Самооценка это

- представление человека о важности

своей

личности

и

деятельности

среди

других

людей;

оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств

и недостатков.

Самооценка дошкольника формируется с одной стороны

под воздействием похвалы взрослых, их оценок достижений

ребенка, а с другой стороны — под влиянием чувства

самостоятельности и успехов, которые ребенок переживает в

разных видах деятельности.

Здоровая атмосфера в семье, стремление понять

и

поддержать

ребенка,

искреннее

участие

и

сопереживание,

чувство

психологической

защищенности

—

вот

составляющие

для

формирования позитивной адекватной самооценки у

ребенка.

Для развития адекватной самооценки у ребенка



Не

оберегайте

ребенка

от

повседневных

дел,

не

стремитесь решить за него все проблемы, но и не

перегружайте его. Пусть ребенок поможет с уборкой,

получит

удовольствие

от

проделанной

работы

и

заслуженную

похвалу.

Ставьте

перед

ребенком

посильные задачи, чтобы он смог почувствовать себя

умелым и полезным.



Не перехваливайте ребенка, но и не забывайте поощрять,

когда он этого заслуживает.



Помните, что для формирования адекватной самооценки

как похвала, так и наказание тоже должны быть

адекватными.



Поощряйте в ребенке инициативу.



Показывайте своим примером адекватность отношения к

успехам и неудачам. Сравните: «У мамы не получился

пирог — ну, ничего, в следующий раз положим больше

муки». Или: «Ужас! Пирог не получился! Никогда больше

не буду печь!».



Не сравнивайте ребенка с другими детьми. Сравнивайте

его с самим собой (тем, каким он был вчера или будет

завтра).



Ругайте за конкретные поступки, а не в целом.



Помните, что отрицательная оценка — враг интереса и

творчества.



Анализируйте вместе с малышом его неудачи, делая

правильные выводы. Вы можете рассказать ему что-то на

своем примере, так ребенок будет чувствовать атмосферу

доверия, поймет, что вы ближе к нему.



Старайтесь принимать вашего ребенка таким, какой он

есть.