Рассмотрено на заседании МК

:

УТВЕРЖДАЮ

по теоретическому циклу

Директор

№_____

_____________

Протокол

от

№ 3

ГБПОУ СПЦ

:_______________

Председатель МК

_________

.

.

И В Присекина

«____» ___________ 2024

.

г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

подготовки учащихся на конкурс профессионального

"

"

мастерства Профессионалы

"

"

по компетенции Малярные и декоративные работы

"

"

14

для возрастной категории Юниоры от

лет

, 2024

Поронайск

год

Основная программа обучения

1.

:

Цели реализации программы

Программа в первую очередь предназначена для обучения начальным

профессиональным навыкам старших школьников с целью ознакомления с

"

"

"

"

профессией

Маляр

и

подготовки

к

конкурсу

Профессионалы

в

"

"

компетенции Малярные и декоративные работы для возрастной категории

"

"

14

,

Школьники

от

лет

а

также

ознакомлению

с

общепринятыми

профессиональными стандартами

2.

:

Категория обучающихся

Лица не имеющих профессиональных навыков в возрастной категории

14

,

.

от

лет не имеющих медицинских ограничений

В результате освоения программы слушатель должен

:

знать



:

,

внешние и внутренние цветовые схемы монохромные аналоговые и

,

/

,

дополнительные

теплые приближенные

контрастные

и

/

;

прохладные отдаленные цвета



;

необходимость создания точных чертежей для аккуратной работы



;

декорирование и идентифицирование



,

,

,

«

»

ассортимент

кистей

валиков

мастерков

венецианских

кельм и

;

инструментов для нанесения текстуры



(

,

,

методы оклеивания

обоев

всех

типов

флизелиновые

бумажные

);

виниловые



;

важность следования руководствам производителя



,

,

ассортимент кистей валиков мастерков и инструментов для нанесения

;

текстуры



:

;

разнообразные виды покрытий на водной основе или алкидные



:

;

покрытий для дерева морилка и антисептики



,

:

,

методы печати включая

печать деревянными блоками трафаретная

,

,

,

,

;

печать машинная печать влажная сухая печати тиснение



:

,

типы узоров

прямой рисунок

рисунок со смещением и рисунки со

;

случайным узором



,

,

ситуации

когда требуется

применение оклеечной бумаги

включая

;

использование красок на основе растворителя



:

;

методы подрезания подрезать заранее и отрезать кромку



;

важность аккуратного отрезания во время устранения кромки



:

,

методы

соединения

бумаги

стыковое

соединение

соединение

;

внахлест и вподрезку



:

,

типы клеев

целлюлоза и крахмал их пригодность для разных типов

;

бумаги

2



:

методы склейки для разных типов бумаги с использованием машины

,

,

,

для склейки кисти валика уже склеенной и требующей нанесения клея

;

непосредственно на стены



:

,

методы

подготовки

поверхности

влажное

шлифование

сухое

;

шлифование



;

восстановление грунтового слоя



(

,

,

,

);

способы имитации фактур камень ткань металл дерево



:

,

,

,

возможные дефекты неровный цвет бороздчатость оседание вздутия

-

;

из за наличия примесей под краской



,

типы

покрытий

подходящие

для

грунтовки

для

проведения

.

декоративных работ по окрашиванию

:

уметь



;

создавать дизайн



;

читать чертеж



;

создавать цветовые схемы



;

проверять состояние основы



:

,

(

определять

тип

основы

древесина

штукатурка

пористые

или

),

;

непористые поверхности пластик или металл



:

применять

подготовительный

процесс

для

каждого

типа

основы

,

,

,

;

очищение грунтование обезжиривание герметизация



,

,

,

подготавливать

краску

следуя инструкциям включая помешивание

;

смешивание или процеживание



выбирать

подходящее

оборудование

для

нанесения

краски

в

,

;

зависимости от материала основы и качества работ



,

использовать необходимую систему окраски для данного типа основы

,

,

,

,

,

применяя кисть валик кювету или спрей например грунтовку олифу и

;

глянец



(

)

использовать маскирующие

малярные

ленты для создания точных

;

линий



проверять

качество

финальной

отделки

на

соответствие

спецификациям по отсутствию дефектов и предпринимать меры для их

;

исправления



использовать

подходящий процесс

подготовки для

данного типа

,

:

,

,

,

подложки

включая

очищение

грунтование

обезжиривание

(

);

герметизацию дефектов таких как пятна от воды или масла



:

,

проверять

требования

по стыковке рисунка

без

стыковки

прямой

,

,

;

рисунок рисунок со смещением встречный и реверсивный рисунок



;

оптимально отрезать и подрезать обои для рационализации затрат



,

;

оклеивать стены применяя разные клеи



выбирать

и использовать

декоративные

штукатурки для

создания

«

», «

», «

», «

».

эффектов

Камень

Ткань

Дерево

Металл



;

выбирать и использовать профессиональные материалы

3



;

создавать и применять трафареты



;

применять трафареты на разных видах поверхностей



,

подготавливать поверхности к идеальной отделке делая их чистыми и

.

ровными

27

Программа состоит из шести модулей и рассчитана на

занятий по

(1

45

).

одному академическому часу

час

минут

:

.

