Автор: Заборовская Валерия Андреевна
Должность: старший воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ д/с комбинированного вида № 3
Населённый пункт: Краснодарского края, ст. Кущевской
Наименование материала: Семинар-практикум для педагогов ДОУ
Тема: "Роль сказки в духовно-нравственном воспитании дошкольников"
Раздел: дошкольное образование
Старший воспитатель:
Заборовская В.А.
Роль сказки в духовно-нравственном
воспитании дошкольников
ст. Кущевская
2025 г.
«Трудно представить мир
ребёнка без сказки, „Детство“ и
„Сказка“ — понятия
неотделимые, и однажды, придя
к малышу, сказка остаётся с
ним навсегда как чудо, как
радость, как память»
Л.Ю. Павлова
Сказка способствует формированию у дошкольников
:
•
нравственных понятий- добро и зло;
•
положительных качеств характера: милосердие,
сопереживание, трудолюбие, честность, дружба,
храбрость;
•
мышления: способности логически размышлять,
рассуждению, анализировать, искать причинно-
следственные связи;
•
речи: расширению словарного запаса, умению
задавать и отвечать на вопросы, формулированию
мыслей в предложения.
•
воображения;
Виды сказок:
Народные сказки — это те, у которых нет конкретного автора,
они передавались в народе из уст в уста.
Некоторые виды народных сказок:
•
Волшебные — с элементами чуда или волшебных предметов
(«Иван-царевич и Серый Волк»).
•
Кумулятивные — с элементами повторяющегося действия
(«Колобок»).
•
О животных, растениях, неживой природе и предметах — где
звери выступают в качестве главных героев («Три медведя»).
•
Бытовые — построенные на повседневных событиях («Теремок»).
•
Небылицы — комические сказки с искажением действительности
(«Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор…»).
•
Докучные — с повторяющимися фрагментами текста («Сказка про
белого бычка»).
Авторские сказки — это оригинальные художественные произведения
конкретного автора. Авторская сказка бывает как поэтической, так и
прозаической. В ней обычно описывают приключения придуманных или
традиционных персонажей, а одну из ключевых ролей в повествовании играют
волшебство или чудо. (А.С. Пушкин «Сказка о золотом петушке», С.Я. Маршак
«Кошкин дом»)
Определите мораль в сказках:
«Репка» и «Теремок»
«Маша и медведь», «Волк и семеро козлят»
«Гуси-лебеди»
Патриотическое воспитание посредствам
сказок
Сказки помогают формировать патриотические ценности у
детей.
•
Учат любить свою Родину.
•
Знакомят с историей своей страны.
•
Развивают чувство гордости.
•
Развивают чувство принадлежности к своей стране.
•
Развивают ответственность и гражданскую позицию.
Примеры патриотических сказок
1. Народные былины и сказания о богатырях: Илья
Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович.
•
«Илья Муромец и Соловей-разбойник»
•
«Добрыня и Змей»
2. «Василиса Прекрасная»
3. Рассказы о Родине (В. Боров «Родина»,
А. Гайдар «Сказка о военной тайне»)
Игра: «Знатоки сказок»
Викторина
«Кто лишний»?
Загадки от Колобка
Сказочная математика
Оживи сказку
Подведение итогов игры:
«Знатоки сказок»
Волшебное зеркальце
•
Каким педагогом Вы сегодня стали после
мероприятия?
•
Какое настроение после проведенного
мероприятия у Вас осталось?
•
Озвучьте Ваше мнение о необходимости
сказок на занятиях в ДОУ?
•
Какие педагогические качества Вы в себе
открыли после проведенного мероприятия?
•
Какие элементы семинара Вы будете
использовать в своей работе?
Живите со сказкой в сердце,
продолжайте верить
в чудеса!