Развитие детей младшего дошкольного возраста с

помощью краткосрочной проектной деятельности

В настоящее время в дошкольных учреждениях широко используется

проектная деятельность. Интегрированный метод обучения является для

дошкольников инновационным. Он направлен на развитие личности ребёнка,

его познавательных и творческих способностей. Педагоги поддерживают в

группе атмосферу доброжелательности, подбирают интересные занятия для

воспитательно-образовательного процесса, так как считают это основными

условиями успешного развития детей первой младшей группы. Младший

дошкольный возраст – самое благоприятное время для сенсорного и

познавательного развития, для формирования представлений об

окружающем мире. Для развития познавательных и творческих способностей

воспитанников, мы, как педагоги, используем краткосрочные проекты.

Как правило, краткосрочные проекты длятся по времени не более двух

недель. В выборе заданий поддерживается детская инициатива, в связи с

этим, они имеют разное содержание, количество участников и вид. Так как

мы работаем с воспитанниками первой младшей группы, в которой дети

только учатся самостоятельности, обычно их роль в проектной деятельности

является наблюдательной. Но мы, как педагоги, учитываем интересы

каждого воспитанника и организовываем деятельность таким образом, чтобы

у каждого ребенка была возможность проявить и реализовать свою идею. В

проектной деятельности мы не являемся руководителями. Наша задача:

направить, подсказать, подать идею и участвовать в процессе на равных с

детьми. В ходе реализации проектной деятельности, нами были поставлены

следующие задачи:

- Познакомить воспитанников с проектной деятельностью.

- Направлять воспитанников к самостоятельному решению проблемных

ситуаций и реализации идей на практике.

- Развивать мышление, воображение, познавательные интересы детей.

Проведение краткосрочных проектов с воспитанниками младшего

дошкольного возраста формирует у детей: эмоциональную

заинтересованность, развивает мышление и воображение, способствует

речевому развитию и расширяет представления об окружающем мире.

Данная инновационная деятельность была признана воспитанниками

интересной.