«Праздник вежливости» (для детей

подготовительной группы)

Цель:
-сформировать представление детей об этикете и культурном поведений в транспорте -обратить внимание детей на то, как добрые поступки помогают преодолеть трудности
Задачи:
-способствовать стремлению детей использовать в речи «волшебные слова» -закрепить у детей понятие «вежливость», «доброта» -учить детей доброте
Предварительная работа:
беседа с детьми об этикете, чтение и заучивание поговорок и пословиц о «вежливости», беседа о том, как с помощью мимики лица мы можем показывать свое настроение
Материалы и оборудование:
-карточки с правилами поведения в автобусе (5 штук) -запись голова Королевы Грубости -маски с изображением эмоции (8 штук) - два указателя («Дорога Хороших Поступков», « Дорога Плохих Поступков» -дерево-яблоня с яблочками (8 штук) -лепесточки разных цветов (40 штук) - два фланелеграфа -сундук с подарками
Действующие лица:
-ведущий
-дети -Шапокляк -Фея вежливости
Ход праздника
(дети проходят в зал и встают кругом) Ведущий- Ребята, нам пришла телеграмма от феи Вежливости. Давайте ее прочитаем. (ведущий читает телеграмму) «Дорогие ребята! Меня захватила в плен злая королева Грубости. Помогите мне, выручите меня из беды. Фея вежливости». Вед. – Дети, что же мы будем делать? Отправимся на выручку фее Вежливости? (Ответы детей). Значит, решили освободить фею? А трудностей вы не боитесь? (ответы детей) Вбегает Шапокляк Шапокляк- Ой, куда это вы собрались? Вед. – Во-первых, здравствуйте, а во-вторых, мы не знаем, кто вы. Шапокляк - Я - вредная старушка Шапокляк, люблю вредничать, пакостить, люблю невоспитанных детей. Ну-ка, возьмите меня с собой! Вед.- Ребята, как вы думаете, мы можем взять с собой Шапокляк? (ответы детей). Вот видите, не хотят ребята с вами дружить и идти вместе с вами выручать из беды фею Вежливости. Шапокляк - Ну и ладно, я все равно отправлюсь за вами и буду вам мешать! Вед.- Ребята, как же нам поступить? Давайте, подумаем! Дети вместе с воспитателем встают в плотный круг, чувствуя плечо друг друга, и совещаются. Вед.- Уважаемая Шапокляк, мы посоветовались и решили, что возьмем вас с собой, но с условием, что вы будете доброй и вежливой. (Шапокляк кивает головой в знак согласия). Итак, в путь! Волшебная страна находится далеко, и добираться мы будем на автобусе. Садитесь, ребята!
Дети организованно садятся в автобус и поют песню «Песенка друзей» Во время исполнения песни, Шапокляк ест конфету и мусорит. Вед.- Уважаемая Шапокляк, вы нарушаете правила поведения в транспорте - мусорите, толкаетесь…А вот наши ребята эти правила хорошо усвоили и сейчас вам об этом расскажут. Ведущий показывает картинки с правилами, а дети их называют 1. Нельзя толкаться в автобусе 2. Нельзя мусорить в автобусе 3. Нельзя ногами вставать на сидение 4. Нельзя высовываться в окно 5. Надо уступать место пожилым людям Шапокляк - Какие воспитанные, как много знают правил! Я тоже не буду их нарушать (поднимает фантик от конфетки) Вед.- Ребята, мы с вами приехали во владения королевы Грубости. Выходите из автобуса. Дети «выходят из автобуса» и слышат голос Королевы Грубости «Королева Грубости и вы попали в мое царство! Я захватила в плен фею Вежливости, и теперь все люди на Земле будут грубыми и невежливыми. Но, ее можно освободить, выполнив три моих задания». Вед.- Что же мы будем делать? Вы не испугались? Вам хотелось бы, чтобы все люди на Земле были невежливыми? (ответы детей) Ведущий подводит детей к маскам - грубость, радость, счастье, огорчение, плач, серьезность, страх, испуг) Вед. - Ребята, посмотрите на маски и выберите ту, которая больше всего подходит королеве Грубости. Мы не видели королеву, но слышали ее голос. (Дети находят маску и объясняют свой выбор.) Вед.- А сейчас, мы поиграем в игру «Море волнуется…» и попробуем изобразить любую из этих масок. (Шапокляк тоже принимает участие в игре) Дети играют под музыкальное сопровождение. После игры дети слышат голос королевы Грубости.
