Сценарий развлечения в младшей группе по теме

«Здравствуй, детский сад»

Цель: обогащение эмоционального опыта детей в восприятии объектов и явлений

окружающей действительности.

Задачи:

- способствовать формированию тёплых, дружеских отношений между детьми;

- закреплять представления воспитанников о детском саде;

- воспитывать любовь к детскому саду, уважительное отношение к труду взрослых.

Материал и оборудование: игрушки-мишки (небольшого размера, две корзины.

Предварительная работа: разучивание стихотворений из цикла А. Барто «Игрушки»,

хороводной игры «Подарки».

Ход развлечения:

Ведущий:

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад - второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нём!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

Ведущий: - Ребята, посмотрите, как светло и уютно в нашей группе! Здесь живут разные

игрушки.

В группе раздаётся громкий плач.

Ведущий: - Что случилось, кто это плачет?

Появляется девочка, громко плачет.

Ведущий: - Кто ты? Почему ты плачешь, тебя кто-то обидел?

Девочка: - Меня зовут Таня, а плачу я, потому что мне грустно. У меня совсем нет друзей,

мне не с кем поиграть. (Плачет)

Ведущий: - Подожди, Танечка, наши ребята очень любят играть, они с тобой поиграют.

Правда, ребята?

Дети: - Да, поиграем.

Игра «Солнышко и дождик»

Девочка: - Какая интересная игра! А куда это я попала?

Дети: - В детский сад!

Девочка: - А здесь не страшно?

Дети: - Нет, здесь весело!

Ведущий: - Разве ты никогда не была в детском саду?

Девочка: - Нет, я здесь первый раз.

Ведущий: - Таня, а кто же за тобой смотрит, когда родители на работе?

Девочка: - Бабушка. А в детском саду кто за детьми смотрит?

Дети: - Наши воспитатели (называют имя, отчество). А ещё (называют имя. отчество

младшего воспитателя, она нам еду приносит и в группе убирает.

Девочка: - Что же вы в детском саду делаете?

Дети: - Играем, рисуем, гуляем, поём, стихи читаем.

Девочка: - А я совсем не знаю стихов.

Ведущий: - Не беда, будешь ходить в детский и будешь знать много стихотворений. А еще

ребята в детском саду любят играть в игрушки и учатся помогать взрослым: воду в лейки

наливают, игрушки убирают, стол накрывают, стулья расставляют.

Девочка: - Сейчас проверим, какие вы помощники!

Игра «Собери игрушки»

Ведущий: - Молодцы, все игрушки собрали! Настоящие помощники!

В группу быстрым шагом входит бабушка.

Бабушка: - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте! (здоровается с ведущим) Вы не видели мою

внучку Танечку?

Ведущий: - Здравствуйте! Ваша Танечка здесь.

Бабушка: - Таня нельзя уходить из дома одной и без разрешения можно потеряться, под

машину попасть.

Ведущий:

- Знают все: одной опасно и нельзя гулять,

Ведь бездомная собака может покусать.

Можно просто потеряться и попасть в беду,

На дороге сбить машина может на ходу.

Девочка: - Ой, как страшно! Я без взрослых больше не пойду!

Бабашка: - Спасибо вам большое, что мою внучку уму-разуму научили.

Девочка:

- Мне понравилось в саду,

Я отсюда не уйду!

Будем петь и танцевать,

Очень весело играть.

- Бабушка, запиши меня в детский сад.

Хочу с ребятами играть,

Песни петь и танцевать.

Мне понравилось в саду,

Я ещё сюда приду!

Бабушка: - Обязательно, Танечка. Прямо сейчас пойдём и запишемся. До свидания!

(Девочка и бабушка прощаются с детьми и ведущим)

Ведущий:

Наш любимый детский сад,

Он встречает всех ребят.

Здесь игрушки и друзья,

Воспитатель ждёт тебя!

Детский сад - второй наш дом,

Как тепло, уютно в нём!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!