Конспект занятия по окружающему миру на тему «Как звери зимуют в лесу»

в подготовительной группе

Цель: систематизирование знаний у детей о жизни животных зимой: чем питаются, как защищаются и как

готовились к зиме.

Задачи:

Продолжать учить детей отвечать на вопросы полными ответами, рассказывать связно и последовательно.

Развивать память, логическое мышление, внимание, речь.

Воспитывать уверенность, раскованность.

Предварительная работа: чтение рассказов из книги В. Бланки «Лесная газета», «Кто ты такой?!» А.

Минчаковский.

«Как животных цвет защищает?», «Лесные жители». Разучивание стихов, загадок о диких животных.

Рассматривание картин.

Материал: иллюстрации с изображением диких животных. Дидактическая игра «2 белочки». Картинки с

изображением: желуди, шишки, грибы, ягоды, бананы, мяч, хоккейная клюшка, яблоко, гнездо, кофта, кукла,

шапка. Маски для 2-белочек, фишки.

Ход занятия

- Скажите мне пожалуйста, лес-это чей дом? (ответы детей).

- Да, и мы сегодня поговорим о жизни диких зверей зимой в лесу. Может вы мне их назовете? (Дети

перечисляют)

- Поговорим о лисе, хорошо. Когда лиса начинает готовиться к зиме, и что она для этого делает? (ответы

детей)

- Как она меняет шерсть? Кто расскажет?

- Хорошо. А теперь расскажите мне, как же лиса выживает зимой?

- Она ловит зайцев, мышей. А вы знаете чтобы наесться, ей надо поймать 15-20 мышей.

- Расскажите, как это она делает? (ответы детей).

- А где же зимой лиса спит? (ответы детей).

- А вы знаете, что в сильный мороз лиса прикрывает нос своим пушистым хвостом, чтобы он не замерз.

- Лиса очень умное, хитрое животное. Лиса зимует одна, а вот волки? Что вы можете рассказать о них

(ответы детей).

- Чем они питаются?

- Волков называют санитарами леса потому, что они уничтожают слабых, больных животных.

- А вот как же волки готовятся к долгой, суровой, холодной зиме? (ответы детей).

- Если волки не могут найти себе добычу, что они делают? (ответы детей).

- Где же волки ночуют? (ответы детей).

- Вот посмотрите волк очень похож на собаку, и я не смогу ее отличить, а вы? (ответы детей).

- А что вы мне можете рассказать о медведе? Как он готовится к зиме? Когда он начинает готовиться к зиме?

(Ответы детей)

- На всю зиму медведь впадает в спячку? Как же он тогда питается зимой? (Ответы детей)

- А вы хотите погулять в зимнем лесу? Ну тогда пошли.

Физкультурная минутка «Прогулка в зимнем лесу».

«Мы пришли в зимний лес,

Сколько здесь вокруг чудес.

Справа-березка в шубке стоит,

Слева -елка на нас глядит.

Снежинки в небе кружатся

На землю красиво ложатся.

Вот и зайка проскакал,

От лисы он убежал.

Это серый волк рыщет

Он себе добычу ищет.

Все мы спрячемся сейчас

Не найдет тогда он нас.

Лишь медведь в берлоге спит,

Так всю зиму и проспит.

Пролетают снегири,

Как красивы они!

В лесу красота и покой

Нам пора уже домой!»

- Ну вот, в лес мы сходили, размялись. А теперь посмотрите на эту картинку и скажите мне кто это? (Ответы

детей)

- Белка красивое, нежное животное и начинает готовиться к зиме уже летом.

- Расскажите, как белочка готовиться к зиме (ответы детей).

- Осенью белка меняет свою шерсть. Меняется ли цвет? (ответы детей).

- У белки, как у всех животных, есть враги. Как же она защищается от них? (ответы детей)

- Молодцы, очень интересный получился рассказ.

- А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Две белочки». (Картинки с изображением различных предметов

лежат на столе).

Ход игры:

Выбираются 2 белочки, остальные подходят к столу, берут по 1 картинке. По команде «Скоро зима, пора

делать запасы» белочки выбирают картинки с изображением корма. Нужно набрать как можно больше

картинок.

- Поиграли. А теперь послушайте, пожалуйста, загадки, которые я для вас приготовила.

1. Кто на ветке шишки грыз и бросал вниз?

Кто по веткам ловко скачет и взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы. (Белка)

2. Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый- краса!

А зовут ее … (Лиса)

3. Кто в лесу огромней всех?

Кто богатый носит мех?

Кто в берлоге до весны

Днем и ночью смотрит сны? (Медведь)

- Молодцы. Ребята, давайте попробуем придумать загадки сами? (Дети придумывают и загадывают загадки)

- Сегодня мы с вами беседовали о жизни диких животных, о том, как нелегко им выживать зимой, как

необходимы они друг для друга. Скажите пожалуйста, что нового вы сегодня узнали? Что вам больше всего

понравилось сегодня на занятии? Что для вас было трудным?