ДЕПАРТАМЕНТ ВНУТРЕННЕЙ И КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДМИТРИЕВСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

Утверждаю:

Заместитель директора по УПР

ОГАПОУ «Дмитриевский

сельскохозяйственный техникум»

____________ Е.М. Чепурных

«___»_______________ 2019 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01. РЕАЛИЗАЦИЯ АГРОТЕХНОЛОГИЙ РАЗЛИЧНОЙ

ИНТЕНСИВНОСТИ

2019 год

1

Программа профессионального модуля ПМ.01.Реализация агротехнологий раз-

личной интенсивности разработана на основе Федерального государственного образова-

тельного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального об-

разования (далее - СПО) 35.02.05 Агрономия

РАССМОТРЕНО:

на заседании ПЦК

Пр. № ____ от «___»_________ 2019 г

Председатель ___________В.Н.Ротарь

СОГЛАСОВАНО:

Методист

____________ И.Н. Деговцова

Организация-разработчик:

ОГАПОУ «ДМИТРИЕВСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

Разработчики:

Мелихова

И.А.,

преподаватель

ОГАПОУ

«Дмитриевский

сельскохозяйственный

техникум»

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИО-

НАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

20

3

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 Реализация агротехнологий различной направленности

1.1.

Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготов-

ки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.05

Агрономия в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Реализация агротехнологий различной интенсивности

и соответствующих профессиональных компетенций:

ПК 1.1.Выбирать агротехнологии для различных сельскохозяйственных культур

ПК 1.2. Готовить посевной и посадочный материал

ПК 1.3. Осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур

ПК 1.4. Определять качество продукции растениеводства

ПК 1.5.Проводить уборку и первичную обработку урожая

1.2.Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля

Цель профессионального модуля: формирование знаний и навыков по технологии возде-

лыванию сельскохозяйственных культур.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствую-

щими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионально-

го модуля должен:

иметь практический опыт:

•

подготовки сельскохозяйственной технике к работе;

•

подготовки семян (посадочного материала) к посеву (посадке);

•

транспортировки и первичной обработки урожая;

уметь:

•

составлять агротехническую часть технологической карты возделывания полевых

культур;

•

определять нормы, сроки и способы посева и посадки;

•

выполнять основные технологические регулировки сельскохозяйственных машин, состав-

лять машинно-тракторные агрегаты;

•

оценивать состояние производственных посевов;

•

определять качество семян;

•

оценивать качество полевых работ;

•

определять биологический урожай и анализировать его структуру;

•

определять способ уборки урожая;

•

определять основные агрометеорологические показатели вегетационного периода;

•

прогнозировать погоду по местным признакам;

•

проводить обследование сельскохозяйственных угодий по выявлению распространения

вредителей, болезней, сорняков;

•

определять вредителей и болезни сельскохозяйственных культур по морфологическим

признакам, характеру повреждений и поражений растений;

•

составлять годовой план защитных мероприятий;

знать:

•

системы земледелия;

•

основные технологии производства растениеводческой продукции;

•

общее устройство и принципы работы сельскохозяйственных машин;

•

основы автоматизации технологических процессов сельскохозяйственного производства;

•

основы селекции и семеноводства сельскохозяйственных культур;

•

методы программирования урожаев;

•

болезни и вредители сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними;

•

методы защиты сельскохозяйственных растений от сорняков, болезней и вредителей;

4

•

нормы использования пестицидов и гербицидов.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессиональ-

ного модуля:

Всего– часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося– 1074 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 716 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 280 часа;

учебной и производственной практики – 576 часов.

5

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися

видом профессиональной деятельности: Реализация агротехнологий различной интен-

сивности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выбирать агротехнологий для различных сельскохозяйственных культур.

ПК 1.2.

Готовить посевной и посадочный материал.

ПК 1.3.

Осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных

культур.

ПК 1.4.

Определять качество продукции растениеводства.

ПК 1.5.

Проводить уборку и первичную обработку урожая.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и

способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффектив-

ность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за

них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эф-

фективного выполнения профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профес-

сиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руко-

водством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),

за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного раз-

вития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение

квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональ-

ной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных

профессиональных знаний (для юношей).

6

3. СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

ПМ.01 Реализация агротехнологий различной направленности

Коды профессио-

нальных компе-

тенций

Наименования

разделов профес-

сионального моду-

ля

*

Всег

о ча-

сов

Объем времени, отведенный на освоение

междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная

учебная нагрузка

обучающегося

Консуль

та-

ции

Самостоятельная

работа

обучающегося

Учеб-

ная,

часов

Произ-

водствен-

ная,

часов

Всего

,

часов

Вт.ч.

