Музыкально-дидактическое пособие

«История возникновения русских народных инструментов»

Музыкальные руководители: Меньшова Вера Александровна

Турко Екатерина Ратмировна

Актуальность:

В рабочей программе музыкального руководителя есть тема «Музыкальные

инструменты и игрушки», где мы знакомим детей с названием и звучанием

различных инструментов, в первую очередь - русских народных

инструментов.

Ознакомившись и изучив современные технологии дошкольного образования

в контексте ФГОС ДО, автором которых является Короткова Надежда

Александровна, к.п.н., ведущий научный сотрудник Института развития

дошкольного образования РАО, в основе которых лежит совместная

партнерская деятельность взрослого с детьми, стало понятно, что темы,

связанные с историческим временем, где в рамках прошлого-настоящего

располагаются вещи с их назначением и люди с целями и характером их

деятельности, событиями, с ними происходящими целесообразно изучать

через путешествие по реке времени.

Термин «река времени» придуман не Н. А. Коротковой, она позаимствовала

его у английского писателя Дональда Биссета, придумавшего его для

повести-сказки «Путешествие дядюшки Тик-Так».

На основе технологии «Река времени» было изготовлено пособие «История

возникновения русских народных инструментов», которое используется на

музыкальных занятиях и в самостоятельной деятельности детей.

Цель пособия: познакомить детей с историей создания и развития русских

народных музыкальных инструментов и создать условия для возникновения

интереса у воспитанников к русским народным инструментам и истории их

возникновения

Пособие состоит:

- Панно – это лист двп, обтянутый синей тканью 60 х 180 см.

- Наборы картин по тематике для анализа-сравнения и выстраивания

временных рядов: раньше – сейчас

(формат А4)

- Мелкие карточки-метки на липучках для крепления на панно

(размером 7 х 10 см)

- Картинки для обозначения остановок «древность» - «старина» -

«современность» (размером А5)

Обсуждение реального или

вымышленного события (древний

мир, старина, современность)

Рекомендации по использованию данного пособия:

- Предназначено для средней группы, старшей и подготовительной группы.

- Использовать индивидуально, в работе подгруппами, групповые.

- Использовать, как в процессе НОД, так и в совместной деятельности

педагога и детей, самостоятельной деятельности воспитанников.

- Пособие рекомендовано для музыкальных руководителей, воспитателей,

психологов, логопедов.

- Использовать как РППС музыкального зала или группы.

Последовательн

ость

деятельности

Перенос пано «Река времени» в

группу для самостоятельной

деятельности

Постановка цели

исследования для детей

(узнать?)

Сборка пано «Река времени»,

сопоставление результатов

исследования

Поисковая деятельность (анализ-

сравнение, активное обсуждение

демонстрационного иллюстративного

материала,

сортировка и закрепление мелких

иллюстраций на

панно «река времени»).