Я помню чудное мгновенье

(любовная лирика А. С. Пушкина).

Любви все возрасты покорны,

Ее порывы благотворны...

А. С. Пушкин

Цель урока: знакомство с любовной лирикой А. С. Пушкина.

З а д а ч и :

- развить навыки анализа стихотворного текста;

-научить кратко устно и письменно излагать свои мысли

- вызвать интерес к личности и творчеству поэта; изучить факты, свидетельства,

точки зрения, интерпретации личности поэта;

- создать благоприятные условия для эстетического восприятия поэзии

Ход урока

1.Организационный момент.

Сегодня мы будем говорить о самом поэтическом, высоком и чистом чувстве, имя

которому – любовь. Какие ассоциации возникают у вас с этим словом?

(нежность, верность, счастье, предательство, грусть, переживание….)

-Посмотрите,

какие

полярные

понятия

вы

называете,

значит,

любовь

–

всепоглощающее, многогранное и удивительное чувство.

2. Работа с эпиграфом. Обратимся к эпиграфу.

-Найдите ключевые слова ( порывы благотворны).

-Как вы их понимаете?

(позволяют творить, оказывают благое влияние, дают

силу).

- Верно. Сегодня мы обратимся к самым известным стихотворениям А. С. Пушкина,

познакомимся с их адресатами и постараемся понять :

- В чем истоки глубины и изящества выражения мыслей и чувств поэта?

- Как меняются переживания лирического героя?

3. Обращение к адресатам любовной лирики.

- Кому посвящал свои стихи А. С. Пушкин?

(Анна Керн, Наталья Гончарова, Елизавета Воронцова, Екатерина Бакунина, Мария

Раевская, Анна Оленина и др.) Они такие разные, но помогут нам понять личность А. С.

Пушкина и его творчество и, возможно, по – новому зазвучат строки его стихотворений.

Вы знаете, что во времена А. С. Пушкина у всех светских дам были альбомы,

которые хранили стихи, автографы, рисунки поклонников . Сегодня мы попытаемся

создать свой устный альбом. Он небольшой, в нем всего несколько строк, но они самые

яркие и светлые.

Для того, чтобы эта информация осталась у вас, я предлагаю воспользоваться

таблицей – распечаткой, которую потом вы вклеите в тетрадь.

Итак, страница первая. «Сожженное письмо»

- Стихотворение «Сожженное письмо», написанное в 1825 г, посвящено графине

Елизавете Воронцовой. Мы попросим наших литературоведов рассказать историю

этого послания.

(С Елизаветой Ксаверьевной Воронцовой А. Пушкин познакомился в 1823 г. И

стал постоянным посетителем ее салона. Сам Пушкин являлся в это время Чиновником

канцелярии графа

Воронцова и работал над романом «Евгений Онегин». На полях

рукописей появляются профили и силуэты Элизы…В итоге граф Воронцов отправляет

поэта в соседний уезд, якобы по чиновничьим делам..

Пушкин делает все, чтобы

остаться… , пишет знаменитую эпиграмму «Полумилорд...»…его арестовывают и

отправляют к родителям в Михайловское. Он хотел бежать в Турцию, даже застрелиться.

Но потом смирился и уехал в родовое имение.

Некоторое время идет переписка с Воронцовой, но письма сжигаются (Пушкин не

хотел компрометировать девушку), но подарки Элизы хранил, а ее перстень считал

талисманом.

Послушаем наших чтецов. Стихотворение «Сожженное письмо»

Прощай, письмо любви! прощай: она велела.

Как долго медлил я! как долго не хотела

Рука предать огню все радости мои!..

Но полно, час настал. Гори, письмо любви.

Готов я; ничему душа моя не внемлет.

Уж пламя жадное листы твои приемлет...

Минуту!.. вспыхнули! пылают — легкий дым

Виясь, теряется с молением моим.

Уж перстня верного утратя впечатленье,

Растопленный сургуч кипит... О провиденье!

Свершилось! Темные свернулися листы;

На легком пепле их заветные черты

Белеют... Грудь моя стеснилась. Пепел милый,

Отрада бедная в судьбе моей унылой,

Останься век со мной на горестной груди...