практическ

ие занятия,

часов

Вт.ч.,

курсо-

вая ра-

бота,

часов

Всего,

часов

Вт.ч.,

курсо-

вая ра-

бота,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ПК 1.1 – 1.5

Раздел 1.Техноло-

гия производства

продукции расте-

ниеводства

465

310

100

30

30

125

-

108

ПК 1.1 – 1.5

Раздел 2.Защита

растений

174

116

24

-

10

48

-

72

Раздел 3. Садовод

435

290

140

30

115

72

ПК 1.1 – 1.5

Производственная

практика (по про-

филю специально-

сти), часов (если

предусмотрена

итоговая (концен-

трированная) прак-

тика)

324

324

Всего:

1074

716

264

30

70

288

-

252

252

*

7

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

ПМ.01 Реализация агротехнологий различной направленности

Наименование разделов

профессионального моду-

ля (ПМ), междисципли-

нарных курсов (МДК) и

тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ 1. Реализация агротехнологий различной интенсивности и первичная обработка продукции растениеводства

МДК 01.01 Технология производства продукции растениеводства

465

Тема1. Основы семеноведе-

ния

Содержание

14

2

1

Введение. Общие сведения основ семеноводства

1

2

Морфологические признаки и посевные качества семян

1

3

Формирование, налив и созревание семян

1

4

Покой, долговечность и прорастание семян

1

5

Государственные стандарты на посевные качества семян

2

6

Влияние экологических и агротехнических факторов на урожайность и качество

семян

2

7

Очистка, сортирование и сушка семян, подготовка к посеву

2

8

Хранение и подготовка семян к посеву

2

9

Классификация полевых культур

2

Практическая работа

4

1

Отбор средних проб семян, ГОСТ.

2

2

Определение категории семян, заполнение документов на семена, расчет нормы вы-

сева.

2

Тема

2.Зерновые культуры

Содержание

56

2

1

Общая характеристика зерновых культур. Озимые культуры.

2

2

Общая характеристика озимой пшеницы. Ботанические и биологические

особенности озимой пшеницы.

4

3

Технология возделывания озимой пшеницы: сорта, место в севообороте, обработка

почвы, обработка чистых паров.

4

8

4

Технология возделывания озимой пшеницы: уход за посевами, уборка урожая.

2

5

Общая характеристика озимой ржи. Ботанические и биологические особенности озимой

ржи.

2

6

Технология возделывания озимой ржи: сорта, место в севообороте, обработка почвы,

уход за посевами, уборка урожая.

2

7

Общая характеристика озимой тритикале. Ботанические и биологические

особенности озимой тритикале.

2

8

Технология возделывания озимой тритикале: сорта, место в севообороте, обработка

почвы.

2

9

Технология возделывания озимой тритикале: уход за посевами, уборка урожая.

2

10

Яровые культуры. Общая характеристика яровой пшеницы. Ботанические и

биологические особенности яровой пшеницы.

2

11

Технология возделывания яровой пшеницы: сорта, место в севообороте, обработка

почвы.

2

12

Технология возделывания яровой пшеницы: уход за посевами, уборка урожая.

2

13

Общая характеристика ярового ячменя. Ботанические и биологические особенности

ярового ячменя.

2

14

Технология возделывания ярового ячменя: сорта, место в севообороте, обработка

почвы.

2

15

Технология возделывания яровой ячменя: уход за посевами, уборка урожая.

2

16

Общая характеристика овса. Ботанические и биологические особенности овса.

2

17

Технология возделывания овса.

2

18

Общая характеристика кукурузы. Ботанические и биологические особенности

кукурузы.

2

19

Технология возделывания кукурузы: сорта, место в севообороте, обработка почвы.

2

20

Технология возделывания кукурузы: уход за посевами, уборка урожая.

2

21

Общая характеристика просо. Ботанические и биологические особенности просо.

2

22

Технология возделывания просо.

2

23

Общая характеристика сорго. Ботанические и биологические особенности сорго.

2

24

Технология возделывания сорго.

2

25

Общая характеристика гречихи. Ботанические и биологические особенности

гречихи.

2

26

Технология возделывания гречихи.

2

Практическая работа

18

9

1

Хлеба первой и второй групп, анатомическое строение

зерновки на примере пшеницы, отличительные признаки зёрен

злаков

2

2

Госты на семена, расчёт весовой нормы высева семян.

2

3

Фазы роста и развития зерновых культур. Определение хлебов по проросткам, всхо-

дам, ушкам, язычкам и соцветиям

2

4

Виды пшениц. отличие мягкой и твёрдой пшеницы. Основные разновидности и сор-

та мягкой и твёрдой пшеницы.

2

5

Зернофуражные культуры: ячмень, овёс. Виды, разновидности, сорта. рожь, тритика-

ле.

2

6

Технологии возделывания зерновых культур.

2

7

Крупяные культуры: просо, гречиха. Основные подвиды и сорта проса. Строение

растения гречихи, сорта. Технология возделывания проса и гречихи.

2

8

Кукуруза и сорго: группы и подвиды. Характеристика гибридов кукурузы. Техноло-

гия возделывания кукурузы на силос

4

Тема 3.

Зерновые бобовые культуры

Содержание

22

2

1

Общая характеристика гороха. Ботанические и биологические особенности гороха.

2

2

Технология возделывания гороха.

2

3

Общая характеристика сои. Ботанические и биологические особенности сои.

2

4.

Технология возделывания сои.

2

5.

Общая характеристика люпина. Ботанические и биологические особенности люпина.

2

6.

Технология возделывания люпина.

2

7.

Общая характеристика кормовых бобов. Ботанические и биологические особенности

кормовых бобов.

1

8.

Технология возделывания кормовых бобов.

1

9.

Общая характеристика чечевицы. Ботанические и биологические особенности

чечевицы.

1

10.

Технология возделывания чечевицы.

1

11.

Общая характеристика чины. Ботанические и биологические особенности чины.

1

12.

Технология возделывания чины.

1

13.

