Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 239 город Уфа Республики Башкортостан

Конспект

ООД по речевому развитию

в старшей группе № 12 на тему:

" Беседа о ом, как звери готовятся к зиме "

Выполнила:

воспитатель

Исмагилова З.М.

Уфа 2019

Беседа о том, как звери готовятся к зиме.

Цель:

Дать детям представление о том, как готовятся животные в лесу к зиме, о

причинах изменений в их жизни осенью. Закрепить знание признаков живой и

неживой природы. Упражнять в отгадывании загадок, в выразительном чтении

стихотворений, умение не только отвечать правильно на вопросы, но и строить

свою речь. Воспитывать любовь к животным, стремление помочь в трудных

условиях.

Обогащение словаря:

Линяет, впадает в спячку, кладовая, шерсть, запасы.

Оборудование:

Деревья, иллюстрации с изображением животных, осеннего

леса, магнитофон.

Предварительная работа:

Чтение рассказов Т. А. Шорыгина. Какие звери в лесу? Чтение

рассказов Снегирева. Звери наших лесов?

1. Рассматривание иллюстраций.

2. Загадывание загадок.

3. Рисование, лепка, аппликация животных.

Ход занятий.

В - ль: Дети, сегодня по дороге на работу я достала из почтового

ящика детского сада вот это письмо.

Кто - то прислал нам этот конверт.

Вот конверт,

Большой и желтый,

Как же нас, конверт,

Нашел ты?

Как попал ты группу нашу?

Разберемся, ой, постой!

На конверте адрес наш ведь,

А обратный чей?

Лесной!

Вам, ребята, интересно,

Что же пишут нам из леса?

Пишут лисы,

Пишут лоси,

Пишут зайцы,

Ждем вас в гости!

Приходите в лес осенний

Будем с вами мы дружить,

Поиграем и поскачем,

Веселей мы будем жить!

В - ль: Ну, что ребята, пойдем в гости к лесным жителям? Но сначала

вспомним, какая погода бывает осенью в лесу? ( холодно, дождь идет )

В -ль: Правильно. В осеннем лесу холодно. Еще ( ответы детей ).

В - ль: Какие изменения происходят осенью в неживой природе в лесу? ( ответы

детей ).

В - ль: Да, осенью солнце светит меньше, дни становятся короче, становятся

холодно.

В -ль: А какие изменения происходят в живой природе?

В - ль: Правильно, у деревьев желтеет и опадает листва, исчезают насекомые,

птицы и звери готовятся к зиме.

В - ль: Ребята, а что случилось бы, если после лета сразу же наступила зима?

( ответ детей )

В - ль: Да, все в природе сразу же замерзли бы, погибло, никто бы не успел

приготовятся к холоду и голоду. Поэтому и нужна осень. Осенью природа

готовится к зиме, готовятся и звери, и птицы, и деревья.

В - ль: Интересно, увидим ли мы зверей в лесу? Хотите познакомится с ними и

узнать как же они готовятся к зиме? ( ответы детей )

Тогда отправляемся в путь?

Сейчас я взмахну своей волшебной палочкой и мы скажем волшебные слова:

"Крибле - крабле - бумс"; закрыв глаза повернемся вокруг себя три раза.

( звучит музыка, вывешивается картина осеннего леса )

В - ль: ( открываем глаза ) Вот мы в осеннем лесу. ( Дети читают стихи ).

1. «Осень» М. Ходякова.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

2.

Праздник осенью в лесу -

И светло и весело.

Вот какие украшения

Осень здесь развесила.

( "Листики" А. Шибитцкой).

3.

Улетели птицы разные

Смолк веселый перепев,

А рябина осень празднует,

Бусы красные надев

(О. Высотская ).

4.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса.

(А. С. Пушкин )

В - ль: А где же звери, которые пригласили нас в гости? Эй где вы?

В -ль: Ой разве можно кричать и шуметь в лесу? Как вы думаете, ребята?

( ответы детей ).

В - ль: А почему?

В - ль: Правильно, звери могут пугаться. Надо вести тихо, не шуметь в лесу.

Давайте потихоньку погуляем в лесу. Ребята посмотрите, здесь какая - то

вывеска.

В -ль: Дети мы не просто попали в лес, мы очутились в лесной школе. Здесь

тем более нельзя шуметь, вдруг звери занимаются. Странно, класс пустой,

наверно, зверей отпустили домой. Посмотрите! Здесь что - то оставили. Это так

же адресовано нам. Ребята, звери просят, чтобы мы отгадали о них загадки, и

тогда мы их увидим.

Послушайте:

Хвост в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

В-ль: Дети кто это? (белка )

Вот сейчас мы и узнаем, кто это ( открываю картину с белкой ). Правда, белка.

