Использование учебно-производственного комплекса для

формирования профессиональных компетенций обучающихся

Современное

образование

требует

от

студентов

не

только

теоретических знаний, но и практических навыков, необходимых для

успешной профессиональной деятельности. В этом контексте я хотел бы

обсудить

важность

учебно-производственного

комплекса

(УПК)

в

педагогическом колледже и его роль в формировании профессиональных

компетенций у обучающихся.

Учебно-производственные

комплексы

становятся

важным

инструментом в подготовке квалифицированных специалистов, интегрируя

теорию и практику. Они создаются с целью организации практической

подготовки студентов по основным профессиональным образовательным и

дополнительным программам. УПК также предоставляют возможность

временного трудоустройства для обучающихся и выпускников, а также

участие в производстве товаров и оказании услуг, используя материально-

техническую

базу

колледжа

согласно

профилю

реализуемых

образовательных программ. Это особенно актуально в рамках проекта

«Первое

рабочее

место»,

предусмотренного

Федеральным

проектом

«Профессионалитет».

Основная идея создания УПК заключается в воспроизведении бизнес-

процессов, способствующих выработке практических навыков, и создании

полноценных рабочих мест.

В 2024 году в рамках федерального проекта «Профессионалитет» был

создан учебно-производственный комплекс «Центр развития «Успех» на базе

ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова» в

кластере «Педагогика-регион 64».

Открытие этого комплекса предоставляет уникальные возможности для

обучающихся, позволяя им сделать первые шаги в профессиональной

деятельности и получить трудовой опыт без отрыва от учёбы. «Центр

развития «Успех» является современным структурным подразделением

колледжа с высококачественной материально-технической базой, основным

видом деятельности которого является дополнительное образование детей и

взрослых.

В

рамках

работы

комплекса

предусмотрены

три

основных

направления, в которых задействованы студенты различных специальностей.

Направление

«Здоровье»

реализуется

студентами

специальности

«Физическая культура» и включает в себя групповые фитнес-занятия,

индивидуальные тренировки в тренажёрном зале и функциональную

диагностику тела. Также организована производственная практика для

студентов специальности «Физическая культура» по профессиональному

модулю «Организация и проведение физкультурно-спортивной работы».

Направление «Умные каникулы» предполагает участие будущих

учителей начальных классов в проведении развивающих занятий для детей 1-

4 классов. В рамках этого направления реализуются программы по

робототехнике,

легоконструированию,

интерактивным

технологиям

и

мультстудиям,

выполняя

занятия

с

использованием

современных

инновационных инструментов, таких как интерактивные столы, графические

планшеты и 3D-ручки. Студенты развивают познавательные компетенции

школьников и отрабатывают практические навыки по профессиональному

модулю «Организация внеурочной деятельности и общения младших

школьников».

Направление «Счастливое детство» создано для будущих воспитателей

детских садов и включает программы «Первые шаги в математику»,

«Планетарий юный исследователь», «Тур выходного дня», направленные на

всестороннее развитие дошкольников. В этом направлении студенты

отрабатывают

навыки

по

профессиональному

модулю

«Организация

различных

видов

деятельности

в

дошкольных

образовательных

организациях».

Таким образом, использование учебно-производственного комплекса

«Центр развития «Успех» представляет собой значимый шаг к качественной

подготовке

специалистов,

готовых

успешно

работать

в

условиях

современного рынка труда.