1

Оглавление

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН ДЛЯ 6-9 КЛАССОВ .................................................................. 2

Сценарий ................................................................................................................................... 2

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.............................................................................................................. 2

КОНКУРС 1: ПРИВЕТСТВИЕ ................................................................................................. 3

КОНКУРС 2: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА ................................................................. 3

КОНКУРС 3: ВЕСЁЛОЕ УМНОЖЕНИЕ. ............................................................................... 4

КОНКУРС КАПИТАНОВ 4: .................................................................................................... 4

КОНКУРС 5: ............................................................................................................................. 4

КОНКУРС 6: МУЗЫКАЛЬНЫЙ .............................................................................................. 5

КОНКУРС 7: МАТЕМАТИКА + ЛИТЕРАТУРА .................................................................... 5

КОНКУРС 8: КТО БЫСТРЕЕ .................................................................................................. 5

КОНКУРС 9: РАВНО 15 .......................................................................................................... 5

КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ: .................................................................................................. 6

ИТОГОВАЯ ВЕДОМОСТЬ ...................................................................................................... 9

2

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ

КВН

ДЛЯ

6-9

КЛАССОВ

Сценарий

Цель:

развитие

творческих

способностей

и

творческой

инициативы

каждого

ученика.

Развитие

сообразительности,

интереса

к

математике

и

формирование умений творчески применять имеющиеся знания.

ХОД

МЕРОПРИЯТИЯ

.

Открытие мероприятия

Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Не случайно ей такой почет.

Это ей дано давать ответы.

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,

Что они в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

Математика важна,

Математика нужна,

Математика – наука,

Мыслить учит нас она.

3

Математика – царица всех наук,

Только не дается все без мук.

Если хочешь ты на свете умным быть,

Непременно нужно математику учить.

Математика – наука сложная,

Но осилить ее вполне возможно.

Нужно только постараться

И с желанием заниматься.

На уроки ходить, теоремы учить,

У доски отвечать и в тетради писать.

Слушать внимательно.

И тогда обязательно

Математику будешь знать - На пять!

ВЕДУЩИЙ:

Добрый

вечер,

дорогие

ребята

и

уважаемые

взрослые!

Я

рада

приветствовать

вас

на

математическом

конкурсе

веселых

и

находчивых.

Наши

команды приготовились идти к победе. А я хотела бы им пожелать удачи, везенья и

стремления к победе.

КОНКУРС

1:

ПРИВЕТСТВИЕ

Предоставляется слово командам для приветствия друг друга.

Пантомима.

Командам предлагается придумать и показать пантомиму на тему «Двоечник

у доски». А пока команды готовятся к соревнованиям. Предлагается ещё один

конкурс для болельщиков.

КОНКУРС

2:

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ

РАЗМИНКА

1.

Сколько хвостов у семи котов? (7)

2.

Сколько носов у двух псов? (2)

3.

Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40)

4.

Сколько ушей у пяти малышей? (10)

5.

Сколько ушек у трёх старушек? (6)

6.

Сколько у десяти ослов ушей и хвостов? (30 = 20 ушей + 10хвостов)

7.

На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько килограммов он весит на

двух ногах? (60 кг)

8.

Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала

каждая лошадь? (30 км)

4

9.

В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов

будет светить солнце? Почему? (Нет, так как через 2 суток будет вновь

ночь)

10.

Что тяжелее: килограмм сена или килограмм железа? (одинаковый

вес)

11.

Что за цифра-акробатка, если на голову встанет, ровно на три меньше

станет? (Цифра 9)

12.

Полтора лимона стоят полтора рубля. Сколько стоят 10 лимонов? (10

рублей)

КОНКУРС

3:

ВЕСЁЛОЕ

УМНОЖЕНИЕ

.

ВЕДУЩИЙ:

Кто

умеет

быстро

перемножить

два

двузначных

числа

в

столбик? Все умеют? Проверим! Я приглашаю к доске по одному человеку от

команды. Записывайте: 18 х 12 .Можете решить? Конечно! Только я забыл вас

предупредить,

что

умножать

вы

будете

с

завязанными

глазами!

(Участникам

завязывают

глаза

и

они

стараются

выполнить

умножение

в

столбик,

но

с

завязанными глазами).

КОНКУРС

КАПИТАНОВ

4:

1.Капитанам предлагается исключить лишнее слово

КОМАНДА 1: ПРЯМАЯ, ЛУЧ, ОТРЕЗОК, ПЕРИМЕТР (периметр, это не

геометрическая фигура)

КОМАНДА

2:

ТРЕУГОЛЬНИК,

ПРЯМОУГОЛЬНИК,

КВАДРАТ,

ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД (параллелепипед, это объёмная фигура)

2.У кого лучше глазомер?

Одной команде вручается стакан с конфетами-горошинами, а другой –

кружка с такими же горошинами. Побеждает тот капитан, который даст ответ,

наиболее близкий к правильному. (Организаторы конкурса должны потрудиться

и сосчитать количество конфет в каждой ёмкости заранее. В качестве приза

стакан

со

сладостями

можно

вручить

капитанам,

которые,

несомненно,

поделятся с командой и болельщиками)

3.Закончить высказывание великих людей о математике.

