Методическая разработка.

Выдру в гости позовем — все о ней мы узнаем

Программное содержание:

1 Воспитывать заботливое отношение к животным;

2Способствовать формированию желания по сохранению окружающего мира

родного края;

3 Развивать связную речь, познавательные способности детей;

4 Активизировать двигательную активность дошкольников;

5 Закреплять творческие способности детей в аппликации;

6 Продолжать знакомство с красной книгой Юрьев-Польского района;

7 Познакомить детей с животным, находящимся под угрозой исчезновения –

выдрой.

8 обеспечить создание специальных условий для проведения коррекционной

работы, для успешного усвоения материала.

9осушествлять

коррекцию

нарушений

развития

с

использованием

специальных технологий и методов.

10 обеспечить конструктивное сотрудничество с детьми

Материалы: - «Красная книга» - Запись «голоса» выдры - Фильм о

выдре - магнитная доска, магниты - слова «Забота», «Защита»,

«Сохранение» - Столы, стулья - Силуэты выдры - Цветная бумага, ножницы,

клей, тряпочки, фломастеры - Шапочка «Выдры»

Содержание деятельности

Этапы

Содержание

Время

проведения

1. Создание

проблемной

ситуации

Добрый день, уважаемые коллеги! Я очень рада

встрече с вами. Сегодня мы поговорим с вами

об экологии и использовании красной книги

Юрьев-Польского района.

Включается «голос» выдры. Кто это? Чей это голос?

(на экране появляются загадки-описания)А на экране

появились загадки-описания .Кто же это решил

сыграть с нами в прятки? А вы хотите узнать кто это?

(Да). Тогда может быть нам стоит их отгадать?(Да)

-Млекопитающее среднего размера, является

хищником. Водится в речках и водоемах нашего

района. Форма тела обтекаемая, его длина может

2мин

доходить до метра без учета хвоста. (Ответы детей)

- Мех короткий и густой бурого цвета, на животе

серебристый. Из-за густого меха животное не

намокает в воде. Весной и летом период линьки. Но

окрас остается прежним.

Это животное заботится и ухаживает за своим мехом,

чистит и расчесывает его? Спросить всех.(Ответы

детей)

За счет маленьких круглых глазок хорошо видит и на

суше и под водой. Очень важную роль играют лапки;

они короткие ,имеют перепонки и острые когти.

Задние лапы длиннее передних, эта особенность

позволяет легко держаться на воде и быстро плавать.

Специальные клапаны перекрывают ноздри и ушные

отверстия, чтоб не попадала вода. В воде животное

может находиться до двух минут. (Ответы детей)

2. Процесс

целепологания

На экране выдра. Кто узнал этого забавного зверька?

(Это выдра) А вы хотите познакомиться с ней поближе

и все о ней узнать? Тогда я вам приглашаю в

путешествие по «Красной книге» Юрьев - Польского

района. Учитель-дефектолог берет в руки красную

книгу….видео фильм о выдре. Может быть вы

догадались

почему

выдра

занесена

в

«Красную

книгу»? (Ответы детей)

1мин

3. Этап

планирования

Выдра попала сюда не случайно. Это животное

находится

под

угрозой

исчезновения

и

поэтому

охраняется. Выдру занесли в «Красную книгу» так как

есть угроза обмеления, загрязнения и высыхания рек в

Юрьев - Польском районе, истребление ее человеком.

Она, как и другие животные занесены в «Красную

книгу и взята под защиту. Ведь это очень интересное

необычное животное (показ животных из «Красной

книги» Юрьев-Польского) и рассказ о выдре (стр. 208)

. Не каждому из нас с вами приходилось в жизни

встречать выдру. Кто-то видел её в природе, кто-то на

картинке, кто-то просто слышал о ней. И наверное не

каждый из нас знает, что это очень милое, забавное,

чистоплотное животное. О котором хочется как можно

больше узнавать и сохранять на земле. забавна и

игрива,она вас приглашает с ней поиграть, для этого

нам необходимо встать в круг и разделится на пары .

Игра называется «Караси И выдра» договоритесь

между собой кто в вашей паре будет камушком, а кто

15мин

карасем, ведущий и выбирает выдру надевает шапочку

отводит в домик . правили игры пока выдра спить

караси плавают вокруг камушков по команде»Выдра»

Караси

прячутся

за

камушки,а

выдра

старается

поймать не успевшего спрятаться карася. Пойманный

карась становится выдрой, а камушки с карасями

меняются ролями. Проводится игра 2-3раза.

По окончании игры учитель-дефектолог удивленно

глядит на стол в мастерской.

Ребята, а выдра привела к нам своих подружек (на

столе листы бумаги с силуэтом выдры).

Это наши гости .А как мы встречаем гостей? (ответы

детей: накрываем на стол, дарим подарки и т.д.)

А можем мы их угостить? А что они любят? (рыбу),а

где

ее

взять?

(Ответы

детей)

у

нас

есть

все

необходимое на столе. Тогда каждый из вас может

выбрать себе гостя и угостить его рыбкой.

4.Этап

осуществления

действий.

Вырезаем, наклеиваем. Самостоятельная работа. по

окончании

самостоятельной

работы

дети

раскладывают возле силуэтов рыбку и угощают

животных.

Пока выдры угощаются я вам предлагаю послушать

сказку, которую мне рассказала старая выдра. (читаю

сказку стр. 213-214)

10мин

5. Рефлексия

Какой наказ старого сома помнила Выдры (Ответы

детей)?

А как вы думаете наши гости наелись? Им наверно

интересно узнать, что они находятся под нашей

защитой, заботой, почему мы их охраняем, занесли

в«Красную

книгу»

Юрьев-Польского

района

?

(Ответы детей)

А как мы будем заботиться о выдрах? (Не загрязнять

рек, не ловить, не обижать, и не ставить сети. И тогда

звери нам будут благодарны!

Если каждый из нас будет это делать заглядывать в

«Красную

книгу»

Юрьев-Польского

района,

то

исчезающих животных станет меньше, а это может

быть только благодаря вам!

Что мы сегодня сделали?(Позаботились о выдрах) А

что интересного о них узнали? (Ответы детей)

2мин

Из какой книги мы узнали о выдре?

Красная книга создана не случайно. Почему она

красного цвета, как вы думаете? Красный цвет это

сигнал опасности, сигнал защиты. А мы сегодня

позаботились о выдрах,накормили их поиграли с ними

узнали

много

интересного

об

этом

удивительном

,нуждающемся

в

защите

зверьке.

Спасибо вам ребята