ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ВОЕННАЯ ТЕХНИКА»

Подготовили: Рвачева В.И., Сергиенко Е.Ю.

•

Участники проекта: дети старшей

логопедической группы, родители

воспитанников, воспитатели.

•

Образовательная область: познавательное

развитие.

•

Вид проекта: творческий, групповой,

кратковременный.

•

Срок реализации: с 08.02.2021 – 20.02.2021

Цель: нравственно-патриотическое воспитание детей

на основе изучения военной техники и знакомство с

Российской Армией.

Задачи:

•

Познакомить детей с видами военной техники;

•

Развивать художественно эстетические способности,

умение и навыки продуктивной деятельности;

•

Организовывать сотрудничество детей, родителей,

воспитателей в совместном освоении данной темы;

•

Воспитывать чувство любви и уважения к

Российской Армии.

ПЕРВЫЙ ЭТАП- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ



Определение темы , цели, задач;



Подбор наглядного материала

художественной литературы ;



Подготовка, цикла бесед о военной тематике;



Подбор материалов для презентации и ее

изготовления;



Привлечь родителей с детьми к участию в

организации мини-выставки по военной

технике.

ВТОРОЙ ЭТАП- ОСНОВНОЙ

Беседы о военной технике;

Чтение художественной литературы, заучивание

стихов и отгадывание загадок;

Проведение дидактических, сюжетно-ролевых,

подвижных игр;

Рассматривание иллюстраций;

Просмотр презентации на тему: «Военная

техника»;

Продуктивная деятельность: изготовление

рисунков, поделок по данной теме;

Работа с родителями.

БЕСЕДЫ НА ТЕМУ:



Разновидности военной техники



Для чего нужна военная техника?



Наша Армия



Беседа о мужестве и храбрости

Художественная литература



Н. Нищева «Танкист»



Н. Иванова «Военные профессии»



А. Твардовский «Рассказ танкиста»



Л. Кассиль «Твои защитники»



Сборник загадок по данной теме

ИГРЫ

Дидактические игры



«Четвертый лишний»



«Чего не стало?»



«Назови военную технику»



«Собери картинку»



«Назови части военной

техники»



«Доскажи словечко»

Сюжетно-ролевые игры



«Танкисты»



«Летчики»



«Военные моряки»

Подвижные игры



«Самый меткий»



«Быстро возьми, быстро положи»



«Полоса препятствий»

Рассматривание иллюстраций

Просмотр презентации

Продуктивная деятельность



Рисование на тему: «Танк»



Лепка в технике пластилинографии на тему:

«Подводная лодка»



Обрывная аппликация на тему: «Военный

вертолёт»



Изготовление поделки из пластиковой

бутылки «Военный самолет»

Работа с родителями



Привлечь родителей к участию в мини-

выставке;



Консультация для родителей на тему:

«Нравственно-патриотическое воспитание

детей дошкольного возраста»;

ТРЕТИЙ ЭТАП- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Рисование на тему: «Танк»

Лепка в технике пластилинографии на

тему: «Подводная лодка»

Обрывная аппликация на тему:

«Военный вертолёт»

Изготовление поделки из пластиковой бутылки

«Военный самолет»

Мини-выставка «Военная техника»

ВЫВОД

Дети получили знания о Российской

Армии, о людях военной профессии и о

военной технике. Научились рисовать и

мастерить некоторые виды военной

техники. Организовали мини-выставку

по данной теме. Родители и дети были

активными участниками в проекте.

СПАСИБО

ЗА

ВНИМАНИЕ!