Давайте проанализируем это стихотворение:

- Какое чувство вызывает оно? - (взволнованность, напряжение)

-Как это отражено поэтическим синтаксисом? – ( обилие …, !, коротких

предложений, обращений) – верно, это придает стихотворению рваный ритм –

напряжение.

-

Стихотворение

поражает

обилием

глаголов,

назовите

их.

Что

это

дает

стихотворению?

( гори, внемлет, приемлет, вспыхнули, пылает….-дает экспрессию, динамику,

стремительность как процессу сожжения письма, так и переживаниям лирического

героя)

- К концу стихотворения уменьшается глаг. лексика и появляются эпитеты

оценочного значения . Укажите их. Какой поэтический смысл при этом выявляется?

(горит не просто письмо, горит любовь, остаются воспоминания, почти физическая

боль…темп речи замедляется)

-Это же чувство уныния и скорби. подкрепляется деталям,; само письмо-

атрибут символ любви - это то, что осталось, что связывает влюбленных. Какие еще

детали нашли?

Пламя – поглощает, уничтожает любовь

Пепел – зыбкость, нет надежды на воскрешение отношений

Перстень – намек на подарок … ! работа с таблицей : чувства лирического героя,

образ возлюбленной.

Переворачиваем страницу «сердечных ран» и отправляемся в Тригорское .

Страница вторая «Я помню чудное мгновенье…»

Литературоведы. Анна Павловна Керн. Пушкин впервые познакомился с этой

женщиной в Петербурге в 1819 году. Следующая встреча Анны Керн с Пушкиным

случилась в июне 1825 года, когда она приехала в Тригорское. Анна Павловна интересна

для биографов Пушкина по многим основаниям:

она внушила поэту, правда, скоро преходящее, но необыкновенно пылкое и страстное

чувство;

ей посвящено одно из самых известных и прославленных лирических стихотворений

его;

она оставила весьма интересные воспоминания о Пушкине;

до нас дошли его письма, адресованные к ней. Последнее обстоятельство особенно

важно. Пушкин писал ко многим женщинам, которых любил, но почти все они утаили от

современников и потомства эту драгоценную корреспонденцию. А Керн заботливо

сберегла ту часть, которая пришлась на ее долю.

Живой голос поэта долетает до нас, и мы имеем возможность судить по этому,

правда, почти единственному, но зато весьма яркому образчику, как говорил Пушкин с

женщиной, которую любил и сердце которой желал покорить.

Анне Петровне Керн (1800—1879).

К***

Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

В томленьях грусти безнадежной,

В тревогах шумной суеты,

Звучал мне долго голос нежный

И снились милые черты.

Шли годы. Бурь порыв мятежный

Рассеял прежние мечты,

И я забыл твой голос нежный,

Твои небесные черты.

В глуши, во мраке заточенья

Тянулись тихо дни мои

Без божества, без вдохновенья,

Без слез, без жизни, без любви.

Душе настало пробужденье:

И вот опять явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

И сердце бьется в упоенье,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слезы, и любовь.

июль 1825

Эти стихи не только навеки прославили А. П. Керн, но стали подлинным гимном

любви, ее самым чистым выражением.

? Как изменяется настроение героя

1-4 строфа – грусть, безнадежность…

5-6 строфа – пробуждение, упоение, вдохновение

Материал заносится в таблицу

-Обратите внимание на лексические повторы. Почему именно эти слова выбрал

автор?

( Божество, вдохновение, слезы, любовь – это спутники жизни поэта на любом этапе

жизненного пути, без этого невозможно жить.

Гений чистой красоты –вот что дает возможность возродиться)

Подведем итог.

Правда, сейчас есть статьи, авторы которых пытаются доказать, что это

стихотворение посвящено не Керн. Например,

К. П. Викторова в статье

«Прощание с легендой» утверждает,

что это и другие стихотворения Пушкин

посвятил императрице Елизавете Алексеевне, жене Александра I.

-Так ли важно, кому посвящено стихотворение? Ведь самое главное то, что

Пушкин умел идеализировать в своих творениях женщину.

