Тематический досуг в разновозрастной группе "Путешествие в лес» МБДОУ "Детский сад "Тюльпан" д. Ирекле Альметьевского района Республики Татарстан Воспитатель: Яушева Эльвира Фанисовна.
Тема: "Путешествие в лес"
Цель: Формировать экологическую культуру детей. Прививать любовь к птицам, воспитывать бережное отношение к ним. Задачи: Развивающие: совершенствовать диалогическую речь. Вырабатывать навыки осознанного и умственного употребления слов в соответствии с контекстом высказывания; Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к птицам; Вызывать стремление помогать птицам. Образовательные: Уточнить и расширить знания детей о птицах; формировать знания и умения и навыки наблюдения за птицами. Предварительная работа: Рассматривание картин, просмотр мультфильмов о птицах, беседы, чтение художественной литературы. Оборудование: проектор, экран, музыкальный центр, аудио-магнитофон, оборудованный зал, как лес (деревья, птицы), карточки (птицы) для дидактической игры, разрезные карточки птиц для игры "Собери птицу, мяч, обручи. Ход досуга: Ведущий: Доброе утро ребята! А вы знаете какое сейчас время года? Правильно, зима. А вы хотите, чтоб лето скорее наступило? Я сегодня вам предлагаю отправиться в путешествие в летний лес. Хотите в лес? Хорошо. Сейчас вы закроете глаза, я произнесу волшебные слова и мы попадем в летний лес. Закрывайте глаза.
Раз, два, три, четыре,

Пять, шесть, семь,

Восемь, девять, десять.

Выплывает белый месяц!

