Виртуальная экскурсия по заповеднику «Брянский лес»

Цель

:

создание

условий

для

расширения

и

углубления

знаний

обучающихся

о

заповеднике

«

Брянский

лес

».

Задачи

:

-

познакомить

обучающихся

с

местоположением

заповедника

,

историей

создания

;

-

расширить

знания

о

многообразии

растительного

и

животного

мира

заповедника

;

-

привлечь

внимание

обучающихся

к

проблемам

экологии

;

-

воспитывать

бережное

отношение

к

природе

,

своему

родному

краю

.

Ход

мероприятия

Мероприятие

проводится

в

форме

виртуальной

экскурсии

по

станциям

,

на

которых

обучающиеся

получают

определенную

информацию

о

заповеднике

.

На

последней

станции

«

Игровой

»,

выполняя

различные

задания

,

учащиеся

подтверждают

свои

знания

,

полученные

в

ходе

экскурсии

по

заповеднику

.

С

-1

Приложение

1

станция

«

Мой

адрес

».

По

карте

брянской

области

описывается

географическое

положение

заповедника

«

Брянский

лес

».

Заповедник

расположен

в

междуречье

реки

Неруссы

и

Десны

на

северо

-

западной

окраине

Среднерусской

возвышенности

,

в

Трубчевском

и

Суземском

районе

Брянской

области

.

С

-2

2 станция «Историческая»

Государственный заповедник "Брянский лес" создан 14 июля 1987 года.

В 2001 г. стал ядром биосферного резервата "Неруссо-Деснянское полесье".

Заповедник был создан для охраны малонарушенных лесов типичного

среднерусского Полесья. Его общая площадь составляет более 12 тысяч га. В

этот заповедник для акклиматизации и разведения был завезен зубр. В 2001 г.

заповеднику присвоен статус биосферного резервата ЮНЕСКО. С-3

3 станция «Растения»

Ученик рассказывает о растительном мире заповедника, характеризует

отдельные редкие растения:

Водяной

орех

,

или

Чилим

.

Латинское

название

trapa

произошло

от

слова

calcitrappa

—

рогатка

. «

Рога

»

водяного

ореха

отдаленно

напоминают

рогатку

,

употреблявшуюся

древними

римлянами

против

конницы

.

Гибкий

,

плавающий

в

воде

стебель

прикреплен

ко

дну

,

как

якорем

,

прошлогодним

орехом

,

а

также

нитевидными

буроватыми

корнями

.

При

подъеме

уровня

воды

водяной

орех

может

отрываться

от

грунта

и

превращаться

в

растение

свободно

плавающее

.

Плавая

по

мелководью

и

достигая

подходящей

глубины

,

он

снова

укореняется

.

Водяной

орех

был

известен

человеку

с

глубокой

древности

из

-

за

своих

съедобных

вкусных

орехов

,

ядро

которых

содержит

до

50%

крахмала

.

Водяные

орехи

—

не

только

пищевой

продукт

.

Это

также

ценное

лекарственное

и

красильное

сырье

.

Древние

народы

употребляли

их

орехи

от

различных

заболеваний

,

для

украшения

одежды

и

как

талисманы

.

В

нашей

стране

во

многих

местах

проводят

опыты

по

разведению

водяного

ореха

.

В Брянской области вид отмечен в 7 районах, в том числе и Трубчевском.

В Неруссо-Деснянском физико-географическом районе – три. В.Н. Хитров,

один из первых флористов Брянской области,сообщал, что на озере Ореховое

Жуковского

района

собирали

до

1000

пудов

ореха,

который

расходился

целиком среди местного населения. С- 4,5

Венерин

башмачок

Легенда

говорит

,

что

некогда

,

спасаясь

в

северных

лесах

от

преследования

,

богиня

красоты

Венера

оступилась

среди

топких

болот

и

кочек

,

и

с

ноги

ее

слетел

башмачок

.

Прекрасная

туфелька

богини

тут

же

превратилась

в

цветок

–

так

и

появился

башмачок

Венеры

.

Форма

лепестка

-

чашечки

этой

редкой

орхидеи

действительно

напоминает

башмачок

,

а

остальные

лепестки

–

бархатные

ленты

.

