Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 145»

Логопедический онлайн-проект «Повторяй- речь развивай»

в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР

г. Дзержинск

2025 год

Автор проекта учитель-логопед

Бурова Т.В.

Паспорт проекта

Направление проекта

Формирование компетентности родителей в области развития

речи и пропедевтики речевых нарушений у детей

дошкольного возраста

Вид проекта

Познавательный

Тип проекта

Краткосрочный

Участники проекта

Родители, учитель-логопед

Актуальность проекта

В

данном

проекте

отображены

различные

пути

решения задач работы с родителями детей дошкольного

возраста в вопросах речевого развития. «Логопедический

челлендж» направлен на формирование компетентности

родителей в области развития речи, вовлечения родителей в

образовательный процесс

Цель проекта

Формирование у родителей мотивации к созданию

благоприятных условий для речевого развития детей..

Задачи проекта

1.

Повысить компетентность родителей в вопросах речевого

развития;

2.

Содействовать нормализации речевого развития детей

путём популяризации логопедических знаний дома

Сроки реализации

Четыре недели

Планируемые результаты

-Повышение компетентности родителей по направлению

речевого развития

- Укрепление связи семьи и образовательного учреждения;

-Повышение заинтересованности и степени участия родителей

в вопросах воспитания правильной речи детей в условиях

семейного воспитания

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:

Сроки

Мероприятия

23.09-27.09.2024

Подбор материала

Разработка плана мероприятий. Анонс проекта родителям

Основной этап:

Дата

Мероприятия

Участники образовательного мероприятия

Видеозапись артикуляционной

гимнастки «Смотри-повторяй»

(каждый день два новых

упражнения)

Обучающиеся, родители, учитель-логопед

Видеозапись дыхательных

упражнений («Сдуй листочек с

ладошек», «Футбол», «Прятки»,

Обучающиеся, родители, учитель-логопед

«Мыльные пузыри», «Надуй

шарик», «Фокус»)

Видеозапись пальчиковых

гимнастик («Семья», «Компот»,

«Апельсин»), нейроупражнений

Обучающиеся, родители, учитель-логопед

Видеозапись упражнений на

развитие фонематического слуха

(«Что ты слышишь», «Узнай по

звуку» «Поймай звук», «Эхо»,

«Закончи стихотворение»,

«Лишнее слово»)

Обучающиеся, родители, учитель-логопед

Заключительный этап:

Анализ вовлеченности

родителей в проект

Анкетирование родителей

Родители, учитель-логопед

Дата

Итоговые мероприятия

Участники образовательного мероприятия

Фото челлендж «Повторяем-

упражнения выполняем»

(родители присылают

фото/видео в чат по желанию)

Родители, обучающиеся, учитель-логопед