Слово музыковедам

С этой историей любви связана еще одна, не менее поэтичная любовь.

Композитор Глинка Михаил Иванович, влюбившись в дочь А.П.Керн Екатерину

Ермолаевну, написал музыку на стихи «Я помню чудное мгновенье» Из одного

шедевра родился второй. И мы сейчас его послушаем.

Многие композиторы обращались к стихам Александра Пушкина. Многие

стихотворения поэта были положены на музыку.

(«Я вас любил», « На холмах Грузии..», «Что в имени тебе моем…», «Не пой,

красавица при мне»)

УЧИТЕЛЬ. Последнее посвящено Женщине, которая сыграла особую роль в

жизни поэта. Он мечтал сделать ее своей женою и посвятил ей много стихотворений,

каждое из которых могло бы увековечить ее имя…Но судьба распорядилась по-своему…

Кто же эта женщина, о которой А.С.П. сказал: «…ангел Рафаэля. Так созерцает

божество».

Какая тайна кроется за этим именем?

Я предлагаю вам разгадать

самостоятельно: сейчас надо выйти в интернет и по строчке стихотворения

найти его адресата. Кто возьмется за это?

- Пока работает ученик, Мы переходим к следующей главе нашего альбома. «И

сердце вновь горит и любит…»

- Гоголь писал о лирике Пушкина: «Здесь нет красноречия, здесь одна поэзия;

никакого наружного блеска, всё просто... всё исполнено внутреннего блеска, который

раскрывается не вдруг; всё лаконизм, каким всегда бывает чистая поэзия. Слов немного,

но они так точны, что обозначают всё. В каждом слове бездна пространства; каждое

слово необъятно, как поэт...»

Давайте подтвердим слова Гоголя на примере одного из стихотворений - «На

холмах Грузии лежит ночная мгла» (1829).

Это стихотворение посвящено Марии Раевской? Что вы знаете об этом адресате

любовной лирики поэта? (Слайд№.16)

Литературовед.

Счастливой

неожиданностью

оказалась

для

Пушкина

его

путешествие с семьей Раевских по Крыму и Кавказу. Здесь он встретил Марию Раевскую,

дочь

прославленного

героя

Отечественной

войны

генерала

Раевского,

ставшую

впоследствии женой декабриста Сергея Волконского и отправившуюся за ним в Сибирь,

где ей было суждено прожить 30 лет. Ее первый сын, Николай, умер 2-х лет от роду, вдали

от матери, т.к. она лишена была права взять его с собой. В Сибири родила сына Михаила

и дочь Нелли. Отец Марии Николаевны, умирая, указал на портрет дочери со словами:

“Вот – самая удивительная женщина, которую я знал”. А пока нашей героине всего 15

лет…Мария Раевская-Волконская вновь и вновь является поэту: и в образе Черкешенки в

“Бахчисарайском фонтане” и в посвящении к “Полтаве”)

На холмах Грузии лежит ночная мгла;

Шумит Арагва предо мною.

Мне грустно и

легко; печаль моя

светла,

Печаль

моя

полна тобою,

Тобой, одной

тобой...

Унынья

моего

Никто

не

мучит,

не

тревожит,

И

сердце

вновь

горит

и

любит - оттого,

Что не любить оно не может.

-

Какое

чувство

осталось

после

прочтения?

-

Светлой

печали,

жизнеутверждающее.

- А теперь давайте вернёмся к словам Н. В. Гоголя. Можно ли применить его

слова к этому стихотворению? Почему? Как понимать слова «нет наружного

блеска»?

(Здесь

использовано

очень

мало

выразительных

средств,

характерных

для

поэтического

произведения:

нет

красочных,

ярких

эпитетов,

для

образности

используются метафоры: «лежит мгла», «сердце горит»; здесь, по выражению

Гоголя, всё просто: «мне грустно и легко», «унынья моего ничто не мучит»...)

- Да, все слова и выражения просты, но все они складываются в один образ

грустной и светлой печали. Прием оксюморона

Теория литературы: Оксюморон — в переводе с греческого - «умная глупость».