Везде

,

где

растет

венерин

башмачок

,

это

цветок

охраняемый

и

редкий

.

Он

занесен

в

Красную

книгу

,

встретить

башмачок

в

естественной

среде

обитания

не

так

-

то

просто

.

Удивительно

,

но

первый

раз

зацветает

башмачок

после

пятнадцатого

года

жизни

!

Да

и

дальше

может

надолго

уходить

под

землю

,

существуя

в

симбиозе

со

специальными

грибами

.

Плохо

конкурирующий

с

другими

растениями

башмачок

обзавелся

единственным

средством

защиты

–

едким

и

ядовитым

соком

.

Его

поэтому

обходят

травоядные

.

Для

человека

башмачок

безопасен

,

даже

используется

как

лекарственное

средство

,

а

пахнет

этот

необычный

лесной

цветок

–

ванилью

.

Местообитанием вида являются лесные сообщества и лесные поляны в

мелколиственных

(березняки,

осинники)

и

хвойных

(еловые,

сосновые)

лесах. С - 6

Вахта трехлистная

Многолетнее травянистое растение. В конце мая или начале июня вахта

цветет красивыми бледно-розовыми цветками, образующими прямостоячие

кисти.

Растение

довольно

популярное,

известное

своим

очень

горьким

вкусом. Препараты из листьев вахты применяют как горечь для возбуждения

аппетита.

Есть история, в которой говорится о том, что жили на краю огромного

болота две девочки — неразлучные подружки. Все они делали вместе. И вот

однажды

пошли

они

на

болото

собирать

клюкву.

Собирали

весь

день,

набрали полные короба, устали и решили домой возвращаться. И вдруг одна

из

девочек

увидела

на

дальней

кочке

очень

крупные

и

красные

ягоды.

Потянулась

за

ними,

оступилась

и

упала

в

трясину.

Как

ни

старалась

подружка, не смогла ей помочь. Погибла девочка, но с тех пор на том месте

каждую весну вырастает красивый пушистый цветок, и назвали его люди

вахтой за то, что предупреждает: “Осторожно, болото!” Растение занесено в

Красную книгу. С - 7

Первоцвет

Кому не знакомы те стрелки прелестных желтых цветов, которые в начале

лета в изобилии усеивают наши лесные опушки и поляны? Листья и стебли

их, покрытые белым пушком, издают приятный, пряный аптечный запах.

Особенно нравится этот запах, а также и сладковатый вкус их стебля нашим

деревенским детям, которые рвут их во множестве и жуют с наслаждением,

как какое-нибудь лакомство.

О происхождении этих цветов в средних веках сложилось следующее

интересное сказание: «Однажды,— говорит это сказание,— когда апостол

Петр, которому вверены были ключи от царства небесного, находился на

страже у входа в рай, ему вдруг донесли, что кто-то, добыв поддельные

ключи,

намеревается

проникнуть

туда

без

его

разрешения.

Пораженный

таким ужасным известием, апостол в испуге выронил из рук свою связку

золотых ключей, и она, падая от звезды к звезде, полетела на нашу землю.

Желая перехватить ее, апостол послал поспешно вдогонку за ней ангела; но

прежде, чем ангел успел выполнить данное ему приказание, связка уже упала

на землю, глубоко в нее врезалась, и из нее вырос желтый, похожий на ключи

апостола цветочек. И с тех пор, прибавляет предание, хотя ангел и взял с

собою ключи св. Петра обратно, но слабые отпечатки их остались на земле, и

каждый год из них вырастают цветы, которые отпирают нам дверь к теплой

погоде, к теплому лету...» С - 8

Сон-трава (прострел)

Что такое сон-трава? Пушистое чудо весны. Только-только растаял снег,

медленно просыпается от долгого зимнего сна лес, и вот на земле появляются

чудесные

нежные

пушистые

бутончики.

Через

недельку-другую

они

превратятся в обворожительные цветы с поникшими головками чарующего

фиолетового

цвета,

со

сказочным

названием

сон-трава.

К

сожалению,

занесенный в Красную Книгу прострел встречается все реже.