Общая характеристика нута. Ботанические и биологические особенности нута.

2

14.

Технология возделывания нута.

2

Практическая работа

10

10

1

Морфологические и биологические особенности гороха, сои. Фазы роста и развития.

Определение по семенам, листьям и плодам.

2

2

Морфологические и биологические особенности люпина, кормовых бобов. Фазы ро-

ста и развития. Определение по семенам, листьям и плодам.

2

3

Технология возделывания гороха и нута

2

4

Технология возделывания сои, чины

2

5

Технология возделывания люпина, чечевицы

2

Тема 4. Корнеплоды

Содержание

4

2

1

Общая характеристика сахарной свеклы. Ботанические и биологические особенности

сахарной свеклы. Технология возделывания сахарной свеклы.

2

2.

Общая характеристика кормовой свеклы. Ботанические и биологические

особенности кормовой свеклы.

1

3.

Технология возделывания кормовой свеклы.

1

Практическая работа

4

1

Корнеплоды. Технология возделывания свеклы.

4

Тема 5. Клубнеплоды

Содержание

4

2-3

1

Общая характеристика картофеля. Ботанические и биологические особенности

картофеля.

2

2

Технология возделывания картофеля.

2

Практическая работа

2

1

Клубнеплоды. Строение клубня картофеля. Технология возделывания картофеля

2

Тема 6. Масличные и эфир-

номасличные культуры

Содержание

8

2-3

1

Общая характеристика подсолнечника. Ботанические и биологические особенности

подсолнечника.

2

2

Технология возделывания подсолнечника.

2

3

Общая характеристика рапса. Ботанические и биологические особенности рапса.

1

4

Технология возделывания рапса.

1

5

Общая характеристика горчицы. Ботанические и биологические особенности

горчицы.

1

6

Технология возделывания горчицы.

1

Практическая работа

12

1

Масличные культуры: определение по семенам и растениям. Подсолнечник: строе-

ние семянки и корзинки.

4

2

Технология возделывания подсолнечника на маслосемена.

4

11

3

Технология возделывания горчицы и рапса.

4

Тема 7.Прядильные культу-

ры

Содержание

4

1

Общая характеристика льна. Ботанические и биологические особенности льна.

1

2-3

2

Технология возделывания льна.

1

3

Общая характеристика конопли. Ботанические и биологические особенности

конопли.

1

4

Технология возделывания конопли.

1

Практическая работа

2

1

Прядильные культуры: определение по семенам и растениям. Технология

возделывания льна. Технология возделывания конопли (технического назначения)

2

Тема 8.Кормовые сеяные

травы

Содержание

24

2-3

1

Общая характеристика многолетних трав. Многолетние бобовые травы, их

характеристика.

1

2

Общая характеристика клевера лугового. Ботанические и биологические

особенности клевера лугового.

1

3

Технология возделывания клевера лугового.

1

4

Общая характеристика люцерны. Ботанические и биологические особенности

люцерны.

1

5

Технология возделывания люцерны.

1

6

Общая характеристика эспарцета. Ботанические и биологические особенности

эспарцета

1

7

Технология возделывания эспарцета.

1

8

Общая характеристика донника. Ботанические и биологические особенности

донника.

1

9

Технология возделывания донника.

1

10

Многолетние мятликовые травы, их характеристика. Народно- хозяйственное

значение.

1

11

Общая характеристика тимофеевки луговой. Ботанические и биологические

особенности тимофеевки луговой.

1

12

Технология возделывания тимофеевки луговой.

1

13

Общая характеристика овсяницы луговой. Ботанические и биологические

особенности овсяницы луговой.

1

14

Технология возделывания овсяницы луговой.

1

15

Общая характеристика житняка. Ботанические и биологические особенности

1

12

житняка.

16

Технология возделывания житняка.

1

17

Общая характеристика костреца безостого. Ботанические и биологические

особенности костреца безостого.

1

18

Технология возделывания костреца безостого.

1

19

Общая характеристика ежи сборной. Ботанические и биологические особенности

ежи сборной. Технология возделывания ежи сборной.

1

20

Общая характеристика райграса многоукосного, райграса высокого, пырея

бескорневищного. Ботанические и биологические особенности культур.

1

21

Технология возделывания

райграса многоукосного, райграса высокого, пырея

бескорневищного

.

1

22

Общая характеристика однолетних бобовых трав. Общая характеристика вика

яровой, вика озимой. Ботанические и биологические особенности вика яровой, вика

озимой.

1

23

Технология возделывания вика яровой, вика озимой.

1

24

Общая характеристика однолетних мятликовых трав. Ботанические и биологические

особенности суданской травы. Технология возделывания суданской травы.

1

Практическая работа

12

1

Многолетние бобовые и злаковые травы: определение по семенам и растениям.

4

2

Технология возделывания многолетних трав и их смесей на фуражные цели.

4

3

Технология возделывания однолетних трав.

4

Тема 9.Сенокосы и пастби-

ща

Содержание

18

2-3

1

Общая характеристика сенокосов и пастбищ.

