«УТВЕРЖДАЮ»

Старший воспитатель учебного

курса 11-х классов

Акинжанов Р.А.

"06" февраля 2017 г.

План-конспект

занятия по основам военной подготовки

с воспитанниками 11 «В» класса

Общевоинские уставы

Тема 3: Профориентационная работа.

Занятие №2: Знакомства с различными видами войск. Войска радиолокационной

борьбы.

Це ль:

Ознакомить личный состав класса с войсками радиолокационной борьбы.

Задачи:

Образовательная:

Ознакомить

личный

со став

класса

с

во й с ка м и

радиолокационной борьбы.

Развивающая:

Развивать

любознательность,

расширять

кругозор

кадет,

способствовать

развитию

познаний

воспитанников

о

порядке

прохождения

службы в ВС РФ .

Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей Родине,

расширять

представления

кадет

о

Вооруженных

силах

России;

формировать

положительную оценку армии, армейской службы.

Дата: 06.02.2017 г.

Время: с 18-10 по 18-55 (45 мин.)

Место проведения: Чайная комната ГП-8

Форма одежды: Офисная

Материальное обеспечение: Конспект, телевизор, сеть СПКУ.

Учебные вопросы занятия: Время:

Вводная часть:

3 мин.

Основная часть:

40 мин.

1

у ч е б н ы й

во п р о с : Ознакомить

личный

состав

класса

с

войсками

радиолокационной борьбы.5 мин

2

учебный

вопрос: Просмотр

документального

фильма:

«Радиолокационный

спецназ». 35 мин.

Заключительная часть:

2 мин.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

ДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ

(РУКОВОДИТЕЛЯ) И ЕГО ПОМОЩНИКОВ

ДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАННИКОВ

ВВОДНО-ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Принимаю доклад о готовности к

занятию.

Проверяю наличие обучаемых и их

внешний вид, приказываю устранить

недостатки.

Объявляю тему занятия и его

актуальность:

Вступительное слово.

Довожу цель и учебные вопросы занятия.

Довожу порядок проведения занятия и

требования безопасности.

Командир класса докладывает о

готовности к занятию. Кадеты стоят по

стойке «Смирно».

Уясняют требования безопасности.

Внимательно слушают и

выполняют задания.

Рассаживаются в комнате отдыха

ГП-15

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1-й учебный вопрос: Знакомства

с

р а з л и ч н ы м и

в и д а м и

в о й с к .

В о й с к а

радиолокационной

борьбы.

И с п о л ь з у ю

слове сный

метод

–

рассказ.

У точ н я ю

непонятные им моменты.

Воспитанники слушают материал.

Отвечают на вопросы воспитателя.

2-й

учебный

вопрос: Просмотр

документального

фильма:

«Радиолокационный

спецназ». Использую

наглядный

метод

-

демонстрация.

Воспитанники смотрят

документальный фильм.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Напоминаю

тему,

цель

занятия

и

указываю, как она достигнута.

Разбираю

действия

обучаемых

по

каждому вопросу.

Даю

задание

на

самоподготовку:

изучить

понятия

«караул»,

«часовой»,

«пост».

В

чем

заключается неприкосновенность часового.

Отвечаю на вопросы обучаемых.

Приказываю закончить занятие.

П р и в о д я т

м а т е р и а л ь н о е

обеспечение в исходное состояние.

Слушают разбор руководителя.

У я с н я ю т

з а д а ч у

н а

самостоятельную работу.

Задают

вопросы

по

неясным

положениям темы.

Руководитель занятия: воспитатель 11 «В» класса Гусейнов В.Ф.

06.02.2017 г.