Правильно вы отгадали, ребята, умницы! Вот где живет белка? Дети как

называется ее жилище? ( дупло )

В -ль: Как белка готовится к зиме? (белка линяет, делает запасы ).

В - ль: А что запасает белка? ( она складывает в кладовую на

дереве шишки, орехи, грибы)

В - ль: Как вы думаете, почему у белки зимой серая шерсть вместо рыжей.

( чтобы ее было трудно заметить на деревьях, так белка спасается от

хищников ).

В - ль: Ребята, постарайтесь так же хорошо отгадать следующую загадку:

Хвост пушистый

Мех золотистый

В лесу краса

Кто же это? ( лиса ).

В - ль: Дети, какая лиса? ( хитрая, рыжая, лукавая ).

В - ль: Где живет она? ( вноре ).

В - ль:Как же лиса готовится к зиме? ((она линяет, шерсть у нее теплая, рыжая ).

В - ль: Дети, она и зимой рыжая, Лиса - хищник, и ей не от кого прятаться и

маскироваться.

В - ль: Чем лиса питается? На кого охотится? ( охотится на зайцев,

наведывается в деревню в курятник, мышкует ).

В - ль: Интересно, про кого же следующая загадка:

Кто в лесу зубами щелк

Это бродит серый ( волк ).

В - ль: Как вы думаете, где же живут волки? ( в логове ).

В - ль:Как же они готовятся к зиме? На кого охотятся? ( у волков вырастает

густая, и теплая шерсть. Волки охотятся на лосей, оленей, кабанов ).

В - ль:Волки живут стаями, в стае есть вожак. Они не делают запасы на зиму.

Недаром говорят, что волки ноги кормят.

В - ль: Кто же ещё нам встретится в лесу?

Кто-то косолапый

По лесу идёт

И мохнатой лапой

Он кору дерёт

В - ль: Как вы думаете, кто это? (медведь).

В - ль:Как же медведь готовится к зиме? Что он делает? (осенью он накапливает

жир, и впадает в спячку).

В - ль: Где спит медведь? (в берлоге).

В - ль: Как же он все зиму спит и ничего не ест? Он же может умереть с голоду

(дети возражают).

В - ль: Правильно, у него под кожей накапливается жир.

В - ль:А теперь подумайте и скажите, кроме медведя в лесу впадает в спячку?

( еж ).

В – ль: Какую загадку вы знаете про ежа?

«Под соснами, под елками лежит мешок с иголками».

В – ль: Для чего нужны ежу иголки? ( они спасают его от врагов, иголки

помогают переносить сухие, опавшие листья в нору. )

В – ль: Как вы думаете, делает ли еж запасы на зиму! ( еж не делает запасы )

В – ль: А этот зверек:

Летом серый, а зимой белый.

В – ль: Про какого лесного зверя я загадала? (про зайца)

В – ль: Какой заяц? (белый, пушистый)

В – ль: Где же зайка спрятался? (под кустом)

В – ль: А почему у зайца зимой белая шерсть? ( чтобы иайца не было видно на

белом снегу, чтоб его не заметили волк и лиса).

В – ль: Как выдумаете, как заяц готовится к зиме? Интересно, как он делает

запасы на зиму? ( запасы он не делает, грызет кору деревьев).

Физкультминутка «зайка»

Зайцы скачут: скок - скок - скок.

Да на беленький снежок.

Приседают, слушают,

Не идет ли волк.

1 - согнутся, разогнуться

2 - нагнуться, потянуться.

3 - в ладоши три хлопка.

Головою три кивка.

В – ль: Ребята, вы правильно отгадали все загадки, вот те звери, которые

занимаются в лесной школе. Запомните, кого мы видели. Пора нам

возвращаться в детский сад. Закроем глаза, не спеша покружимся. И мы вновь в

нашей группе.

Понравилось вам наше путешествие в осенний лес?

В – ль: Каких зверей мы видели в лесной школе?

В – ль: Скажите, какие звери впадают в спячку?

В – ль: Кто из зверей делает запасы?

В – ль: Молодцы ребята все запомнили. Теперь мы знаем, чем заняты звери в

лесу осенью, как они готовятся к зиме и почему. Мы стали друзьями зверей.

Если любить животных, природу и изучать ее, то всем нам вместе будет

хорошо, и если случится беда, то мы всегда придем на помощь!

Дети, как можно лесным зверям? (надо подкармливать, раскладывают сено,

морковь, листья капусты, орехи и желуди).

Пальчиковая гимнастика «Есть у каждого свой дом»

Улисы в лесуглухом

Есть нора - надежный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле наели.

Под кустами еж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней, коры

Хатки делают бобры.

Спит в берлоге косолапый

До весны сосет там лапу.

Есть у каждого свой дом.

Всем тепло, уютно в нем.