Конспект организации трудовой деятельности

Тема: «Уборка групповой комнаты»

Вид труда: хозяйственно-бытовой

Форма организации труда (коллективный труд);

Цель: Формировать у детей умение работать в коллективе.

Программное содержание:

1.Вызвать у детей активный интерес к совместному труду, желание

помочь взрослому.

2.Учить детей распределять работу между собой в команде.

3.Упражнять детей в умении правильно пользоваться тряпкой и водой.

4.Формировать умение работать аккуратно, доводить начатое дело до

конца.

5.Воспитывать

у

детей

положительное

отношение

к

труду,

доброжелательное

отношение

друг

к

другу,

заботливое

и

внимательное

отношение к окружающим.

Оборудование: тазики с водой, тряпочки, фартуки

Ход:

Этапы

Взаимодействие воспитателя с детьми

(в прямой речи)

Приемы

Вводно –

организационный

1.

привлечение

внимания,

2.

организация

детей

-Ребята, скажите, пожалуйста, какой

скоро праздник мы будем отмечать? (8

марта)

-Давайте послушаем стихотворение про

маму. (Стихотворение рассказывает

воспитатель)

Маму любят все на свете,

Мама первый друг.

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Если что-нибудь случится,

Если вдруг беда,

Мамочка придет на помощь

Выручит всегда!

Мама много сил, здоровья

художественное

слово

Отдает всем нам.

Значит, правда, нет на свете

Лучше наших мам!

-Ребята, вам понравилось

стихотворение? (ответы детей)

-Я думаю, что вы все любите помогать

маме дома. А как вы ей помогаете?

(ответы детей)

-Я рада, что вы такие хорошие

помощники своим мамам.

-Сейчас предлагаю послушать частушки

о труде.

Частушки

1.Раз пошел Алеша сам

За крупой в универсам.

«Мама, а крупы там нет,

Мне пришлось купить конфет!»

2.Закопченную кастрюлю

Юля чистила песком.

Три часа под душем Юлю

Мыла бабушка потом.

3.Кипятила молоко,

Отошла недалеко.

Подхожу к нему опять:

Молока уж не видать.

4.Я в подъезде подметала

Мусор убирала,

Долго после той уборки

Пыль столбом стояла.

5.Мы почистили палас

И полы помыли.

Удивилась наша мама:

«Дети, это вы ли?».

6.Все частушки перепели

Думаем, что хороши.

Так похлопайте дружнее,

Мы старались от души!

(Все дружно хлопают)

Мотивационно-

побудительный

1.

мотивация,

2.

постановка

трудовой задачи

-А как вы думаете, мы с вами готовы

принять гостей в своей группе? (ответы

детей)

-Сегодня я вам предлагаю провести

уборку в нашей группе, чтобы было

чисто, красиво, чтобы мамы за нас

порадовались. Для этого нам нужно

вымыть: стулья, столы, вытереть пыль с

полок.

постановка

вопросов

Практическая

деятельность

1.

распределение

обязанностей,

2.

планирование

деятельности,

3.

подготовка

оборудования,

4.

деятельность

детей

-Ребята, давайте мы с вами разделимся

на команды: красные кружки-моют

стулья и столы, синие кружки-вытирают

пыль с полок. Прежде чем мы

приступим к работе, давайте посмотрим

и вспомним наши напоминалки:

1.Не ссориться;

2.Помогать друг другу ;

3.Поработал-убери свое место;

(дети рассказывают правила поведения

во время труда по схемам)

-Ребята, не забывайте, что когда

трудитесь, нужно быть вежливыми. И

так, начинаем приборку.

Вот тазики с водой, тряпочки, фартуки

Не забудьте надеть на себя фартуки,

чтобы не замочить одежду.

(Воспитатель вместе с детьми

выполняет работу)

указание,

напоминание,

показ

Объяснение

необходимости

работать

качественно (не

только с точки

зрения

результата труда,

но и с точки

зрения

отношения к

товарищам).

Заключительный

1.

оценка

деятельности детей

2.

рефлексия

-Ну, вот мы и потрудились вместе. Как

вы

думаете,

ребята,

вы

справились

с

работой? Трудно ли работать в команде?

(ответы детей)

похвала,

художественное

слово

-Мы сегодня с вами молодцы, хорошо

потрудились! Посмотрите, какая у нас

чистая группа, мне даже кажется, что

она

стала

светлей.

Как

вы

думаете?

Теперь можно пригласить к нам гостей.

-В

заключение

нашего

интересного

и

полезного

для

всех

занятия,

давайте

вспомним пословицы о труде:

1.Землю красит солнце-а человека труд.

2.Кто привык трудиться, тому без дела

не сидится.

3.Рукам работа-душе праздник.

-Ребят а,

как

вы

понимаете

э т и

пословицы? (ответы детей) -Молодцы,

ребята!

Я

хочу

добавить

еще

одну

пословицу: Сделал дело-гуляй смело!