Консультация для воспитателей

«Влияние нетрадиционных техник аппликации

на развитие творческой выразительности детей».

Аппликация – один из видов изобразительной техники, основанной на вырезании,

наложении различных форм и закреплении их на другом материале, принятым за

фон. Аппликация может быть составлена из бумаги, ткани, природных материалов.

Любая творческая деятельность, в частности аппликация, имеет большое значение

для умственного развития детей, расширяется запас знаний на основе представлений

о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего

мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов.

Занимаясь аппликацией, дети узнают разные материалы (бумага, крупа, глина,

ракушки и др.), знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями,

приобретают навыки работы с ними. Дети усваивают также опыт работы с

некоторыми орудиями человеческой деятельности (карандаш, клей, кисть, краски,

ножницы). Все эти действия способствуют умственному развитию детей.

Для создания аппликации необходимо применить усилия, осуществить трудовые

действия, овладеть умениями лепить, вырезывать, рисовать предмет той или иной

формы и строения, а также овладеть навыками обращения с ножницами, с

карандашом и кистью, с клеем и пластилином. Правильное владение этими

материалами и инструментами требует известной затраты физических сил, трудовых

навыков. Усвоение умений и навыков связано с развитием таких волевых качеств

личности, как внимание, упорство, выдержка. У детей воспитывается умение

трудиться, добиваться получения желаемого результата.

У дошкольников процесс изучения окружающей среды происходит эмоционально-

практическим путем. Каждый ребенок, в первую очередь, маленький исследователь.

Очень

важно

не

дать

этому

стремлению

угаснуть,

а

наоборот,

всячески

разнообразить его изобразительную деятельность.

Итак, аппликация:



Развивает художественное воображение и эстетический вкус.



Развивает конструктивное мышление – зачастую, во время работы ребенку

необходимо из частей собрать целое.



Развивает мелкую моторику и тактильные ощущения, особенно, если помимо

бумаги используются другие материалы: ткань, крупа, сухоцветы, соломка.



Помогает выучить цвета и формы.



Знакомит детей с понятием технология: чтобы получить результат,

необходимо выполнить последовательность различных действий: вырезать

детали, смазать клеем бумагу, посыпать крупу, размазать пластилин и тому

подобное.

Обрывная аппликация.

Этот способ хорош для передачи фактуры образа (пушистый цыпленок, кудрявое

облачко). В этом случае мы разрываем бумагу на кусочки и составляем из них

изображение.

Дети 5-7 лет могут усложнить технику: не просто рвать бумажки, как получится, а

выщипывать или обрывать контурный рисунок. Обрывная аппликация очень

полезна для развития мелкой моторики рук и творческого мышления.

Модульная аппликация (мозаика)

При такой технике образ получается путем наклеивания множества одинаковых

форм. В качестве основы для модульной аппликации могут использоваться

вырезанные кружки, квадратики, треугольники.

Аппликация из природного материала

- из засушенных растений

В настоящее время широкую популярность приобрела аппликация из цветов, трав,

листьев, так называемая флористика. Работа с этим материалом вполне доступна

детям дошкольного возраста. Увлекательно, интересно и полезно общение с

природой.

Квиллинг.

Квилинг (англ. quilling — от слова quill (птичье перо)), также бумагокручение -

искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в

спиральки длинных и узких полосок бумаги.

Торцевание.

Торцевание - один из видов бумажного рукоделия. С помощью торцевания можно

создавать удивительные объёмные картины, мозаики, панно,

декоративные элементы интерьера, открытки. Эта техника довольно популярна ,

интерес к ней объясняется необычным эффектом "пушистости" и лёгким способом

её исполнения.

Торцевание с использованием гофрированная бумаги.

Гофрированная бумага — один из видов так называемой поделочной бумаги. По

сравнению с бумагой обычной, появилась она сравнительно недавно. Она очень

мягкая, нежная и приятная на ощупь. Великолепные цвета очень нравятся детям, и

они с удовольствием работают с ней на занятиях творчеством. Это отличный

декоративный и поделочный материал, позволяющий создавать декорации,

красочные игрушки, оригинальные гирлянды и великолепные букеты, костюмы,

которые могут стать отличным подарком к празднику.

Аппликация из резаных нитей.

Если вы задумались над вопросом о том, чем бы новым и интересным занять

ваших маленьких мастеров, то можно попробовать освоить такой вид искусства, как

аппликация из ниток. Работа над такими картинками очень напоминает обычную

аппликацию из бумаги или крупы, только в данном случае результат получается

более живым и интересным.