Этим термином обозначается сочетание слов с противоположным значением.

Считается распространенным литературным приемом. Часто встречается в

поэтических произведениях ("печаль моя светла"), названиях повестей, романов,

рассказов ("Невыносимая легкость бытия", "Конец вечности"), а также кинофильмов

("Обыкновенное чудо", "С широко закрытыми глазами", "Правдивая ложь"). Кажущееся

противоречие делает образ более ярким и запоминающимся.

Почему, как вы думаете, печаль у Пушкина светла? (Потому что источник

этой печали— любовь, а любовь у Пушкина- это жизнеутверждающее чувство

-Какой вывод можно сделать, опираясь на слова Гоголя?

(Стихотворение наполнено «внутреннего блеска».)

Итак, стихотворение волнует нас не словесной красивостью, а глубиной мысли

и чувства.

Глава четвертая «… ангел Рафаэля»

Сообщение об Олениной Анне.

Стихотворение «ЕЕ глаза»

Она мила - скажу меж нами -

Придворных витязей гроза,

И можно с южными звёздами

Сравнить, особенно стихами,

Ее черкесские глаза.

Она владеет ими смело,

Они горят огня живей;

Но, сам признайся, то ли дело

Глаза Олениной моей!

Какой задумчивый в них гений,

И сколько детской простоты,

И сколько томных выражений,

И сколько неги и мечты!..

Потупит их с улыбкой Леля -

В них скромных граций торжество;

Поднимет - ангел Рафаэля

Так созерцает божество.

Анализ:

- Назовите отвлеченные существительные - (Гений, торжество, божество, нега)

Возвышенная лексика: Созерцает, грация…

Настроение лирического героя: восторг, счастье

УЧИТЕЛЬ. Cтрастное увлечение Пушкина молоденькой Анной Олениной началось

во время заседаний известных оленинских кружков под Петербургом — на даче в

Приютино.

После ссылки в Михайловском Пушкин в когда-то маленькой шаловливой Аннет

увидел прекрасную девушку. И впервые решил жениться. Но в 1828 году поэт получил

отказ от Олениных. Они не хотели, чтобы их дочь вышла замуж за гуляку праздного —

пусть и признанного поэта, — который был под надзором полиции. Анна не могла

противиться родителям и смирилась с их решением.

В сентябре 1828 года Пушкин напишет своему другу Вяземскому: «Я пустился в

свет, потому что бесприютен». Вяземский заметил скрытый смысл в последнем слове. Да,

Пушкин стал бесприютен, не хотел ездить в Приютино, где всегда интересно было, и хотя

щеки опухали от комариных укусов, боль казалась сладкой. Ведь там была Аннет — Анна

Алексеевна, та самая, с маленькими ножками...

Пушкиноведы установили, что известное стихотворение «Я вас любил» посвящено

Олениной.

Выразительное чтение

Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем.

Я вас любил безмолвно, безнадежно,

То робостью, то ревностью томим;

Я вас любил так искренно, так нежно,

Как дай вам бог любимой быть другим.

Все строки в поэтической работе наполнены нежностью, светлой грустью и

благоговением. Неразделенная любовь поэта лишена какого-либо эгоизма.

Он по-настоящему любит женщину, о которой идёт речь в произведении, проявляет

заботу о ней, не хочет волновать её своими признаниями. И лишь желает, чтобы её

будущий избранник любил её также нежно и сильно, как он сам.

Это лирическое е стихотворение созвучно с уже знакомой нам поэтической работой

Пушкина — «На холмах Грузии». Тот же объем, та же чёткость рифм, часть из которых

просто повторяется (в обеих работах, например, рифмуется: «может» — «тревожит»);

одинаковый структурный принцип, простота выражения, соблюдение насыщенности

словесными повторами.

Там: «тобою, тобой, одной тобой», здесь трижды: «Я вас любил…». Все это придаёт

обеим поэтическим работам необыкновенный лиризм, искрящуюся музыкальность.

