Повышение качества образования студентов

Обеспечение высокого уровня качества образования в СПО всегда было важным

вопросом.

Но

поскольку

образование

постоянно

эволюционирует,

возникает

необходимость регулярного переосмысления ценностей и целей.

С целью обеспечения непрерывного контроля работы учащихся по качеству

усвоения материала, преподаватель должен: разделить учебный материал на структурно-

логические модули (блоки), определив нормативные баллы (правила их начисления) на

все задания и задачи дисциплины. Составить рейтинговый регламент, с учетом рейтинга,

на основе которого будет производиться оценивание знаний. Общая оценка представляет

собой

сумму

рейтинговых

оценок

за

отдельные

модули.

В

качестве

модулей

предмета/дисциплины

целесообразно

выделить

самостоятельный

цикл

работы,

индивидуальные домашние работы, с целью закрепления теоретических знаний. По

завершении модуля проводится контроль знаний (в виде тестирования, контрольной

работы, контрольных задач, устного опроса, написания отчета и собеседования и т.д.), а

для коррекции процесса обучения, в процессе текущего контроля, целесообразно вести

учет и анализ ошибок, указывающих на пробелы в знаниях.