Конспект НОД по рисованию «

Солнечные лучики» ( 1 младшая группа)

Воспитаель Денисова Т.П.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о солнце;

Чтение детям стихотворений о солнце и других природных явлениях;

Наблюдения за солнцем на прогулках;

Дидактические игры и рассматривание иллюстраций о солнце и других

природных явлениях;

Чтение потешек и песенок;

Пение песен и прослушивание мелодий на музыкальных занятиях.

Оборудование:

Доска, рисунок солнца, краски желтого цвета, листы бумаги с изображением

диска солнца, салфетки.

Цель:



Закрепить геометрическую фигуру «круг»,



познакомить детей с понятием «лучик»,



учить рисовать пальчиками короткие линии;



развивать мелкую моторику рук.

Задачи занятия:

Обучающие:



Формирование навыков работы с красками;



Обратить внимание детей на то, что кисть оставляет след на бумаге;



пробуждение интереса к рисованию;



обучение умению рисовать прямые линии.



Учить детей рисовать прямые линии нетрадиционной художественной

техникой – рисование пальчиком;



Закрепление знаний геометрической формы «круг»;



закрепление понятий «один» и «много»;



закрепление знания цвета «жёлтый».

Развивающие:



Развивать интерес к новым техникам рисования.



Развивать мелкую моторику рук.



Развивать аккуратность в работе с красками.

Воспитательные:



Воспитывать аккуратность и усидчивость в работе,



Вызвать чувство радости от своего рисунка;



умение доводить начатое дело до конца.

Ход занятия

Вступительная часть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости? Это

же солнышко(воспитатель показывает изображение солнышка)

Как ярко светит солнце! Оно гладит нас по щечкам, по головке, смотрит, все

ли у нас в порядке. Заглядывает в окошко и видит, как вы играете в детском

саду. Согревает и радует нас каждый день!

Давайте и мы порадуемся солнышку. Встаньте все в круг и повторяйте за

мной.

Физминутка «Солнышко»

Встало утром солнышко

(потягивание)

И гулять отправилось

(ходьба на месте)

И на нашей улице

Все ему понравилось

(наклоны головы вправо-влево)

Побежало солнышко

Золотой дорожкой

(бег по кругу)

И попало солнышко

Прямо к нам в окошко

(складывают руки в фигуру «окошко»)

Вместе мы отправимся

С солнцем в детский сад

(ходьба по кругу)

Приласкало солнышко

Сразу всех ребят

(дети гладят рукой по своей голове)

Воспитатель: Посмотрите, какой формы солнышко?

Дети: круглое.

Воспитатель: А лучи у него прямые, как наши ручки. У нас с вами 2 ручки,

а солнышка лучиков много. Ребята, сколько лучей у солнца?

Дети:много.

Воспитатель: У солнышка много лучиков, чтобы всех-всех обогреть: и деток,

и деревья, и травку, и цветы, и животных, и букашек. Вот какое доброе у

нас солнце!

А сейчас, давайте сядем за столы и нарисуем доброе солнышко.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Посмотрите, ребята на ваших листочках нарисованы солнышки

без лучиков.

Воспитатель: Давайте нарисуем нашим солнышкам лучики. Краской, какого

цвета будем рисовать солнышко?

Дети: Желтого.

Воспитатель: А рисовать мы будем с вами не как обычно кисточкой, а

пальчиком. Посмотрите, как я рисую. Пальчик я сначала опускаю в баночку с

краской и рисую лучики от кружочка в разные стороны, вот так, вытираю

пальчик об салфетку.

Теперь рисуйте вы.

Ребята рисуют лучики пальчиковыми красками.

Воспитатель: Молодцы, ребятки, у вас получились замечательные солнышки,

а как они светят, ярко и тепло.

Давайте сейчас сделаем солнечную зарядку для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика:

Смотрит солнышко в окошко

(дети сжимают руки в кулачки)

Смотрит в нашу комнатку.

(и снова их разжимают)

Мы захлопаем в ладошки,

(хлопают в ладоши)

Очень рады солнышку!

(хлопают в ладоши)

Воспитатель: А теперь покажите, какие у вас замечательные

получились солнышки. Посмотрите какие красивые лучики, как их много, и

какие они красивые, все ребятки постарались! Молодцы!