Работа с одаренными

детьми как один из

механизмов управления

качеством образования

( из педагогического опыта)

Ожгибесова

Лариса Станиславовна,

Учитель химии МБОУ СОШ №4

Г. Десногорска

К группе одаренных детей относятся

обучающиеся, которые

* имеют высокие интеллектуальные

способности, восприимчивость к

учению, творческие возможности и

проявления,

* имеют активную познавательную

потребность.

В системе выделяются три основных

этапа работы:

1. выявление одаренных детей

(диагностика),

2. поиск сферы творческой деятельности

3. применение результатов совместного

сотрудничества.

8 класс

•

Мониторинг успеваемости по учебному

предмету

•

Педагогическое наблюдение

•

Творческий конкурс « Мы изучаем

химию»

•

Предметный турнир по химии

•

Индивидуальные занятия

•

Выявление талантливых детей

9 класс

•

Мониторинг качества образования по учебному

предмету

•

Ведение элективных предметно – ориентированных

курсов

•

Проведение школьных олимпиад по химии

•

Участие в предметной олимпиаде по химии

•

Внеурочная проектная и исследовательская

деятельность

•

Выявление и поддержка талантливых детей

•

Формирование контингента учащихся для

профильного обучения (анкетирование)

•

Сдача ОГЭ по химии

10 класс

•

Профильное обучение

•

Мониторинг качества образования по

учебному предмету

•

Ведение элективных предметно –

ориентированных курсов

•

Индивидуальные занятия

•

Проведение школьных олимпиад по химии

•

Участие в предметной олимпиаде по химии

(муниципальный и региональный этапы)

•

Внеурочная проектная и исследовательская

деятельность

11 класс

•

Профильное обучение

•

Мониторинг успеваемости по учебному предмету

•

Ведение элективных предметно – ориентированных

курсов

•

Индивидуальные занятия

•

Проведение школьных олимпиад по химии

•

Участие в предметной олимпиаде по химии

•

Внеурочная проектная и исследовательская

деятельность

•

Консультации по подготовке к итоговой аттестации

•

Сдача ЕГЭ по химии

Качество образования

I полугодие 2017-2018 уч. год

Качество образования

I полугодие 2017-2018 уч. год