Занятие со строительным материалом с детьми

раннего возраста

.

Постройка дорожки.

Цель занятия: научить

детей плотно прикладывать кирпичик к кирпичику, распространять

постройку по поверхности; приучать детей играть с постройкой; закрепить

понимание слова «кирпичик», произношение звукоподражания «топ-топ».

Ход занятия: Воспитатель показывает детям небольшую куколку:

«Это Маша». Маша хочет бегать по дорожке. Давайте сделаем для Маши

дорожку. Это кирпичик. Из кирпичиков сделаем для Маши дорожку, она

будет бегать по дорожке». Из 4-5 кирпичиков воспитатель строит дорожку,

приговаривает: «Ровненькую дорожку сделаем». Ставит куклу и водит ее по

дорожке: «Топ-топ, Маша, топ-топ!». Дальше всем детям дают по 4-5

кирпичиков и предлагают строить дорожку. Воспитатель следит, чтобы дети

прикладывали кирпичики плотно друг к другу. Тому, кто построил, даёт для

игры куколку; побуждает детей к проговариванию «топ-топ».

После того, как каждый ребёнок поиграет со своей дорожкой и куколкой,

можно предложить детям построить ещё раз дорожку, направив её к соседу.

«Маша пойдёт в гости к Кате». Воспитатель показывает, как две куклы

встречаются на дорожке и здороваются. На последующих занятиях можно по

дорожкам покатать автомобили. В этом случае лучше строить на полу из

крупных деревянных или пластмассовых кирпичей. При постройке из

крупных кирпичей дорожки получаются длиннее, по ним удобнее водить и

катать игрушки.