Вот, например, как объясняет одно из названий древняя легенда. Когда-то

в незапамятные времена за широкими листьями этого растения скрывался

бес. Преследующий его Архангел Михаил пустил в него стрелу молнии,

которая

и «прострелила»

растение,

отчего

листья

превратились

в

узкие

полоски. С той самой минуты вся нечисть не смеет и приблизиться к сон-

траве. А прострел стали считать не только оберегом от всякого колдовства и

дурного

глаза,

но

и

символом

победоносного

оружия.

Его

соком

даже

обрабатывали копья, чтобы отогнать темную силу. К тому же верили, что

уцелевший

в

небесном

огне

цветок

способствует

заживлению

ран,

полученных в сражениях.

Другое

название

этого

растения —

«сон-трава» —

тоже

овеяно

тайнами.По самому распространенному поверью, так назвал его охотник,

однажды увидевший в лесу медведя, который выкапывал из земли корень

этого растения, лизал его и засыпал. С-9

Надбородник безлистный

Растет

в

тенистых,

сыроватых,

обычно

мшистых,

чаще

хвойных,

смешанных или лиственных лесах, иногда на облесенных ключевых лесных

болотцах. Обычно развивается на мощной рыхлой, богатой гумусом лесной

подстилке,

изредка

отмечается

в

сухих

мертвопокровных

лесах.

Очень

интересная

орхидея

как

внешне,

так

и

по

образу

жизни.

Она

лишена

хлорофилла и поэтому полностью зависит от питательных веществ, которые

извлекает из почвы с помощью грибов. Обычно живет под толщей мха,

выносит вверх только стебель с цветами один раз в 5 лет. Иногда это растение

годами не подает признаков жизни. Более того они часто цветут под землей!

Цветет в июне, цветки имеют запах банана, чем привлекают насекомых.

С -

10

Волчник

боровой

Волчник

обыкновенный

,

волчья

ягода

—

кустарник

высотой

30-

1 8 0 c m

с

желтовато

-

серой

морщинистой

корой

и

прямыми

стеблями

.

Листья

очередные

,

скученные

на

концах

ветвей

,

темнозеленые

,

продолговато

-

ланцетовидные

.

Цветки

темно

-

розовые

,

душистые

,

распускаются

до

появления

листьев

.

Плод

—

красная

сочная

костянка

.

Растет

в

тенистых

влажных

хвойных

и

лиственных

лесах

,

по

долинам

рек

,

на

вырубках

и

гарях

.

Хороший

медонос

.

Выращивается

в

декоративных

целях

.

Корни

,

ветви

,

листья

,

плоды

используются

в

народной

и

научной

медицине

для

лечения

желудочно

-

кишечных

заболеваний

,

рака

,

при

ревматизме

,

подагре

,

невралгиях

,

параличах

.

Отвар

корней

применяется

как

снотворное

,

противоэпилептическое

.

Все

растение

ядовито

в

свежем

и

сухом

состоянии

,

особенно

кора

ветвей

и

плоды

.

Несколько

штук

ягод

вызывают

во

рту

чувство

жжения

,

страшную

жажду

,

рвоту

,

судороги

,

за

которыми

нередко

следует

смерть

.

Шести

ягод

достаточно

,

чтобы

убить

волка

С

- 11

4 станция «Животные»

Ученик

рассказывает

о

животном

мире

заповедника,

характеризует

отдельных животных:

Жук-олень живет в дубравах, широколиственных лесах в поймах рек,

искусственных парках и садах, на равнинах и в горах. Насекомое жук-олень

при полете держит туловище практически вертикально, поскольку рога жука-

оленя сильно перевешивают.Жуки могут быть агрессивными. Самцы часто

устраивают гладиаторские бои друг с другом. Причиной может выступать

самка или еда. Чтобы запугать противника, самец жука-оленя становится на

задние

лапы

и

поднимает

свое

тело

вверх.

Бой

происходит

с

помощью

мандибул (рогов). Когда одному из противников удается обхватить второго

рогами,

победитель

сбрасывает

проигравшего

с

ветки.Самка

жука-оленя

может укусить с помощью нижних челюстей, при этом ее укус настолько

сильный, что она может прокусить кожу на пальце человека. С - 12

Бабочка

мнемозина:

полупрозрачная,

кажущаяся

стеклянной

и

одновременно серебристой, эта бабочка, немного напоминающая капустницу,

сделав несколько легких взмахов, неторопливо планирует, и становится виден

причудливый вырез нижнего края ее задних крыльев. Летящая мнемозина на

фоне неба действительно напоминает парусник, скользящий на всех парусах

по спокойному морю. Неслучайно семейство, к которому она относится,

называется

«парусники».