Кто до месяца дойдет,

В лес сейчас же попадет!
Открывайте глаза, мы с вами очутились в лесу. Ребята, вы слышите, как поют красиво птицы? Звучит музыка «Цикл «Времена года: Апрель»» П. И. Чайковского. Слышится пение птиц (фонограмма).
Беседа
Ребята, давайте мы с вами поговорим о птицах.
Вопросы: -Как вы думаете, сколько птиц живет в лесу? -Чем отличаются птицы друг от друга? (Образом жизни) -А чем похожи птицы друг на друга? (Строением тела) -Чем питаются птицы летом? (насекомыми, плодами деревьев, ягодами) -Чем питаются птицы зимой? -На какие виды можно разделить птиц (зимующие, перелетные) А теперь, мы с вами поиграем в такую игру: вы внимательно слушаете, когда услышите не птичье слово, должны хлопнуть в ладоши и крикнуть «НЕТ! » Начинается
игра «Кто птица, кто не птица? ».
Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Аисты, вороны, Галки, макароны. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи, Комары, кукушки. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, Чибисы, чижи, Аисты, кукушки, Совы и ватрушки. Воспитатель: А кто стихи о птицах знает, тот сейчас нам прочитает! Х.Булат «
Синица»
Скачет шустрая синица, Ей на месте не сидится. Прыг – скок, прыг – скок, Завертелась, как волчок, И с дорожки на плетень: Тири – тири, тень – тень – тень! 2.М.Артур
«Ворона»
Вот вороны сидит на заборе. Горе ей! Настоящее горе» Ведь ни зернышка нет у вороны,
И от холода нет обороны! 3. Айгуль
«Кукушка»
Живет у нас в доме кукушка, Кричит она звонка: «ку-ку! » Как будто в лесу на опушке, На самом высоком суку. И даже хитрющая кошка Не может кукушку поймать. Она прокричит из окошка И спрячется в домик опять: ку – ку! Ку – ку! 4.Богдан «
Чики – Рики – воробей»
Чики – Рики – воробей Отдыхал среди ветвей, А жена его для крошек Суп готовила из мошек – Для полдюжины ребят, Желторотых воробьят. 5.С. Артур
Сова
Пока светит солнышко, Плохо видит совушка. А как тьма на землю ляжет, Когда ночь войдет в права, Даже мошек и букашек Видит издали сова. 6.Шамиль
Голубь
Голубь в лужице купался В летний, солнечный денек Уж плескался, он плескался Прыгал так, что весь промок. 7. Диляра
Дятел
Слышен стук в лесу недаром, Это голос санитара. Ствол проверил, все уладил, Помогает лесу дятел.
Воспитатель:
А давайте поиграем в игру "Птицы"
Пальчиковая игра: "Птицы"
Этот палец - соловей , (Сгибают палец по одному) Этот палец- воробей Этот палец- совушка, Сонная головушка, Этот палец-свирестель, Этот палец-коростель,
Этот палец- злой орлан Птицы, птицы по домам. (кисти рук скрестить, как крылья, полет птиц)
Отгадывание загадок с использованием ИКТ
Ведущий: Ребятки, а вы любите загадки? Давайте сейчас будем их отгадывать. Если вы отгадаете загадку правильно, то ответ появится на экране. 1 загадка: Эта птица всем знакома - Важно ходит возле дома Кар-Кар-Кар вдруг закричит, И спокойно улетит. Очень хитрая персона, А зовут её
(Ворона)
2 загадка: Что блестит, не пропущу, Всё в гнездо себе тащу. Чернохвоста, белобока... Догадались? Я –
(сорока).
3 загадка: Вот пернатый сел на сук И колотит: тук-тук-тук! Ищет пищу под корой Он голодною порой. (Дятел) 4 загадка: Домик я ему построил, важный я урок усвоил. Вот пришел зиме конец, прилетел домой.......
(скворец)
5.загадка: Она летом мошек ловит, Гнёздышко из глины строит. Коль летает высоко, Значит дождик далеко, Если же летает низко, Это значит дождик близко (Ласточка) 6.загадка:Я вчера гулял в пургу, Видел веточку в снегу, А на ветке красный шарик. Кто же он, живой фонарик? (Снегирь ) 7. загадка: Во дворе я - королева.
Вон мой дом, на ветке слева. Птица в перьях серо-черных, Я умна, хитра, проворна. (Ворона) 8. загадка: Хохолочек на головке. Птица яркая. Так ловко, Будто дует кто в свирель, Распевает... (свирестель) 9. загадка: Посмотрите на балкон: Он с утра воркует тут. Эта птица - почтальон, Пролетит любой маршрут. (Голубь) 10.загадка: Вот пернатый городской, Всюду жмется к людям. Мы голодною зимой С ним делиться будем, Просит серый озорник: "Дайте хлеба крошку! Я устал, чирик-чирик, И замерз немножко!" (Воробей)
Физминутка

«Вороны»
Вот под елочкой зеленой (встать) Скачут весело вороны: (попрыгать) Кар-кар-кар! (хлопать над головой в ладоши) Целый день они кричали, (повороты туловища влево-вправо) Спать ребятам не давали: (наклоны туловища влево-вправо) Кар-кар-кар! (Громко.) (хлопать над головой в ладоши) Только к ночи умолкают (махать руками как крыльями) И все вместе засыпают: (сесть на корточки, руки под щеку — заснуть) Кар-кар-кар! (Тихо.) (хлопать над головой в ладоши)
Дидактическая игра "Группировка птиц" (перелетные птицы и зимующие)


Дидактическая игра "Собери птицу"

Подвижная игра «Птички в гнездышках»
Дети сидят на корточках в кругах (Обручи). Это и есть «гнездышки». По сигналу взрослого все «птички» вылетают, разлетаются в разные стороны, приседают, «разыскивая корм», снова летают, размахивая руками-крыльями. По сигналу «Птички, в гнездышки!» малыши должны возвратиться на свои места. Важно, чтобы дети действовали по сигналу, улетали от «гнездышка» как можно дальше и возвращались бы только в свое «гнездышко».
Воспитатель
: Ребята вам понравилось наше путешествие? Но нам нужно вернутся в детский сад. Давайте еще раз закроем глаза и я произнесу волшебные слова, а вы мне помогайте.
Раз, два, три, четыре,

Пять, шесть, семь,

Восемь, девять, десять.

Выплывает белый месяц!

Кто до месяца дойдет,

В детский садик попадет!