Форма обучения очная

Учебный план

№

НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЕЙ

-

КОЛ ВО

ЧАСОВ В

МОДУЛЕ

НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ

-

КОЛ ВО

ЧАСОВ ПО

ТЕМАМ

1.

.

Модуль А

Подготовка стенда

6

1.

Тема

Подготовительные

работы и подготовка

поверхности

2

2.

Тема

Покраска стенда

2

3.

Тема

Покраска стенда и

отведение молдинга

2

2.

.

Модуль В

Обои

10

1.

Тема

Подготовительные

работы и подготовка

поверхности

2

2.

Тема

Типирование обоев и

клеевых составов

2

3.

Тема

Типирование обоев и

клеевых составов

2

4.

Тема

Типирование обоев и

клеевых составов

2

5.

Тема

Подрезка обоев и

молдинга

2

3.

.

Модуль В

Фреска на скорость

10

1.

Тема

Подготовка

.

поверхности Подбор и

градация цвета

2

2.

Тема

Разметка фрески

2

3.

Тема

Построение фрески на

скорость с использованием

малярной ленты

2

4.

Тема

Построение фрески на

скорость с использованием

малярной ленты

2

5.

Тема

Реставрационные

работы

2

4.

.

Модуль Г

"

"

Фреска Фристайл

10

1.

Тема

Подготовка поверхности

2

2.

Тема

Разработка дизайна

фрески

2

4

3.

Тема

Разметка фрески

2

4.

Тема

Выполнение модуля в

свободном стиле

2

5.

Тема

Выполнение модуля в

свободном стиле

2

5.

.

Модуль Д

"

Фреска Дизайн и

"

трафареты

8

1.

Тема

Подготовка поверхности

2

2.

Тема

Разработка дизайна

2

3.

Тема

Надпись

2

4.

Тема

Выполнение

2

6.

.

Модуль Е

Имитация

заданных фактур

10

1.

Тема

Подготовка поверхности

2

2.

Тема

Особенности колеровки

декоративных составов

2

3.

Тема

Нанесение

декоративной штукатурки

2

4.

Тема

Нанесение

декоративной штукатурки

2

5.

Тема

Нанесение

декоративной штукатурки

2

:

Итого занятий

27

(54

)

часа

5

(27)

ГРАФИК ЗАНЯТИЙ

ЯНВАРЬ

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

понедельни

к

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

ФЕВРАЛЬ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

понедельни

к

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

МАРТ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

понедельни

к

вторник

среда

четверг

6

пятница

суббота

воскресенье

7

-

Материально технические условия реализации программы

Занятия

проводятся

в

учебных мастерских в

виде

практических

.

занятий

Оснащение

рабочего

места

выполняется

в

соответствии

с

"

инфраструктурным листом по компетенции

Малярные

и декоративные

",

:

работы куда входят



(

,

,

,

,

Набор

инструмента

маляра

кисточки

валики

кельмы

шпателя

,

,

,

,

.

.).

линейка карандаши аппликаторы кюветки нож резак и т д



,

,

Фен строительный

пылесос строительный аппарат

пылеудаляющий

,

эксцентриковая

шлифовальная

машинка

средства

индивидуальной

.

защиты



(

,

Расходные

материалы

водоэмульсионные

краски

декоративные

,

,

,

краски декоративные штукатурки декоративные покрытия наждачная

,

,

.

.)

бумага грунтовка губки и т д

-

Учебно методическое обеспечение

:

Основные источники

1.

.

.

.

–

.:

Завражин Н Н

Технология

отделочных строительных работ

М

, 2016

Академия

2.

.

.,

.

.,

. –

.:

,

Куликов О Н Ролин Е И Охрана труда в строительстве

М Академия

2015

3.

.

.

.

Петрова

И В

Общая

технология

отделочных

строительных

работ

. –

.:

Учебное пособие для начального профессионального образования

М

, 2015

Академия

4.

.

.

. –

.:

, 2008

Сугробов Н П Общестроительные работы

М Академия

5.

.

.

. –

.:

, 2005

Ищенко И И Каменные работы

М Академия

:

Дополнительная литература

6.

.

.

:

.

- VI.:

Чичерин И И

Общестроительные

работы

учебник

для

НПО

, 2002

ПрофОбрИздат

7.

.

.,

.

.

:

. -

Ивлиев А А Кальгии А А Отделочные строительные работы учебник

VI.:

, 2006

ПрофОбрИздат

8.

.

.

:

.

Завражин Н Н Технология облицовочных работ высокой сложности уч

. - VI.:

, 2009

пос

Академия

9.

.

.

(

), 2005

Ивлиев А А Отделочные работы альбом

10.

.

.

:

. - VI.:

Ивлиев А А Реставрационные строительные работы учебник

Ака

-

, 2001

демия

11.

.

.

(

),

Чичерин И И Опалубочные арматурные и бетонные работы альбом

2006

12.

.

.,

.

.

:

. -

Ивлиев А А Кальгии А А Отделочные строительные работы учебник

VI.:

, 2002

ПрофОбрИздат

8

-

:

«

№ 3»

Организация разработчик ГБПОУ Сахалинский политехнический центр

:

Разработчик

.

. –

Иванова Е В

мастер производственного обучения

9