Конспект тематического занятия в старшей группе на тему:

« Удмуртские пословицы».

Цели: 1. Познакомить детей с мудростью удмуртского народа

– пословицами; показать, что пословицы бывают различной

тематики: о природе, о труде, о животных и т.д.

2. Развивать у детей память, мышление; развивать умение давать

полный ответ на поставленный вопрос.

3. Воспитывать интерес к удмуртскому народному фольклору.

Оборудование: игрушка (Кукла Нати в удмуртском костюме, ПК,

листы бумаги, карандаши.

Ход занятия.

Воспитатель.Зечесь-буресь,пиналъёс!(Здравствуйте, ребята!) У

народа на всякие случаи есть меткое слово. Меткое слово-это слово,

которое поясняет то или иное действие, предмет, явление. Метким

словом является пословица. Пословицы нас учат народной

мудрости, смелости, дружбе, трудолюбию. В них нередко

говорится о животных, а подразумеваются люди.

К нам на занятие пришла Кукла Нати и познакомит вас с

удмуртскими пословицами.

-А вы, ребята знаете пословицы? (ответы детей). Обратите

внимание на наш волшебный экран .Здесь представлены

интересные картинки, с помощью которых мы постараемся

отгадать пословицы.

Пословица №1. «Солнца утренний туман не одолеет»(Чук бус

шундыез уз вормы). В этой пословице говорится о силе солнца,о

его красоте.

Пословица№2 «Сделал дело, гуляй смело»(Ужад уждэ,

шутэтскы).Пословица означает: достижения и успехи нужно

считать не в начале дела, и не по ходу его, а уже по конечному

результату.

Пословица №3. За двумя зайцами погонишься ,ни одного не

поймаешь.(Кык кеч сьоры уиськид ке,одигзэ но уд уйы ). Смысл

этой пословицы состоит в том, что нельзя браться сразу за

несколько дел. В таком случае ты ни в одном из этих дел не

добьешься успеха.

Чтобы получать удовольствие от жизни, надо постоянно

трудиться. Давайте покажем как мы всю неделю трудимся.

Физкультминутка.

В понедельник

В понедельник я купался, (Изображаем плавание.)

А во вторник — рисовал. (Изображаем рисование.)

В среду долго умывался, (Умываемся.)

А в четверг в футбол играл. (Бег на месте.)

В пятницу я прыгал, бегал, (Прыгаем.)

Очень долго танцевал. (Кружимся на месте.)

А в субботу, воскресенье (Хлопки в ладоши.)

Целый день я отдыхал. (Дети садятся на корточки, руки под

щеку — засыпают.)

Пословица №4. «Без труда и не выловишь рыбку из пруда».

(Ужатэк номыр но уз удалты).Пословица говорит нам о том, что

нужно приложить усилия для достижения цели. Старайтесь, чтобы

выполнить работу. На мой взгляд, это очень мудрая пословица.

Пословица №5. «Готовь сани летом,а телегу зимой».(Дася

додьыдэ гужем, нош рободэ толалтэ) Эта пословица призывает нас

готовиться ко всему заранее. Появилась она в те далёкие времена,

когда машин не было и люди ездили на лошадях, запряжённых

летом в телегу, а зимой в сани. Хороший хозяин знал, что

позаботиться о санях нужно ещё летом, тогда и первый снег с

морозами не страшен! А зимними вечерами стоит подумать уже и о

лете, например, починить телегу для перевозки урожая.

Воспитатель. Вот мы с вами обсудили все пословицы. А теперь

нарисуйте ту картинку по пословице, которая больше всего

понравилась.

Дети рисуют (самостоятельный выбор).

А наша кукла Нати пока вы рисовали придумала пословицу,

вот послушайте:

Приходит-гремит,

ногами стучит,

громко-громко плачет.(Дождь)

-Что это? Пословица? (нет) Правильно, загадка.

-Чем отличается пословица от загадки?

Воспитатель. Верно, загадки надо отгадывать, пословицы

понимать и знать, когда их говорить. Вспомните, какие загадки вы

знаете? Загадайте своим друзьям (дети загадывают друг другу). Ну

что, кукла Нати прощается с вами, пойдёт пословицы сочинять.

Придёт к нам в следующий раз. До свидания!(«Зеч луэ!»).

Приложение№1.