Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 97 г.Челябинска»

Учитель- дефектолог, педагог-психолог Котова А.Р.

СОВМЕСТНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ

«ПРОФЕССИИ МОЕЙ СЕМЬИ»

Цель проекта:

Обогащение знаний детей о профессиях членов своей семьи, развитие

творческих способностей, укрепление детско-родительских отношений и

формирование позитивного отношения к труду через совместную деятельность.

Задачи проекта:

1.

Развитие познавательного интереса: Формирование у детей представления о

различных профессиях и значении труда в жизни человека.

2.

Социальное взаимодействие: Укрепление связи между детьми и родителями

через совместное творчество.

3.

Творческое самовыражение: Развитие художественных навыков и воображения у

детей.

4.

Эмоциональная поддержка: Создание условий для эмоциональной поддержки и

взаимопонимания между ребенком и родителем.

5.

Примерка роли педагога: Предоставление возможности детям увидеть работу

педагога изнутри и осознать важность этой профессии.

6.

Обратная связь: Получение обратной связи от детей для улучшения качества

работы педагогов.

Итоговый продукт:

Дети совместно с родителями создают:

o

Рисунок: Изображение одной или нескольких профессий членов семьи.

o

Коллаж: Композиция из фотографий, рисунков и текстов, посвященная

профессиям семьи.

o

Презентация: Электронная презентация с фотографиями, описаниями и

комментариями о профессиях семьи.

Процесс защиты проекта:

После завершения творческого процесса дети представляют свои работы перед

одногруппниками. В ходе защиты дети рассказывают о выбранных профессиях,

почему они важны, и делятся своим опытом совместной работы с родителями.

Этот этап помогает развивать коммуникативные навыки, уверенность в себе и

умение выступать перед аудиторией. Родители также получают возможность

узнать больше о восприятии своего ребенка окружающего мира и роли семьи в

его развитии.

Роль педагога:

Педагог выступает организатором и координатором проекта, предоставляя

необходимую поддержку и материалы. Он также наблюдает за процессом

взаимодействия детей и родителей, что позволяет лучше понять потребности и

интересы учеников, а также скорректировать свою методику преподавания.

Таким образом, этот проект способствует всестороннему развитию детей,

укреплению семейных связей и улучшению педагогического процесса.