2

2

Развитие и смена травянистой растительности сенокосов и пастбищ

2

3

Кормовая ценность трав

2

4

Улучшение природных сенокосов и пастбищ

2

5

Использование сенокосов

2

6

Заготовка сена

2

7

Использование пастбищ

1

8

Силосование кормов

1

9

Хранение, учет и оценка объемистого корма из зеленых растений кормовых культур

4

Практическая работа

8

1

Использование сенокосов

4

2

Использование пастбищ

4

Тема 10. Сити-фермер

Содержание

10

13

1

Различные гидропонные системы

2

2

Гидропонные субстраты

2

3

Гидропонная плантация

2

4

Вредители при растениеводстве в закрытом помещении

2

5

Биопоника

2

Практическая работа

16

1

Фильтрация и очистка питательного раствора

6

2

Управление питательным раствором

6

3

Процесс выращивания микрозелени

4

Тема 11. Основы

программирования

урожайности

сельскохозяйственных

культур

Содержание

8

2-3

Теоретические основы программирования. Методы определения программируемой

урожайности.

4

Агротехнические и организационные основы программирования урожайности

4

Практическая работа

8

1

Программирование урожаев полевых культур по приходу и использованию фар и

влагообеспеченности, расчет биологического урожая по структурной формуле уро-

жайности

4

2

Программирование урожаев полевых культур: расчёт доз удобрений на планируе-

мый урожай и разработка системы удобрений

4

Тема 12.Основы стандарти-

зации

Содержание

8

2

1

Система стандартизации, Государственный надзор за внедрением и соблюдением

стандартов и технических условий

4

2

Роль средств измерений при системе качества продукции. Общие показатели

качества партии целевого назначения

2

3

Нормирование и оценка качества продукции зерновых, зерновых бобовых,

технических, масличных и кормовых культур

2

Практическая работа

4

1

Средства измерения системы качества продукции.

2

2

Нормирование и оценка качества продукции зерновых, зерновых бобовых, техниче-

ских, масличных и кормовых культур

2

Тема 13. Курсовая работа

Содержание

30

Анализ темы

2

Подборка источников для написания введения и заключения курсовой работы

4

Подборка источников для написания основной части

2

Оформить цели и задачи

2

14

Оформление введения курсовой работы

4

Оформление содержания I раздела

2

Оформление I раздела курсовой работы

4

Оформление содержания II раздела

2

Оформление II раздела курсовой работы

4

Оформление заключения

2

Защита курсовой работы

2

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.

125

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к пара-

графам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практи-

ческих работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение ГОСТов и технологической документации.

Работа с технической документацией.

Консультации к экзамену

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Тритикале, технология возделывания.

2. Изреживание и гибель озимых культур, предотвращения гибели.

3. Особенности возделывания пивоваренного ячменя.

4. Зернобобовые смеси, технология возделывания.

5. Роль зернобобовых в повышении плодородия почвы.

6. Озимая пшеница, её значение, внедрение районированных сортов в производство.

7. Выращивание экологически чистой продукции растениеводства.

8. Сахарная свёкла, её значение.

9. Топинамбур, технология возделывания.

10. Эфиромасличные культуры, их значение и использование.

11. Табак и махорка, вред, причиняемый здоровью человека, меры борьбы с курением.

12. Бахчевые культуры, их значение.

Консультации к экзамену

12

МДК 01.02 Защита растений

174

Тема 1. Введение

Содержание

4

1

Предмет изучения. Классификация пестицидов

2

2

3

2

Место пестицидов в системе защитных мероприятий

Достоинства и недостатки, ассортимент и масштабы применения химических

2

15

средств защиты растений

Практическая работа

2

1.

Изучение основных пестицидов в борьбе с вредителями, болезнями, сорняками.

2

Тема 2. Основные группы

вредителей сельскохозяй-

ственных культур

Содержание

4

2

1

Нематоды — паразиты растений

1

2

Моллюски, вредящие растениям

1

3

Вредные грызуны

2

Тема 3. Систематика насе-

комых. Положение их в си-

стеме органического мира

классификация

Содержание

6

1

Систематика насекомых. Положение их в системе органического мира. Классифика-

ция и филогения. Внешнее строение взрослых насекомых.

4

2

Общее строение головы, антенн, ротовых аппаратов, крыльев, ног, брюшка и его

придатков.

2

Практическая работа

4

1

Ознакомление с вредителями сельскохозяйственных культур. Внешнее строение

взрослых насекомых. Общий план строения головы, антенн, ротовых аппаратов,

крыльев, ног, брюшка и его придатков.

2

2

Экологические факторы жизни насекомых. Их характеристика.

2

Тема 4. Анатомия и физио-

логия насекомых

Содержание

2

1

Анатомия и физиология насекомых. распознавание важнейших представителей насе-

комых по фазе: яйцо, личинка, куколка

2

Практическая работа

-

Тема 5.Болезни растений, их

причины и основные груп-

пы возбудителей

Содержание

12

2

1

Неинфекционные болезни.

2

2

Инфекционные болезни.

2

3

Грибы и болезни, вызываемые ими.

2

4

Бактерии

2

5

Вирусы, вироиды, фитоплазмы.

2

6

Изучение типов проявление болезней растений по внешним признакам поражений.

2

Тема 6. Методы защиты

сельскохозяйственных

культур

от вредителей и болезней

Содержание

12

3

1

Организационно-хозяйственные мероприятия.

2

2

Агротехнический метод защиты сельскохозяйственных культур.

2

3

Химический метод защиты сельскохозяйственных культур

2

4.

