ПРОЕКТ

Тема: «Зимние чудеса : новогодние украшения своими руками

совместно с родителями. »

Исполнитель проекта: дети второй младшей группы 3-4 года,

воспитанники МБОУ СОШ №18(корпус2)

Родители воспитанников группы

Руководитель проекта: Базарова Ирина Васильевна,

воспитатель МБОУ СОШ №18 (корпус 2)

Бийск 2025г

1.Название проекта

«Зимние

чудеса:

новогодние

украшения своими руками»

2. Основная идея проекта

Создание праздничной атмосферы во

второй младшей

группе детского

сада , укрепление взаимодействия

между родителями

и педагогом

через совместное творчество.

3. Члены авторского коллектива

Разработку и реализацию проекта

обеспечивает:

- воспитатель Базарова И.В.

4. Участники проекта

-

воспитанники

второй младшей

группы.

- воспитатель

- родители

5. Срок реализации проекта

С 15.12.25 по 26.12.25

-

по

продолжительности

–

краткосрочный

6. Тип проекта:

- по охвату детей – коллективный

- – творческий , практико -

ориентированный

7. Взаимодействие с воспитанни-

ками

- организованная образовательная

деятельность

- совместная деятельность

- самостоятельная деятельность

8. Продукт проекта

Новогодние украшение для группы и

ёлки .

Выставка совместных работ детей и

родителей.

Описание проекта.

Обоснование необходимости проекта.

Новогодние праздники- время волшебства и таинственных превращений ,

время красивой , доброй сказки , которая приходит в каждый дом. Главный

символ праздника –ёлка с нарядами и украшениями. Воспитание у детей

чувства праздника, радости и ожидания чуда является важной задачей для

педагогов и родителей. В связи с этим, проект по украшению второй

младшей группы в детском саду новогодними игрушками представляет собой

актуальную инициативу, направленную на создание праздничной атмосферы

и укрепление взаимодействия между воспитателями и родителями.

Актуальность данного проекта обусловлена тем, что в современных

условиях наблюдается недостаток взаимодействия между воспитателями и

родителями

в

процессе

воспитания

и

формирования

праздников.

В

преддверии Нового года особенно важно объединять усилия детского сада и

семьи . Совместное творчество сближает детей и родителей , развивает

мелкую моторику , фантазию и воспитывает бережное отношение к

результатам своего труда. Создание украшений своими руками наполняет

праздник особым теплом и уютом.

Основные цели и задачи проекта

Цель : Создание условий для развития творческих способностей детей и

родителей

через

совместное

изготовление

новогодних

украшений .Расширение знаний детей о празднике Новый год. Воспитание у

детей чувства праздника, радости и ожидания чуда является важной целью

для педагогов и родителей.

Задачи:

1.Познакомить детей с традициями украшения дома и группы к Новому

году.

2.Развивать мелкую моторику , воображение ,эстетический вкус.

3.Создать уютную и праздничную атмосферу в группе.

4.Укреплять связь между семьёй и детским садом , вовлекать родителей в

образовательный процесс.

Основные этапы и сроки реализации проекта

Этапы

Мероприятия

Цели и задачи

Сроки

1.Подготовитель

ный

Обсуждение

идеи проекта с

родителями.

Сбор

материалов и

инструментов

для творчества.

Разработка

плана действий

и распределение

обязанностей

между

родителями и

педагога.

Беседа с детьми

о Новом годе,

ёлке,

праздничных

традициях.

Чтение с детьми

литературы о

празднике

Новый год.

(«Путешествие

новогодней

ёлочки», « Ёлка ,

кот и Новый

год», « Новый

год в домике

Мышонка»).

Определение

тематики

украшения.

Повышение

вовлечённости

участников группы.

Укрепление

корпоративного

духа

и

создание

чувства

общности

среди

участников .

Познакомить

детей

с

праздником Новый год и

его традициями.

Формировать

элементарные

представления о ёлке , её

внешнем виде.

Познакомить с главными

персонажами праздника-

Дедушкой

Морозом

и

Снегурочкой.

15.12.25

-

19.12.25

2.Практический

Изготовление

поздравительной

открытки .

Научить

создавать

поздравительную

открытку.

Воспитать

желание

доставить

радость окружающим.

22.12.25

-

23.12.25

Проведение

конкурса

«Лучшее

Повышение праздничной

атмосферы.

24.12.25

новогоднее

украшение

группы».

Приложение

1,2,3,4,5,6.

Проведение

итогового

мероприятия

:

выставка

поделок ,совмес

тное

развешивание

игрушек на ёлку

и

украшение

подоконников в

группе.

Приложение

7,8,9.

Вовлечение

детей

и

взрослых

в

творческий

процесс по изготовлению

авторской

ёлочной

игрушки для украшения

группы.

Содействие

укреплению связи Д О и

семьи.

3.Заключительн

ый

Новогодний

утренник .

Приложение 10.

Чаепитие

с

родителями

и

детьми в честь

предстоящего

Нового года.

Познакомить

с

Дедом

Морозом и Снегурочкой.

Создать

позитивный

настрой

в

преддверии

новогоднего праздника.

Укрепление

семейных

связей.

Поддержка

традиций : Обсуждение и

возможное

внедрение

новых

семейных

традиций , связанных с

празднованием

Нового

года.

26.12.25

26.12.25

Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате

реализации проекта по его завершении и в долгосрочной перспективе

Дети научатся создавать простые новогодние украшения своими

руками .Родители станут активными участниками жизни группы . Группа

будет

украшена

уникальными

поделками,

созданными

в

атмосфере

творчества и сотрудничества. Новогодние праздники представляют собой

уникальную возможность для формирования у детей чувства радости,

ожидания чуда и волшебства. Они способствуют развитию творческих

способностей, воображения и эмоционального интеллекта. Праздничная

атмосфера, созданная с помощью совместных усилий воспитателей и

родителей,

помогает

детям

не

только

радоваться,

но

и

учиться

взаимодействовать с окружающим миром, а также развивать социальные

навыки.

Роль

родителей

в

образовательном

процессе

не

может

быть

переоценена. Их активное участие в проекте по украшению группы стало

важным шагом к укреплению взаимодействия между семьей и детским

садом. Совместная работа над созданием новогодних украшений позволила

родителям не только проявить свои творческие способности, но и стать

частью образовательного процесса, что, безусловно, положительно сказалось

на

атмосфере

в

группе.

Это

взаимодействие

создало

условия

для

формирования

доверительных

отношений

между

родителями

и

воспитателями, что в свою очередь способствует более эффективному

воспитанию и обучению детей.

Оценка результатов мероприятия показала, что атмосфера праздника

была поистине волшебной. Дети были счастливы, их глаза светились

радостью, а родители отмечали, что подобные совместные мероприятия

укрепляют семейные связи и создают положительный опыт взаимодействия.

Мы увидели, как важно создавать такие моменты, которые будут объединять

нас, дарить радость и вдохновение.

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 3.

Приложение 4.

Приложение 5.

Приложение 6.

Приложение 7.

Приложение 8.

Приложение 9.

Приложение 10