МДОУ Карабаевский детский сад «Рябинка» Салахова Сания Семигулловна,воспитатель Конспект занятия по аппликации «В гости к зайчику» для второй младшей группы Цель: создание предметных аппликативных картинок из 2 элементов. Задачи: Воспитательные: - воспитывать интерес к творчеству; - воспитывать самостоятельность, аккуратность, совместно с воспитателем планировать последовательность наклеивания; - воспитывать стремление к достижению качественного результата. Развивающие: - развивать у детей способность к творчеству, воображение; - развивать точность и аккуратность выполнения действий; - развивать речевое общение детей со взрослыми и сверстниками; - развивать художественно - эстетическое восприятие, Образовательные: - закрепление знаний о цвете; - закрепление знаний о геометрических фигурах. Изобразительная: обучать детей расположению и наклеиванию вырезанных фигур в определённом порядке. Технические: - формировать аккуратность и самостоятельность в использовании таких материалов, как бумага, заготовки фигур для наклеивания, клей, кисточка, тряпочка; - обучать правильно держать кисть и набирать клей, снимать лишний клей о края розетки; при намазывании клеем поворачивать фигуру цветной стороной вниз, класть ее на подкладку, равномерно наносить клей от середины к краям формы; - обучать прочно и аккуратно прикладывать предметы к основе. Цветовая: закреплять представления об основных цветах (красный, жёлтый, зелёный)
Принципы: Принципы воспитания: создание положительного эмоционального фона, воспитание через взаимодействие, воспитание через творчество. Принципы обучения: принципы наглядности, доступности, систематичности и последовательности, Методы: Методы воспитания: беседа, пример, создание ситуации успеха, поощрение и порицание, ситуация свободного выбора, игровые ситуации, художественное слово; Методы обучения: объяснение, беседа, демонстрация, повторение, стимулирование занимательным содержанием Формы организации: фронтальная, индивидуальная. Оборудование: на каждого ребенка: готовые детали морковки, кисть, клей, клеенка, тряпочка, тарелочка. Домик, игрушка зайца; ТСО; трафареты с фигурами: круг, квадрат, треугольник; цветные листы: синий, зеленый, оранжевый. Сундучок с подарками для детей. Предварительная работа: - отгадывание загадок про животных, про овощи; - рассматривание овощей, уточнение формы, цвета овощей; - рисование овощей. Ход занятия: В группу влетает шарик с письмом. Воспитатель: - Посмотрите, к нам прилетел шарик, а к нему письмо привязано. Интересно, от кого это письмо? Здесь есть загадка на конверте. Загадка про зайчика. Любит он морковку кушать, Оттопырив кверху уши. Наш пугливый «попрыгайка», Детки, кто же это? (Зайка) Воспитатель открывает письмо, читает приглашение в гости от Зайчика. «Приглашаю вас всех к себе в гости. Зайчик. » Воспитатель: Ребята, а вы хотите отправиться в гости к Зайчику? (да) В гости без подарка не ходят. Что же Зайчик любит больше всего? (Морковку) Решено, подарим Зайчику морковку.