В

двух

других

названиях

тоже

читаются

особенности внешности. Черным аполлоном ее величают оттого, что у нее

нет

красных,

как

солнце,

пятнышек

на

задних

крыльях,

которые

дали

название бабочке аполлон. А имя «мнемозина» напоминает о солнечном свете

и

прекрасных

искусствах,

поскольку

именно

так

в

древнегреческой

мифологии звали мать девяти муз, изобретательницу речи и счета, которую

почитали

как

воспоминание

о

великих

событиях

и

начало

гармонии

и

красоты. С - 13

Змееяд весьма требователен к гнездовым местам обитания.

Избирает

сухие леса по соседству с обширными открытыми территориями с высокой

численностью и достаточной доступностью змей. Такие сочетания крайне

редки.

Гнезда

рыхлые,

небольшие,

расположенные

в

вершинных

частях

деревьев.

Кормится

почти

исключительно

змеями:

гадюками,

ужами,

полозами, изредка поедает ящериц. С - 14

Бурый медведь. По данным мониторинга, на территории заповедника

в настоящий момент обитает около 25 медведей, в области – около 50 особей.

Малышей-медведей

завозили

из Тверской

и Калужской

областей

в рамках

проекта

"Остров

медведей",

которая

помогла

восстановлению

популяции

бурого медведя в Брянской области. С - 15

Лось

.

Когда-то широко распространенный в брянских лесах лось к началу

XX

века

стал

редчайшим

зверем

из-за

хищнического

истребления

его

в

дореволюционное время. В начале 20-х годов 20 века охота на лосей была

запрещена круглый год, и количество их стало возрастать. В годы Великой

Отечественной войны, особенно в период временной оккупации Брянщины,

количество

лосей

снова

заметно

сократилось.

Охота

на

них

была

вновь

запрещена. Эти крупные копытные, достигающие 2—2,5 метра в длину и

метра

полтора

в

высоту,

не

имеют

постоянных

убежищ

и

бродят

все

бесснежное

время

по

лесным

угодьям,

придерживаясь

пойм

рек,

глухих

лесных ручьев и болотистых топей. Основной их пищей в это время являются

луговые

и

водяные

растения,

листва

молодых

берез

и

осин,

хвощи

и

папоротники.

Зимой,

при

глубоких

снегах,

они

остаются

на

стойбищах,

обычно в зарослях ивняка и в лиственных молодняках, где поедают кору и

молодые побеги ив, осин, рябины, черемухи, а порой и сосны, принося этим

заметный ущерб древесным питомникам и сосновым лесовосстановительным

посадкам. Поэтому в 1969 году в области было разрешено отстрелять 200

лосей. С - 16

Зубр.

Заповедник

"Брянский

лес"

занимается

возвращением

в дикую

природу ранее истребленных зубров. Работы были начаты в 2011 году и до

последнего времени 18 зубров были выпущены на волю в брянские леса. В

последние

годы

специалистам

удалось

создать

в Орловской,

Калужской

и Брянской областях относительно устойчивую популяцию самого древнего

быка общей численностью более 200 особей. С - 17

Выхухоль. Выхухолей

на Брянщине

истребили

по той же

причине,

что и повсеместно: мех и мускус. Из меха делали мелкие предметы одежды,

мускус использовали во многих отраслях, например, в парфюмерии. Работа

по восстановлению

практически

истреблённой

на территории

Брянкой

области выхухоли проводилась дважды в разных местах. Первый раз 185

з в е р ь ко в

в ы п у с к а л и

н а территории

нынешнего

федера льного

заказника«Клетнянский» в 1938 году. Программа достигла цели – зверьков

развелось более тысячи. Но снова открытая на выхухоль охота практически

свела

на нет все усилия:

численность

выхухоли

в тех местах

невероятно

упала. Как упала она и в целом по области. Второй раз 40 зверьков выпускали

в 2002

–

2003

годах

на территории уже заповедника «Брянский

лес».