Биологический метод защиты сельскохозяйственных культур

2

5

Физико-механический метод защиты сельскохозяйственных культур

2

6

Интегрированная защита растений

1

16

7

Организация защиты сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней

1

Практическая работа

2

1

Методы защиты сельскохозяйственных культур

2

Тема 7.Вредители и болезни

зерновых культур

Содержание

4

3

1

Вредители и болезни зерновых культур

4

Практическая работа

2

1

Определение вредителей зерновых культур по внешним признакам и причиняемым

повреждениям. Определение болезней злаков по внешним признакам поражения рас-

тений.

2

Тема 8. Вредители и болез-

ни бобовых культур

Содержание

4

1

Вредители и болезни бобовых культур. Фитосанитарная оценка зернобобовых

культур. Система защиты о вредителей и болезней.

4

Практическая работа

2

1

Определение вредителей бобовых культур по внешним признакам и причиняемым

повреждениям. Определение болезней бобовых по внешним признакам поражения

растений.

2

Тема 9. Вредители и болез-

ни картофеля

Содержание

2

3

1

Вредители и болезни картофеля

2

Практическая работа

2

1

Определение вредителей картофеля. Определение болезней картофеля.

2

Тема 10. Вредители и болез-

ни овощных культур

Содержание

4

1

Основные болезни овощных культур. Особенности защитных мероприятий против

болезней овощных культур в защищенном грунте.

4

Практическая работа

2

1

Вредители картофеля и свеклы.

Вредители овощных культур.

2

Тема 11. Вредители и болез-

ни плодовых и ягодных

культур

Содержание

4

1

Основные вредители и болезни плодовых и ягодных культур их фитосанитарная

оценка. Комплекс мероприятий по защите от вредителей

4

Практическая работа

2

1

Вредители плодовых культур

2

Тема 12. Способы примене-

ния пестицидов

Содержание

8

2-3

1

Разнообразие способов применения. Степень дробления рабочих составов

2

2

Технология опрыскивания

2

17

3

Нормы расхода рабочих составов

2

4

Степень дробления рабочих составов

1

5

Виды опрыскивания

1

Практическая работа

-

Тема 13. Пестициды

Общие сведения и основные

характеристики

Содержание

14

3

1

Названия препаратов и действующих веществ. Механизм действия пестицидов

2

2

Физико-химические свойства действующего вещества

2

3

Классификация пестицидов.

2

4

Биологическая активность пестицидов.

2

5

Препаративные формы, способы применения, нормы расхода пестицидов.

2

6

Токсичность, гигиенические нормативы и регламенты применения пестицидов.

2

7

Ассортимент пестицидов.

2

Практическая работа

-

Тема 14. Средства защиты

растений от вредителей

Содержание

4

3

1

Средства защиты растений от вредителей

4

Практическая работа

2

1

Средства защиты растений от вредителей.

2

Тема 15. Средства защиты

растений от болезней

Содержание

4

2

1

Средства защиты растений от болезней.

4

Практическая работа

2

1

Средства защиты растений от болезней

2

Тема 16. Средства защиты

растений от сорняков

Содержание

2

3

1

Средства защиты растений от сорняков.

2

Практическая работа

2

1

Средства защиты растений от сорняков.

2

Дифференцированный зачет

2

Всего

116

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 01.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к пара-

графам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практи-

ческих работ, отчетов и подготовка к их защите.

Работа с технической документацией.

48

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.Твердая и карликовая головня пшеницы. Система защитных мероприятий по борьбе с болезнями зерновых культур.

18

2.Твердая и стеблевая головня пшеницы. Система защитных мероприятий по

борьбе с болезнями зерновых культур.

3.Пыльная головня пшеницы и ячменя. Система защитных мероприятий по борьбе с болезнями зерновых культур.

4. Пыльная и твердая (каменная) головня ячменя. Система защитных мероприятий по борьбе с болезнями зерновых

культур.

5.Пыльная и покрытая головня овса. Система защитных мероприятий по борьбе с болезнями зерновых культур.

6.Пыльная и пузырчатая головня кукурузы. Система защитных мероприятий по борьбе с болезнями зерновых культур.

7.Стеблевая (линейная) ржавчина злаков. Система защитных мероприятий по борьбе с болезнями зерновых культур.

8.Бурая листовая и желтая ржавчина пшеницы. Система защитных мероприятий по борьбе с болезнями зерновых

культур.

9.Карликовая ржавчина ячменя, бурая листовая ржавчина пшеницы. Система защитных мероприятий по борьбе с болез-

нями зерновых культур.

10.Корончатая ржавчина овса, карликовая ржавчина ячменя. Система защитных мероприятий по борьбе с болезнями зер-

новых культур.

Тема 1.1. Классификация

плодовых растений

Содержание

2

1.

Классификация плодовых растений

2

Практические занятия

4

1.

№ 1

«Производственно-биологическая группировка плодовых растений»

4

Тема 1.2. Морфология и

биология плодовых расте-

ний

Содержание

14

1.

Строение надземной части плодового дерева

4

2.

Типы вегетативных побегов

2

3.

Репродуктивные побеги и веточки семечковых пород

2

4.

Репродуктивные органы косточковых пород

2

5.

Корневые системы плодовых растений

2

6.

Экологические факторы в жизни плодовых растений и способы их регулирования

2

Практические занятия

26

1.

№ 2

«Строение плодовых растений»

4

2.

№ 3

«Морфология побега»

4

3.

