(Взаимопроверка!)

Рефлексия

•

- Что я узнал(а) сегодня на уроке?

•

- Из каких частей состоит предложение с

прямой речью?

•

- Как пишется прямая речь?

•

- Как ставятся знаки препинания в

предложениях с прямой речью?

•

- На сколько баллов я могу оценить свою

работу на уроке и работу товарищей?

Домашнее задание:

1. Выучить правила постановки знаков препинания в предложениях с

прямой речью.

2. Письменное задание по выбору:

Выписать из русских народных сказок 6 предложений с прямой речью,

составить схемы

ИЛИ

Сочинить небольшую историю с использованием предложений с прямой

речью