ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДМИТРИЕВСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДДЖ»

Урок-игра по литературе

«Жизнь и творчество А. С. Пушкина»

Преподаватель: Наплёкова Валентина Владимировна

2021год

Тема. Жизнь и творчество А. С. Пушкина

Цели: Обобщение знаний по данной теме, развитие речи, активизация

мыслительной деятельности обучающихся, привитие интереса к предмету,

формировать чувство коллективизма.

Тип урока: урок-игра (по типу «что? Где? Когда?)

Оборудование: проектор, экран, ноутбук.

Ход урока

1. Оргмомент

2. Изучение нового материала

Правила игры

Обучающиеся объединяются в команды. В каждой команде пять человек.

Вопросы помещаю в конверты под номерами. Представитель команды

выбирает вопрос (вопросы из конверта, подобно билетам на экзамене,

раскладываются на столе), отвечает команда, у которой первый вопрос и т. д.

Во время обдумывания ответов звучит музыка. Я подбираю музыкальные

произведения, связанные с произведениями писателя или поэта, творчество

которого изучается на данном занятии, чтобы обучающиеся на некоторое

время приблизились к той исторической эпохе, когда жил и писал свои

произведения автор. За правильный ответ команда получает 5 баллов, если

не ответили на вопрос - 0 баллов. В конце каждого тура есть возможность

получить дополнительные баллы, отвечая на вопросы другой команды,

члены которой не смогли ответить на свой вопрос. Обычно игра состоит из 5

туров.

Игра «Что? Где? Когда?» по творчеству А. С. Пушкина.

Вопросы первого тура (Они в конверте)

№1.Что представлял собой лицей в Царском Селе?

№2. Кто из поэтов подарил А. С. Пушкину свой портрет с надписью:

«Победителю-ученику от побеждённого- учителя в тот

высокоторжественный день, в который он окончил свою поэму…» Какую

поэму он имел в виду?

№3. За что А. С. Пушкина отправили в Екатеринослав в распоряжение

генерала И. Н. Инзова в 1820 году (первая ссылка)?

№4. С кем совершил А. С. Пушкин путешествие по маршруту: Кавказ –

Крым – Кишинёв? Какое значение имело это путешествие для поэта?

Звучит фрагмент музыки Г. Свиридова к повести А. С. Пушкина

«Метель»

Вопросы второго тура (в конверте)

№ 1. По какой причине возникли противоречия у Пушкина и графа

Воронцова в Одессе, куда поэта перевели из Кишинёва?

№2. Каким образом А. С. Пушкин оказался сосланным в Михайловское

под надзор местного начальства?

№3. Какие отношения сложились у поэта с царём Николаем Первым после

казни декабристов?

№4. Что хотел сказать поэт в стихотворении «Арион»?

Звучит музыка Г. Свиридова к произведениям А. С. Пушкина.

Вопросы третьего тура (в конверте)

№1. Назовите произведения А. С. Пушкина, относящиеся к периоду

«Болдинской осени». Назовите причину, по которой пришлось ему три

месяца находиться в Болдино.

№2. О каком городе писал А. С. Пушкин:

Прошло сто лет и юный град.

Полночных стран краса и диво,

Из тьмы лесов и топи блат

Вознёсся пышно, горделиво…?

В какой поэме он так писал об этом городе?

№3. Как назывался журнал, открытый А. С. Пушкиным? Сколько номеров

журнала вышло при жизни поэта?

№4. Какое звание царь пожаловал Пушкину? Какие обязанности оно

возлагало на поэта?

Вопросы четвёртого тура (в конверте)

№1. Кого царь и его приближённые использовали в травле А. С.

Пушкина? Как?

№2. Чем закончилась первая ссора поэта с Дантесом? Из-за чего она

вспыхнула?

№3. Расскажите о дуэли Пушкина и Дантеса. Как царь отнёсся к этой

дуэли?

№4. Кому посвящено стихотворение А. С. Пушкина «Я помню чудное

мгновенье…»? Можете прочитать это стихотворение.

Вопросы пятого тура (в конверте)

№1. Назовите сказки А. С. Пушкина.

№2. Назовите поэмы А. С. Пушкина.

№3. Какие произведения вошли в сборник «Повести И. П. Белкина»?

№4. Как называется роман в стихах А. С. Пушкина?

Подведение итогов игры