«Итак, первое задание: чтобы выручить фею, нужно выбрать правильный путь. Ищите этот путь!» Вед.- Ребята, смотрите, здесь действительно две дороги – это дорога плохих поступков, а это- дорога хороших поступков. По какому пути нам нужно идти (ответы детей) Шапокляк - А я выбрала и пойду по дороге плохих поступков. Кто со мной? Вед. – Что вы, Шапокляк, послушайте, что вам скажут дети. Дети объясняют, почему надо идти по дороге хороших поступков. Звучит голос королевы Грубости. «Вы правильно выбрали дорогу, но вот второе задание: на вашем пути будет заколдованное дерево, попробуйте его расколдовать» Вед - Смотрите, ребята, действительно - дерево. И я, кажется, знаю, как его расколдовать: надо снять с него волшебные яблочки и рассказать пословицы и поговорки о вежливости. (Дети рассказывают поговорки и снимают яблочки с дерева) 1.Ласковое слово и кошке приятно 2. Слово жжет хуже огня 3. Доброе слово лечит, а злое калечит 4. Плохое слово, что грязная вода 5. Ласковым словом и лед растопишь 6. Вежливости открываются все двери 7. Вежливость ничего не стоит, но много приносит 8. От вежливых слов язык не отсохнет Шапокляк - Я тоже знаю одну пословицу: «Вежливости открываются все двери» Вед.- А наши ребята знают не только пословицы и поговорки, но и могут спеть «Вежливую песенку» Дети поют песню.
Звучит голос королевы Грубости: «Молодцы! Вот третье задание. Выложите цветы вежливости на волшебной поляне, и тогда я вам верну вашу фею». Вед.- Ребята, скорее сюда, мы с вами находимся на волшебной поляне. Выкладывайте цветы вежливости! Какого цвета будете брать лепестки? (розовые, нежные, яркие, солнечные, радостные). Объясните, почему (ответы детей) Шапокляк - Я тоже хочу выложить цветок (выкладывает цветок темного цвета). Вед.- Дети, посмотрите, Шапокляк выложила цветок, но разве он похож на цветок вежливости? А как бы вы его назвали? (Цветок грубости) А почему? (потому что у цветка лепестки темных, мрачных, невеселых, грустных тонов) Шапокляк - Да, действительно, ваши цветы красивее. Звучит голос королевы грубости: «Итак, вы выполнили все мои задания, получайте свою фею Вежливости» Вед.- А вот и фея вежливости! Появляется фея, в руках у нее сундучок. Фея - Здравстуйте, ребята! Спасибо, что выручили меня из беды. Вы не испугались трудного путешествия, выполнили все задания злой королевы. Только воспитанные, вежливые дети смогли бы победить грубость. Ребята, у меня для вас есть волшебный сундучок, в нем лежит сюрприз, но открыть его можно только с помощью волшебных слов. Шапокляк пытается открыть сундук. Шапокляк - Да я его и так открою! Эй, сундук, откройся! Вед.- Ребята, какие волшебные слова и стихи про волшебные слова вы знаете) Дети читают стихи 1. «Здравствуйте»- Ты скажешь человеку» «Здравствуй», - улыбнется он в ответ
И, наверно, не пойдет в аптеку И здоровым будет много лет 2. Нам желают доброго пути Будет легче ехать и идти Приведет, конечно, добрый путь Тоже к доброму чему-нибудь 3. Слово «пожалуйста» Повторяем мы поминутно Но, пожалуй, без «пожалуйста» Нам становится неуютно 4. «Будьте добры!» Это я говорю по секрету «Будьте добры!»- И ждите за это конфету. Шапокляк - Надо же, сундучок открывается Эй, ребята, налетайте И подарочки хватайте! По карманам их пихайте! Вед.- Нельзя так говорить, а то сундучок снова закроется. Да и ребята молодцы, никто из сундучка ничего не взял Фея - За вашу выдержку и терпение, и вежливость дарю вам сундучок с угощением. Шапокляк - Спасибо, фея Вежливости за угощение! Фея - Нам пора прощаться. До свидания! Фея уходит.
Вед.- Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Я думаю, что вы многому научились сами и научили Шапокляк быть вежливой старушкой! Шапокляк – Спасибо, ребята! Теперь я буду доброй и культурной Дети прощаются и уходят