Развития лирической темы в поэтическом произведении не происходит. Поэт

говорит о своей любви в прошедшем времени. Все мысли поэта не о себе, а о ней. Не дай

бог, он потревожит её своей настойчивостью, причинит какое-либо беспокойство, любя

её. «Я не хочу печалить вас ничем…»

-Заканчивается молитвой о женщине: «… дай вам Бог любимой быть

другим…» Самопожертвование во имя любимого человека) .) (Слайд№. )

Страница последняя «Мадонна».

Разумеется, нет возможности обратиться ко всем стихам о любви, но есть одно,

мимо которого невозможно пройти: в 1830 было написано стихотворение «Мадонна»,

посвященное будущей жене Пушкина, Н.Н. Гочаровой. Что вы знаете о истории

создания этого стихотворения?

Стихотворение «Мадонна» было написано в 1830 году, за полгода до свадьбы.

В это время поэт находится в Москве, где повторно просит Наталью Гончарову стать его

женой. Получив согласие, Пушкин пребывает в эйфории и начинает готовиться к свадьбе,

в то время как его невеста с семьей на время покидает столицу, отправившись в родовое

имение. Чтобы скрасить дни разлуки, Пушкин вешает у себя в комнате портрет

«белокурой мадонны», которая, по утверждению поэта, как две капли воды похожа на его

избранницу. Об этом удивительном сходстве он даже сообщает в письме, адресованном

Наталье Гончаровой, получая весьма обнадеживающий ответ, в котором молодая девушка

сообщает – совсем скоро Пушкину не нужно будет любоваться картиной, так как у него

появится жена.

Вдохновленный этим посланием, поэт посвящает Наталье Гончаровой стихотворение

«Мадонна», которое написано в форме сонета. ( Зародился в Италии в 13 в. Сонет —

поэтическая форма. Одна строфа сонета обычно состоит из 14 строк . Данте и Биатриче,

Петрарка и Лаура.)

«Мадонна» Александр Пушкин

Не множеством картин старинных мастеров

Украсить я всегда желал свою обитель,

Чтоб суеверно им дивился посетитель,

Внимая важному сужденью знатоков.

В простом углу моем, средь медленных трудов,

Одной картины я желал быть вечно зритель,

Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,

Пречистая и наш божественный спаситель —

Она с величием, он с разумом в очах —

Взирали, кроткие, во славе и в лучах,

Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились мои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,

Чистейшей прелести чистейший образец.

Анализ стихотворения Пушкина «Мадонна»

- О чем заявляет автор в первых строчках?

Автор заявляет о том, что всю свою жизнь мечтал не о том, чтобы украсить дом

портретами знаменитых художников, а о том, чтобы в нем царили любовь и

взаимопонимание.

По мнению поэта, именно счастливый брак способен создать в доме ту

удивительную атмосферу гармонии и благополучия, которая так легко улавливается

другими. И именно она притягивает людей, которым приятно бывать в семьях,

построенных на любви, взаимном уважении и доверии.

Таким же счастливым и гармоничным Пушкину видится его будущий брак, поэтому

поэт отмечает в стихотворении, что мечтает «быть вечно зритель» всего лишь одной

картины, которая бы отражала его жизнь.

Кто является героями этого полотна? Найдите в тексте – «она с величием, он с

разумом в очах», т.е. идеальная супружеская пара, которой суждено прожить долгую и

счастливую совместную жизнь.

Свой предстоящий брак Пушкин видит как бы со стороны, однако это не

мешает ему предаваться мечтам о семейном благополучии.

-Какой образ рождает название стихотворения?

Тема: восхищение и любование светлым ликом мадонны…

Обращение к земной женщине, возвышение до уровня идеала…

исполнившееся желание, ниспосланное Творцом.)

Подведем итоги : Пользуясь материалами таблицы, сделаем вывод о том, как

изменяются переживания лирического героя?

Домашнее задание:

Написать эссе на тему «Любовь творит чудеса».

Как изменяются переживания лирического героя?

Стихотворение

Адресат

Переживание

лирического героя

Как представлен

образ женщины?

«Сожженное

письмо»

К*(я

помню

чудное…)

«На

холмах

Грузии…»

«Я вас любил»

«Мадонна»