№ 4

«Морфология генеративных побегов, цветков и соцветий»

4

4.

№ 5

«Морфология корней и корневых систем»

2

№ 6

6

19

«Закономерности роста и плодоношения семечковых пород»

№ 7

«Закономерности роста и плодоношения новых и перспективных плодовых растений»

6

Тема 1.3. Закономерности

роста и плодоношения

Содержание

4

1.

Возрастные периоды жизни плодовых растений

2

2.

Малый цикл роста и развития плодовых растений

2

Практические занятия

4

1.

№ 8

«Закономерности строения наземной системы плодовых растений»

4

Тема 1.4. Способы раз-

множения плодовых рас-

тений

Содержание

4

1.

Причины несохранения сортов при семенном размножении у плодовых растений

2

2.

Основные способы вегетативного размножения

2

Тема 1.5. Плодовый пи-

томник

Содержание

20

1.

Задачи и структура плодового питомника

2

2.

Основные подвои главных пород

2

3.

Условия успешного срастания подвоев и привоев.

2

4.

Технология выращивания семенных подвоев.

2

5.

Технология выращивания клоновых подвоев.

2

6.

Технология окулировки подвоев.

2

7.

Способы окулировки.

2

8.

Технология прививки черенками.

2

9.

Технология перепрививки плодовых деревьев.

2

10.

Техника безопасности при проведении прививочных работ.

2

Практические занятия

44

1.

№ 9

«Определение структуры и размеров составных частей плодового питомника»

2

2.

№ 10

«Строение семян плодовых растений»

2

3.

№ 11

«Отличительные особенности семян плодовых растений»

2

4.

№ 12

«Заготовка, хранение и оценка качества семян плодовых растений»

2

5.

№ 13

«Покой семян и подготовка их к посеву»

2

6.

№ 14

«Выращивание подвоев»

6

7.

№ 15

«Определение подвоев плодовых растений»

6

20

8.

№ 16

«Зимняя прививка»

4

9.

№ 17

«Окулировка подвоев, осенняя ревизия окулировок, подокулировка»

6

10.

№ 18

«Прививка подовых растений черенком»

6

11.

№ 19

«Перепрививка плодовых деревьев»

6

Тема 1.6. Закладка сада

Содержание

30

1.

Выбор типа сада.

2

2.

Прямые и косвенные способы оценки садопригодности участка.

2

3.

Выбор породно-сортового состава сада.

2

4.

Выбор схемы посадки деревьев.

2

5.

Предпосадочная подготовка почвы.

2

6.

Организация территории сада.

4

7.

Принципы подбора сортов взаимоопылителей.

2

8.

Система размещения сортов взаимоопылителей в саду.

2

9.

Садозащитные насаждения.

2

10.

Глубина посадки плодовых растений.

2

11.

Сроки посадки плодовых растений.

2

12.

Причины низкой приживаемости саженцев.

2

13.

Приемы, обеспечивающие высокую приживаемость саженцев.

2

14.

Приемы ускорения плодоношения молодых деревьев.

2

Практические занятия

14

1.

№ 20

«Разработка проекта закладки сада»

2

2.

№ 21

«Посадка сада»

6

3.

№ 22

«Посадка ягодных растений»

6

Тема 1.7. Обрезка и фор-

мирование кроны плодо-

вых деревьев

Содержание

16

1.

Задачи, решаемые обрезкой в различные возрастные периоды

2

2.

Приемы и техника обрезки

2

3.

Требования, предъявляемые к кроне плодового дерева

2

4.

Основные принципы формирования современных крон

2

5.

Современные типы крон и их характеристика

2

6.

Особенности формирования и обрезки деревьев косточковых культур

2

7.

Сроки образки деревьев

2

21

8.

Обрезка «запущенных» деревьев

2

Практические занятия

28

1.

№ 23

«Ручные режущие садовые инструменты»

2

2.

№ 24

«Освоение приемов работы садовым ножом, секатором и садовой пилой»

6

3.

№ 25

«Приемы формирования кроны плодовых растений»

4

4.

№ 26

«Система формирования яблони и груши в садах на сильнорослых подвоях»

4

5.

№ 27

«Обрезка яблони и груши»

4

6.

№ 28

«Система формирования кроны в интенсивных садах на клоновых подвоях»

6

7.

№ 29

«Формирование и обрезка косточковых пород»

2

Тема 1.8. Уход за моло-

дым и плодоносящим са-

дом

Содержание

18

1.

Способы орошения садов.

4

2.

Системы содержания почвы в садах.

4

3.

Применение гербицидов в садах.

4

4.

Применение удобрений в садах.

6

Практические занятия

8

1.

№ 30

«Определение съемной зрелости плодов»

2

2

№ 31

«Техника и организация съема плодов»

6

Тема 1.9. Защита плодо-

вых растений от вреди-

телей и болезней

Содержание

12

1.

Классификация болезней плодовых растений.

2

2.

Основные группы вредителей плодовых растений.

2

3.

Календарь мероприятий по защите плодовых и ягодных культур от вредителей и болезней.

2

4.

Насекомоядные птицы и другие полезные живые организмы в саду.

2

5.

Использование биопрепаратов в борьбе с вредителями и болезнями.

2

6.

Меры борьбы с вирусными болезнями растений.

2

Тема 1.10. Ягодные

культуры и технология их

выращивания

Содержание

10

1.

Земляника.

2

2.

