Кризисом семи лет заканчивается

дошкольный период и открывается

новый

этап

развития

ребенка

—

младший

школьный

возраст.

Он

может начаться и раньше — в шесть и

даже в пять с половиной лет. Если

вашему ребенку вдруг надоел детсад,

а привычные игры уже не доставляют

ему

удовольствия,

если

он

стал

непослушным,

у

него

возникает

отрицательное

отношение

к

ранее

выполнявшимся

требованиям,

это

означает,

что

наступил

очередной

кризис. По сравнению с другими он

проходит

мягче,

однако

важно

вовремя заметить его и правильно

среагировать.

7 СИМПТОМОВ КРИЗИСА

Негативизм. Это такие проявления в

поведении ребёнка, как нежелание

что-то сделать только потому, что это

предложил

взрослый.

Детский

негативизм

следует

отличать

от

обычного

непослушания.

Мотив

непослушания - нежелание выполнять

предложенное взрослым потому, что

он не хочет делать чего-либо или

хочет заниматься в это время чем-то

другим.

Мотив

негативизма

-

отрицательное

отношение

к

требованиям взрослого независимо от

их содержания. Уговоры, объяснения

и даже наказания в этом случае

оказываются бесполезными.

Упрямство.

Ребёнок настаивает на

чём-либо не потому, что ему этого

очень хочется, а потому, что он это

потребовал.

Мотивом упрямства в

отличие от настойчивости является

потребность

в

самоутверждении:

ребёнок

поступает

таким

образом

потому, что «он так сказал». При этом

само действие или предмет для него

могут и не иметь привлекательности.

Строптивость.

Она, в отличие от

негативизма, направлена не против

взрослого, а против норм поведения,

установленных для ребёнка, против

привычного образа жизни. Ребёнок

отвечает недовольством («Да ну!») на

все, что ему предлагают, и что с ним

делают.

Своеволие - стремление ребёнка к

самостоятельности,

в

желании

всё

сделать самому.

Протест-бунт.

Всё

поведение

ребёнка приобретает форму протеста.

Он как будто находится в состоянии

войны с окружающими, постоянно

происходят

детские

ссоры

с

родителями

по

любому,

порой

совершенно незначительному поводу.

Складывается

впечатление,

что

ребёнок

специально

провоцирует

конфликты в семье.

Обесценивание может проявляться

по отношению к взрослым (ребёнок

говорит им «плохие» слова, грубит) и

по отношению к любимым прежде

вещам

(рвёт

книжки,

ломает

игрушки).

В

лексиконе

ребёнка

появляются «плохие» слова, которые

он

с

удовольствием

произносит,

несмотря на запреты взрослых.

В семье с единственным ребёнком

может наблюдаться ещё один симптом

-деспотизм, когда ребёнок стремится

проявить власть над окружающими,

подчинить своим желаниям весь уклад

семейной

жизни.

Если

в

семье

несколько

детей,

этот

симптом

проявляется

в

форме

ревности

к

другим детям. Ревность и деспотизм

имеют одну и ту же психологическую

основу

-

детский

эгоцентризм,

стремление

занять

главное,

центральное место в жизни семьи.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Будьте

внимательны

к

ребенку,

любите его, но не «привязывайте» к

себе, пусть у него будут друзья, свой

круг общения.

Будьте готовы поддержать ребенка,

выслушать и ободрить его.

Залог успеха – доброжелательные и

открытые

отношения

в

семье.

Справиться с проблемой легче, когда

она только возникла и не привела еще

к негативным последствиям.

Поощряйте

общение

со

сверстниками.

Учите ребенка управлять эмоциями

(на примере своего поведения).

Нужно заранее готовить ребенка к

школе (развивающие игры, стихи и

т.д.).

Не

надо

перегружать

дополнительными занятиями.

Больше хвалить.

Памятка для родителей

«КРИЗИС 7 ЛЕТ»

Подготовила Колосова С.В.

МДОУ «Детский сад № 16»

2021 г.