1.«Математика - это язык, на котором написана книга природы»

Галилео Галилей – итальянский физик, астроном и математик

2. «Математика - это язык, на котором говорят все точные науки»

Николай Иванович Лобачевский - русский математик,

КОНКУРС

5:

Запишите число 100, пользуясь знаками действий пятью пятёрками (Ответ:

(5+5+5+5)*5=100)

5

КОНКУРС

6:

МУЗЫКАЛЬНЫЙ

Угадайте мелодию и скажите фразу, в которой будет математический

термин. ( Звучат небольшие отрывки музыкальных произведений)



«Учат в школе» (К 4 +2.)



«Вместе весело шагать по просторам». (Раз – дощечка, два – дощечка

…)



«Крокодил Гена» (И подарит 500 эскимо)



«Дважды два - четыре»



«Там вдали за рекой…» (Сотня юных бойцов.)



«Золотая свадьба» (40 правнуков и 25 внучат.)



«Жили у бабуси …» (Два весёлых гуся.)



« Три белых коня».



« Песенка про зарядку» (1,2,3,4 – хобот выше, уши шире.)

КОНКУРС

7:

МАТЕМАТИКА

+

ЛИТЕРАТУРА

Кто составит больше слов из слова математика

КОНКУРС

8:

КТО

БЫСТРЕЕ

Приглашаются по одному человеку от каждой команды. Вывешиваются

два одинаковых плаката с изображением чисел от 1 до 25 (не по порядку). Кто

быстрее покажет по порядку все числа, тот и побеждает.

КОНКУРС

9:

РАВНО

15

Расставьте

в клетках числа от 1 до

9 так, чтобы сумма чисел по всем

горизонталям, вертикалям, диагоналям равнялась 15.

2

9

4

7

5

3

6

1

8

6

КОНКУРС

БОЛЕЛЬЩИКОВ

:

1.Ответьте

на

вопросы.

Назовите

имена

литературных

героев

и

произведения.



Трёх поросят из сказки «Три поросёнка». Наф – Наф, Ниф - Ниф, Нуф

– Нуф.



Трех толстяков из сказки Ю. Олеши «Три толстяка». Без имён.



Трёх мушкетёров и их слуг из романа А.Дюма «Три мушкетёра». Атос,

Портос, Арамис и Гримо, Мушкетон, Базен.



Трёх

былинных

героев

на

картине

художника

Васнецова

«Три

богатыря». Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец.



Трёх медведей из сказки Льва Толстого «Три медведя». Анастасия

Петровна, Михаил Потапыч, Мишутка.

2. Математические загадки.

На мяче футбольном нашем

Черным цветом он закрашен.

Ответ: Пятиугольник

Обведи кирпич мелком

На асфальте целиком,

И получится фигура

Ты, конечно, с ней знаком.

Ответ: Прямоугольник

Для пчелы фигуры этой

В целом мире лучше нету.

Ответ: Шестиугольник

Встал квадрат на уголок –

Ткнулся носом в потолок.

Вверх он рос еще дней пять.

Как теперь его назвать?

Ответ: Ромб

Треугольник с полукругом

Круг дразнили «толстым другом».

7

Круг, расстроившись до слез,

Уже стал и вверх подрос.

Кто же угадает тут,

Как теперь его зовут.

Ответ: Овал

Он и мячик, и клубок,

И Луна, и колобок

Ответ: Шар

Шесть квадратов подружились

И в него навек сложились.

Ответ: Куб

По-латыни это слово «меньше» означает,

А у нас-то этот знак числа вычитает. (Минус)

* * *

Числа плюсом прибавляем

И ответ потом считаем.

Если «плюс», то, без сомнения,

Это действие —.(сложение)

* * *

Хожу и повторяю,

И снова вспоминаю:

Дважды два — четыре,

Пятью три — пятнадцать.

Чтобы все запомнить,

Нужно постараться.

Это достижение —.(таблица умножения)

* * *

Он двуногий, но хромой,

Чертит лишь ногой одной.

В центр встал второй ногой,

Чтоб не вышел круг кривой. (Циркуль)

* * *

Хоть куда ее веди,

Это линия такая,

Без конца и без начала,

Называется (прямая)

* * *

Он развернутый бывает,

Острый может быть, тупой.

Как два луча, ребята, называют,

Идущие из точки из одной? (Угол)

8

Вечеринки гость всегдашний,

Но не шар и не флажок,

Он похож на крышу башни

И на вафельный рожок.

Ответ: Конус

3. Пословицы, поговорки и меткие выражения

Один раз солгал – навек лгуном стал.

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

Одна пчела много меда не натаскает.

Один ум хорошо, а два лучше.

За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.

Старый друг лучше новых двух.

Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года. Чтобы научиться лени –

только три дня.

В одно ухо влетело, в другое вылетело.

Семеро одного не ждут.

Семь раз отмерь - один отрежь.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

4. Болельщикам предлагается назвать как можно больше названий фильмов, в

названиях которых есть числа. Например, «Три мушкетёра».

9

ИТОГОВАЯ

ВЕДОМОСТЬ

№

Название конкурса

Оценка команды

«ПУПС»

Оценка команды

«ЛОМ»

1

Приветствие

Домашнее задание

2

Математическая

разминка

3

Весёлое

умножение

4

Конкурс

капитанов

5

Вставить

пропущенные знаки

6

Музыкальный

конкурс

7

Математика +

литература

8

Кто быстрее

9

Равно 15

ИТОГО