Напоминание

«Хохломская роспись акварельными красками» в старшей группе


Автор: Жмаева Дарья Дмитриевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ «Детский сад 14»
Населённый пункт: г.Миасс, Челябинская обл.
Наименование материала: Конспект занятия по рисованию
Тема: «Хохломская роспись акварельными красками» в старшей группе
Раздел: дошкольное образование





Назад




Конспект занятия по рисованию акварельными красками «Хохломская

роспись» старшей группе

Цель: развивать творческие способности и эстетическое восприятие

детей старшей группы через знакомство с хохломской росписью.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить детей с историей хохломской росписи;

-показать и научить детей элементам хохломской росписи;

-обучать умению работать с красками и кисточками разного размера.

Воспитательные:

-воспитывать у детей аккуратность, усидчивость и терпение при

выполнении работы;

-воспитывать уважительное отношение к народному искусству;

-формировать у детей умение работать в коллективе и помогать друг

другу;

-создать доброжелательную атмосферу в группе.

Развивающие:

-развивать у ребят координацию движений и мелкую моторику;

-развивать воображение, мышление;

-способствовать формированию эстетических чувств.

Материал и оборудование:акварельные краски, шаблон блюдца для

работы, кисточки разного размера, вода, клеенка.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, сегодня мы отправимся в путешествие.

Попробуем окунуться в мир волшебства народного искусства.

Посмотрите на стол, что вы видите?

(Дети дают ответы).

Воспитатель: правильно, это посуда. На этой посуде изображена

хохломская роспись. Давайте внимательно рассмотрим какие цвета в

ней присутствуют. (Рассматривают и называют основные цвета).

Воспитатель: а теперь мы попробуем изобразить эти узоры у нас на

блюдечке. Для этого возьмите кисточку, намочите ее чуть-чуть водой и

наберите нужную краску. Легким движением руки начинаем рисовать

(раскрашивать) орнамент. Не спишите.

(Педагог хвалит детей и помогает если есть затруднения).

Воспитатель: какие красивые получились у вас блюдечки. Ты

огромные умнички!

В конце занятия педагог с детьми подводит итог. Задаёт вопросы, а

дети отвечают.



В раздел образования