Познавательно-исследовательская деятельность с детьми 2 младшей группы

«Можно ли есть снег? Снег – это тоже вода»

Цель: ознакомление младших дошкольников со свойствами воды и снега.

Задачи:

1.

Расширять представления детей об особенностях снега, устанавливать

взаимосвязь (снег в тепле тает, превращаясь в воду).

2.

Закреплять культурно-гигиенические навыки (снег нельзя кушать, он

грязный).

3.

Формирование у детей эмоциональной заинтересованности.

Ход исследовательской деятельности.

Проблема:

На прогулке дети увидели, как одна из девочек ест снег с варежек, и

сказали воспитателю.

Вернувшись с прогулки стали вместе обсуждать: «Можно ли есть снег?»

Гипотеза:

1) Одни дети говорили, что нельзя! Он холодный и можно заболеть.

2) Другие отвечали, что немного можно, если он чистый, ведь на улице

хочется пить.

3) Можно немного. Он вкусный.

Копилка знаний.

Решили провести ряд опытов.

1-й опыт: «Рассматривание снега»

Набрали снег в тазик. Рассмотрели его, потрогали. Выявили характерные

свойства: белый, холодный, пушистый (рыхлый).

2-й опыт: «Сравнение снега и сахара».

В одну тарелочку положили немного снега, в другую насыпали сахар.

Рассмотрели через лупу.

Сделали вывод: снег и сахар белые, не имеют запаха, состоят из

кристалликов, можно пересыпать.

3-й опыт: «Снежные комочки»

Со снегом можно играть, когда он станет мягким, лепить комочки-снежки.

4-й опыт: «Снег – вода»

Поставили снег в теплое место. Через некоторое время он растаял и

превратился в воду.

Но на дне тазика дети увидели песок и грязь.

Вывод:

Опять задала детям вопрос: «Можно ли есть снег?». Тут дети хором

ответили: «Нет! Нельзя!»

Решили, чтобы и другие дети не ели снег на улице, придумать для них

сказку.

Вот что у нас получилось.

Машенькина прогулка.

Наступила зима. Маша гуляла во дворе. Захотелось ей пить. Но воды

рядом не было, а домой идти далеко. Решила Машенька снег с варежек

поесть. Ведь во рту тепло, снег растает и она напьется.

Тут мама позвала Машу домой обедать. Дома она сняла варежки и

положила их в тазик. А когда поела, то увидела в тазике грязную воду.

Не буду никогда есть снег, решила Машенька!

Чтобы закрепить полученные знания, решили сделать героев сказки для

настольного театра.