НАСТОЛЬНО

–ПЕЧАТНЫЕ

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО

УМСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ

ДОШКОЛЬНИКОВ








Выполнила: Ансимова Е.А воспитатель МАДОУ д/с №15 комбинированного вида
Игра – один из ведущих видов детской деятельности . В игре ребенок развивается как личность , у него формируются различные стороны психики .
Дошкольный возраст - время активного познания окружающего мира . В этот период закладываются основы умственного , нравственного и эстетического воспитания . В этих целях и проводятся дидактические настольно - печатные игры , в процессе которых в доступной форме осуществляется обучение дошкольников .
Дидактические игры - это часть всей воспитательно - образовательной работы с детьми наряду с чтением , рисованием , труд ом .
Дидактические игры - это прежде всего игры , предназначенные для обучения . Цель дидактических игр – учить детей , тренировать и развивать их умственные способности .
Дидактические игры :  игры с предметами  настольно- печатные  словесные игры
В старшем дошкольном возрасте в основном используются дидактические настольно - печатные игры : парные картинки , лото , домино , складные кубики . Эти игры помогают уточнять и расширять представления детей об окружающем мире , систематизироват ь знания , развивать мыслительные процессы .
Н а с т о л ь н о - п е ч а т н ы е и г р ы , благодаря заключенному в них р а з в и в а ю щ е м у п о т е н ц и а л у , я в л я ю т с я в а ж н о й с о с т а в н о й ч а с т ь ю п е д а г о г и ч е с к о г о п р о ц е с с а в у м с т в е н н о м воспитании и обучении старших дошкольников .

Спасибо за внимание!