Конспект комплексного развивающего занятия с детыми раннего

возраста .

Тема: Айболит и Майдадыр

Программное содержание:

- Расширять и уточнять словарь по теме.

- Учить детей элементарным навыкам гигиены.

- Развивать общую и мелкую моторику.

-Учить рассказывать общую и мелкую моторику.

- Учить раскатывать шарики из пластилина и составлять из них фигуру

Материалы: Плюшевый мишка, Айболит, щётка зубная , паста, мыло в

мыльнице, полотенца, геометрические фигур для выкладывания мишки и

образец, лото «Умывальные принадлежности», пластилин, мелкие детали для

лепки.

Ход занятия

1. Дидактическая игра «Научим Мишку чистить зубы»

(В гости к детям приходит Мишка, у него перевязана щека)

Педагог. Мишка что с тобой случилось? У тебя болят зубы . Надо идти к

врачу.

Добрый доктор Айболит .

Он под деревом сидит,

Приходи к нему лечится

И корова, и волчица,

И жучок, и паучок,

И медведица.

Всех излечит исцелит

Добрый доктор Айболит.

(Показывает игрушку доктора Айболита)

Мишка, ты, наверное, ел много конфет?

Дети можно есть много сладкого?

Дети. Нет.

Педагог. Скажите Мишке : «Мишка, нельзя есть сразу много конфет».

Молоко ты Мишка пьёшь ? Нет. Ты не любит молоко. Молоко нужно пить,

тогда зубки будут крепкими и здоровыми. Напоите Мишку молоком. Что

нужно ещё делать чтобы зубы наболели?

Дети Нужно чистить зубы два раза в день, утром и вечером.

Педагог Чем чистят зубы.

Дети Зубной щёткой и пастой.

1

Педагог Давайте подарим Мишке зубную пасту и щетку.

2 Физминутка.

Сладкоежка Медвежонок

Меда сел большой бочонок

И варенья банку сел

Вот и зубик заболел.

Щетку и зубную пасту

Айболит сластёне

Каждым вечером и утром

Чистить зубы Мишка стал

Педагог Что мы ещё делаем с утра , когда почётном зубы.

Дети Утром мы умываемся.

Пелагог : Что помогает нам чисто умываться?

Дети Мыло.

Педагог Я принесла для Мишки мыло. Душистое мыло.

Дети Душистое.

Педагог Как называется коробочка, в которой лежит мыло?

Дети Мыльница

Педагог Когда Миша вымоет мордочку и лапы, что он должен сделать?

Дети Вытереть лиц полотенцем.

Педагог Какое у Мишки полотенце?

Дети Мягкое, пушистое, чистое.

Педагог Теперь Мишка чистый, и он хочет с вами поиграть.

2. Физминутка под музыку «Игра с Мишкой»

3.Выкладывание изображения из геометрических фигур.

Педагог Давайте сложим изображение Мишутки .(Дети складывают)

4.Лото «Умывальные принадлежности»

Педагог Давайте Мишутки поможем убрать на место мыло, зубную щётку и

пасту.

(Детям дают лист с прямоугольниками разного размера и формы и силуэта

мыла, пасты и щётки. Надо разложить их по коробкам ориентируясь на

величину и форму предмета)

5.Лепка Мишка»

(Дети лепят Мишку : два шарика- тело и голова, лапы из ватных палочек,

сломанных пополам, выкрашенных в коричневый цвет; глаза и нос горох)

2

Педагог Дети ну вот и подошло наше занятие к концу. Скажите, пожалуйста

вам понравилось занятие? Что нового вы узнали ?

Что было интересно для вас? Что было сложно?

3