Малина.

2

3.

Ежевика.

2

22

4.

Смородина.

2

5.

Крыжовник.

2

Тема 1.11. Плодовые

культуры и технология их

выращивания

Содержание

20

1.

Яблоня.

4

2.

Груша.

4

3.

Вишня.

4

4.

Шелковица.

2

5.

Абрикос.

4

6.

Слива.

2

Практические занятия

12

1.

№ 32

«Работы в саду с саженцами яблонь»

12

Самостоятельная работа при изучении МДК.05.02. Садовод

115

Учебная практика

Участие в видах работ по МДК.01.01 Технология производства продукции растениеводства

Составление агротехнической части технологической карты возделывания полевых культур

Определение нормы, сроков и способов посева и посадки

Выполнение основных технологических регулировок сельскохозяйственных машин, комплектация машинно-

тракторных агрегатов

Оценка состояния производственных посевов

Определение качества семян и плодов.

Подготовки семян (посадочного материала) к посеву (посадке)

Оценка качества полевых работ

Определение биологического урожая и анализ его структуры

Уборка и хранение плодов и ягод

Формирование кроны и обрезка плодовых деревьев

Прививка плодовых деревьев и кустарников

Участие в видах работ по МДК.01.02 Защита растений

•

обследование сельскохозяйственных угодий по выявлению распространения вредителей, болезней, сорняков;

•

определение вредителей и болезней сельскохозяйственных культур по морфологическим признакам, характеру

повреждений и поражений растений;

•

система защиты от вредителей и болезней;

•

пестициды, способы применения;

•

составление годового плана защитных мероприятий;

Участие в видах работ по МДК 01.03 Садовод



уход за посевами и посадками плодовых культур

252

6

6

12

12

12

6

12

6

18

12

6

18

12

12

12

18

18

23



определение качества и сроков сбора плодов и ягод



проведение уборки и первичной обработки урожая



составление проекта по закладке сада



орошение сада

12

18

12

12

Производственная практика

Выполнение видов работ

•

технология возделывания озимой пшеницы

•

технология возделывания ячменя

•

технология возделывания кукурузы

•

технология возделывания зерновых бобовых культур

•

технология возделывания масличных эфирномасличных культур

•

технология возделывания многолетних трав

•

программирование урожайности сельскохозяйственных культур

•

основы стандартизации

•

болезни растений, их причины и основные группы возбудителей

•

методы защиты сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней

•

вредители, болезни зерновых культур

•

вредители, болезни бобовых культур

•

многоядные вредители

•

вредители плодовых и ягодных культур

•

вредители зерна и продуктов переработки

•

болезни плодовых и ягодных культур

•

фитоэкспертиза семян полевых культур

•

система защиты от вредителей и болезней

•

пестициды, способы применения

•

средства защиты растений от вредителей, болезней и сорняков

•

подготовка посадочного материала

•

технология производства семян и посадочного материала различных сортов и гибридов садовых культур

•

технология защиты растений от вредных организмов в садах

•

технологии производства посадочного материала, закладки сада, ухода за насаждениями, производства плодов и

ягод

•

система содержания почвы в саду, применение средств защиты от сорной растительности в насаждениях садо-

вых культур

•

подготовка посадочного материала

•

технология производства семян и посадочного материала различных сортов и гибридов садовых культур.

•

технология защиты растений от вредных организмов в садах.

324

18

12

12

12

12

12

12

12

12

12

18

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

18

18

12

12

24

36

36

24

•

технологии производства посадочного материала, закладки сада, ухода за насаждениями, производства плодов и

ягод.

•

система содержания почвы в саду, применение средств защиты от сорной растительности в насаждениях садо-

вых культур.

24

24

Всего

576

Итого

1074

25

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы осуществляется в учебных кабинетах «Ботаники и физиоло-

гии растений» и «Механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства».

Оборудование учебных кабинетов:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий.

Оборудование лаборатории:

1. Стенды

2. Влажные препараты

3. Свежий материал

4. Клинические инструменты

5. Оборудование для исследования

6. Микроскопы

7. Коллекции

8. Образцы

Технические средства обучения:

мультимедийный комплекс,

ноутбук, интерактивная доска,

электронные ресурсы библиотеки.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Зинченко В. А. Химическая защита растений: средства, технология и экологическая без-

опасность. — М.: КолосС, 2012г.

2.Защита растений: учебное пособие для студентов СПО/ Л.Н.Щербакова, Н.Н.Карпун, -

М., «Академия», 2008г, - 272с.

3. Гатаулина Г.Г. Технология производства продукции растениеводства, М., Колос, 1995 –

СПО

4.Фирсов И.П., Соловьев А.М., Трифонова М.Ф. Технология растениеводства. – М.,

КолосС, 2006, - 472с

5. Плодоводство: Учебное пособие / Под ред. Н.П. Кривко. – СПб.: Издательство «Лань»,

2014.-416 с.: ил. (+ вклейка, 24 с.). – (Учебники для вузов. Специальная литература).

Дополнительные источники:

1.Латышев Н.К. и др. Химическая защита растений. – Краснодар, 1997. 283 с.

2.Стройков Ю.М., Шкаликов В.А. Защита сельскохозяйственных культур от болезней. –

М.: изд. МСХА, 1998. – 262 с.

3.Ченкин А.Ф. и др. Справочник агронома по защите растений. М.: Россельхозиздат, 1990.