Аппликации из ваты и\или ватных дисков.

С помощью аппликаций из ваты можно сделать пушистых, объёмных зверей, снег,

изобразить пух растений, облака – простор для фантазии весьма широк. Из

маленьких ватных катышков можно выложить пуделя и барашка, из истончённых и

разорванных кусков ваты - облака, из ватных дисков можно делать цыплят и цветы,

снеговиков. Помните, что вату можно подкрасить акварелью либо гуашью, и тогда

простор для творчества и фантазии увеличится в несколько раз.

Аппликация из салфеток.

Салфетки — очень интересный материал для детского творчества. Из них можно

делать разные поделки. Такой вид творчества имеет ряд плюсов: - возможность

создавать шедевры без ножниц; - развитие мелкой моторики маленьких ручек; -

развитие тактильного восприятия, используя бумагу различной фактуры; - широкие

возможности для проявления креатива.

Аппликация из крупы

Рисуем простым карандашом на цветном картоне или находим изображение с

четким контуром (контурный рисунок) и распечатываем его на цветной бумаге.

Какой рисунок подойдет? Фрукты или овощи, стилизованные цветы, животные и

птицы – любая картинка с достаточно крупными деталями, которая интересна и

понятна малышу. Крупа подойдет любая. В первый раз лучше сделать самую-самую

простую аппликацию, из одного вида крупы. Например, цыпленка из пшена. В этом

случае рисунок полностью намазываем клеем ПВА и посыпаем пшеном (пшено

немного прижимаем пальцами, чтобы лучше держалось). Крупа должна лежать в

один слой. Глаз можно сделать из гречки, клюв и лапки - просто нарисовать (или

сделать из фасоли, как на фото). Для сохранности крупяного слоя аппликацию

можно сверху дополнительно промазать клеем. Затем можно переходить к

аппликациям из разных круп. Принцип простой: для каждой детали мы используем

разный по цвету или фактуре материал. Клеем намазываем сначала одну деталь,

засыпаем ее крупой, затем другую и т.д. Например, облака хорошо получаются из

риса, солнце – из пшена, небо – из манки, земля – из овсянки и фасоли. При

необходимости крупу можно покрасить (гуашью или акварелью).

Аппликация из конфетти

Нащелкать дыроколом кружочки (цветочки, бабочки) из цветной бумаги.

Нарисовать рисунок, намазать клеем, можно посыпать, а можно выкладывать по

одному кружочку. Аппликации получаются яркие и интересные. Детям очень

нравится данный вид аппликации.

Описание работы:

1. Нарисуйте, например, контур бабочки.

2. Предложите ребенку кисточкой,

а если у него нет навыка работы с ней,

то губкой, нанести клей по всей

поверхности рисунка.

3. Дайте густо посыпать весь лист бумаги

конфетти.

4. Стряхните лишнее с листа бумаги

(можно просто перевернуть лист "вниз головой").

Аппликация из ткани.

Аппликация из ткани - разновидность вшивки. Вышивание аппликацией

состоит в том, чтобы укреплять на определенном фоне из ткани куски другой

ткани.

Укрепляются аппликации из

ткани

либо

пришиванием,

либо

приклеиванием. Аппликация из ткани может быть предметной, сюжетной и

декоративной; одноцветной, двухцветной и многоцветной.

Выполнение аппликации из ткани требует определенных навыков.

Во-первых, надо уметь резать ткань

(ткань труднее резать, чем бумагу);

во-вторых, края у ткани

могут осыпаться и осложнять работу.

Нетрадиционные виды аппликации в дошкольном учреждении – один из наиболее

редко практикующихся видов изобразительной деятельности. Вместе с тем в

нетрадиционных техниках аппликации заложены колоссальные воспитательные

резервы

и

огромные

педагогические

возможности,

которые

влияют

на

художественно-эстетическое и образно-пространственное восприятие окружающего

мира детьми дошкольного возраста, на развитие творчества дошкольников. Работа

с различными материалами, в различных художественных техниках расширяет

возможности

ребенка,

развивает

чувства

цвета,

гармонии,

пространство

воображения, образное мышление, творческие способности. В создании поделок в

интегрировании с нетрадиционными техниками бумаги и другими материалами

доставляет детям огромное наслаждение!