Это

реликтовое животное, живет у водоемов, роет норы. С - 19

Рысь. В заповеднике обитают пять рысей, это число максимальное для

данной территории заповедника, фотоловушки запечатлели рысей 10 раз.

«Такая

довольно

высокая

плотность

рыси

связана

одновременно

с несколькими факторам. Рысям в заповеднике хватает еды: летом и осенью

птицы, мышевидные, зимой – косули. У них нет надобности уходить с этой

территории. С - 20

5 станция «Игровая»

Обучающиеся делятся на 5 групп.

1. Разгадай кроссворд.

Животные и растения Брянской области, занесенные

в Красную книгу России

1

Р

2

Е

3

Д

4

К

5

И

6

Е

7

В

8

И

9

Д

10

Ы

1. Я зверь большой, рогатый

Но вовсе не сохатый.

Горб имею на спине,

А с верблюдом не в родстве.

В заповедник «Брянский лес» я

Переехал из Полесья.

2. Имею крылья, но не птица.

Активна в сумерках всегда.

Большой размер мне пригодится

В охоте около пруда.

3. Эта птица не боится

Ни гадюки, ни ужей.

Потому что ест их птица,

Кормит и своих детей.

4. Я не ястреб, не орел.

Я – отменный рыболов.

Во всем семействе я одна.

Рыба – вот моя еда.

5. Самый крупный ночной хищник,

Все годится ему в пищу.

Из семейства он совиных.

Сам ушастый, но красивый.

6. Я бабочка дневная

Вся белая такая,

Четыре черных точки.

А названа в честь дочки

Урана я и Геи,

Что памятью владеет.

7. Вечнозеленый кустарник

И зонтики красных цветков.

Не пробуй плоды его странник.

Сок ягод опасней волков.

8. На поверхности воды листьев

плавают розетки.

Созревают в них плоды –

четырехрогие орешки.

9. Это растение очень

необычное –

Почти всегда находится в

форме корневища.

Светло-желтый стебель бывает

раз в пять лет

С чешуйками из пленок,

зеленых листьев нет.

Питается детритом,

ведь он не паразит,

А жизненная форма растения –

криптофит.

10. Этот зверь у нас не новый –

Ледниковый он реликт.

У водоемов роет норы,

В них отдыхает он и спит.

Подвижным рыльцем вмиг

отыщет

Он насекомых себе в пищу.

Густая шерстка не промокнет,

Помогут плавать перепонки.

Ответы:

1. Зубр 2. Вечерница 3. Змееяд 4. Скопа 5.

Филин

6. Мнемозина 7. Волчник 8. Чилим 9.Надбородник

10. Выхухоль

2.

Узнай

меня

(по

названию

определить

растение

или

животное

заповедника и поднять картинку с его изображением). Ученики поднимают

картинки с различными растениями и животными, которых называет учитель.

В

результате

получаются

поднятыми

картинки

с

изображением

всех

рассмотренных растений и животных.

3. Отгадай загадки.

1) Что нужно сделать, чтобы рыба лосось превратилась в животное?

(выбросить «ло» - и будет лось)

2) Среди леса кузнецы куют

(дятлы)

3) Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец. Ходит смело и легко,

рога раскинув широко

(лось)

4) Не птичка, а с крыльями

(бабочка)

5) Верст под ногами не считала, по дорогам не езжала, а за морем

бывала

(птица)

6) Дед в шубу одет, наружу мех

(медведь)

7) Черен, да не ворон, рогат, да не бык; шесть ног без копыт; летит - воет,

сядет - землю роет

(жук)

8) Есть на речках лесорубы в серебристо-бурых шубах. Из деревьев,

веток, глины строят прочные плотины

(бобры)

Итог. Рефлексия.

В ходе проведенного занятия были сделаны выводы, в соответствии с

ко т о р ы м и

ребята

предложили

следующие

мероприятия

по

сохранению

разнообразия

редких

и

исчезающих

видов

растений

:

1.

Организовать

возделывание

лекарственных

растений

на

приусадебных

участках

и

на

учебно

-

опытных

участках

учебных

заведений

.

2.

Усилить

пропаганду

и

эколого

-

просветительскую

работу

среди

обучающихся

нашей

школы

по

сохранению

разнообразия

видов

.

Приложение 1