- 400 с.

Периодические издания (отечественные журналы)

Растениеводство, Сельское хозяйство

Интернет ресурсы

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Теоретические, лабораторные и практические занятия, учебная и производствен-

ная практики проходят в кабинетах и лабораториях техникума, на предприятиях ООО «ГК

26

Агро-Белогорье» Осуществляется дуальное обучение, при которой более 50% учебного

времени студенты обучаются в условиях производства.

Теоретической базой предшествующей изучению профессионального модуля является

изучение дисциплин «Ботаника и физиология растений», «Основы агрономии», «Безопас-

ность жизнедеятельности», «Микробиология, стандартизация и подтверждение качества».

4.4.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

среднего профессионального образования осуществляют преподаватели, имеющие выс-

шее и среднее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемо-

го модуля, с опытом педагогической деятельности в организациях соответствующей про-

фессиональной сферы и прошедшие последнюю стажировку в профильных организациях

в 2013 году.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-

ГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты

(освоенныепрофессиональ-

ныекомпетенции)

Основные показатели оценки

результата

Формы и мето-

ды контроля и

оценки

ПК 1.1.Выбирать агротехнологии

для

различных

сельскохозяй-

ственных культур

ПК 1.2. Готовить посевной и по-

садочный материал

ПК 1.3. Осуществлять уход за по-

севами и посадками сельскохо-

зяйственных культур

ПК 1.4. Определять качество про-

дукции растениеводства

ПК 1.5.Проводить уборку и пер-

вичную обработку урожая

Выборагротехнологии

для

раз-

личных

сельскохозяйственных

культур

Умение готовить посевной и по-

садочный материал

Осуществление ухода за посевами

и посадками сельскохозяйствен-

ных культур

Определение качество продукции

растениеводства

Проведение уборки и первичной

обработки урожая

Контрольные

за-

дания и работы

лабораторные ра-

боты

Тесты

Устные

опросы

Презентации

Оценка выполне-

ния самостоятель-

ной работы

Дифференциро-

ванный зачет

Экзамен

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять

проверять у обучающихся не только сформированностьпрофессиональных компетенций,

но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели

оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ОК.01. Понимать сущность и соци-

альную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устой-

чивый интерес.

Понимание сущности и со-

циальной значимости своей

будущей профессии, прояв-

ление к ней устойчивого

интереса.

Анкетирование,

на-

блюдение,

собеседо-

вание

27

ОК2.Организовывать собственную

деятельность, определять методы и

способы

выполнения

профессио-

нальных задач, оценивать их эффек-

тивность и качество

Организация деятельности,

выбор методов и способов

выполнения профессио-

нальных

задач, оценка их эффектив-

ности и качества.

Наблюдение за орга-

низацией деятельно-

сти, выбор методов и

способов выполнения

профессиональных

задач

ОК З. Решать проблемы, оцени-

вать риски и принимать решения в

нестандартных ситуациях.

Решение проблемы, оценка

рисков и принятие решения

в нестандартных ситуациях

Анализ решения

проблемы, оценка

рисков

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ

и оценку информации, необходи-

мой для постановки и решения

профессиональных задач, профес-

сионального и личностного разви-

тия.

Поиск, анализ и оценка ин-

формации, необходимой

для постановки и решения

профессиональных задач,

профессионального и лич-

ностного развития.

Анализ решения

проблемы поиска ин-

формации

ОК 5. Использовать информацион-

но коммуникационные технологии

для совершенствования профессио-

нальной деятельности.

Использование информаци-

онно-коммуникационных

технологии для совершен-

ствования профессиональ-

ной деятельности.

Анкетирование, на-

блюдение, собеседо-

вание

ОК 6. Работать в коллективе и ко-

манде, обеспечивать ее сплочение,

эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями.

Работа в коллективе и ко-

манде, общение с коллега-

ми, руководством, потреби-

телями.

Наблюдение за орга-

низацией коллектив-

ной деятельности

ОК7.Брать на себя ответственность

за работу членов команды (подчи-

ненных), за результат выполнения

заданий.

Определение цели, мотива-

ция деятельности подчи-

ненных, организация и

контроль их работы с при-

нятием на себя ответствен-

ности за результат выпол-

нения заданий

Анкетирование, на-

блюдение, собеседо-

вание

ОК8.Самостоятельно

определять

задачи профессионального и лич-

ностного

развития,

заниматься

самообразованием, осознанно пла-

нировать повышение квалифика-

ции.

Определение задачи про-

фессионального и лич-

ностного развития, зани-

маться

самообразованием, осо-

знанно планировать повы-

шение квалификации.

Наблюдение за орга-

низацией деятельно-

сти по самообразова-

нию

ОК.9. Ориентироваться в условиях

частой смены технологий в про-

фессиональной деятельности.

Готовность к смене техно-

логий в профессиональной

деятельности.

Анкетирование, собе-

седование

ОК.10. Исполнять воинскую обя-

занность, в том числе с применени-

ем полученных профессиональных

знаний (для юношей).

Исполнить воинскую обя-

занность, в том числе с при-

менением полученных про-

фессиональных знаний (для

юношей)

Анкетирование, на-

блюдение, собеседо-

вание, портфолио

Разработчики:

ОГАПОУ «ДСХТ» преподаватель Мелихова И.А.

(

место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

28

29