Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида №96 г. Томска

Конспект утреннего круга

«Подарок ко дню Матери»

в старшей группе №18

Воспитатель: Прыгунова Л.Е.

Г. Томск

Цели и задачи утреннего сбора:

1.Создание эмоционального настроя на весь день - “задать тон”.

2.Создание условий для межличностного и познавательно-делового общения детей и

взрослых.

Обучающие:

- Уточнить и расширить представление детей о всенародном празднике «День Матери».

- Упражнять в употреблении простых и сложных предложений.

Развивающие:

-Развивать навыки культурного общения (приветствия, комплименты и т. п.).

- Развивать умение составлять рассказ из личного опыта.

- Развивать мелкую моторику, память, воображение, чувство композиции.

- Учить делать выбор, а также планировать собственную деятельность.

Воспитательные:

- Воспитывать аккуратность, любовь и уважение к маме, желание заботиться о ней.

Предварительная работа:

- беседы о маме

- рисование на тему «Портрет мамы»

- заучивание и разбор по смыслу пословиц о маме

Методы и приемы:

- художественное слово

- игровые

- беседа

- показ

-объяснение

- продуктивная

- вопросы

- советы

Материал: ножницы, цветной картон, цветная бумага, кисточки, клей; пластилин;

цветные карандаши; мягкая игрушка в виде сердца.

Ход:

Воспитатель: Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Дети собираются в круг рядом с воспитателем.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много гостей к нам пришло. Давайте

поздороваемся с гостями.

Ребята здороваются с присутствующими.

Воспитатель: А сейчас посмотрите в окошко. Что мы там видим? На улице еще темно,

давайте поможем солнышку проснуться.

В круг скорее становись,

Крепко за руки держись:

Подари улыбку-смайлик,

Пусть улыбка, как журавлик,

Полетит в сердца друзей…

Или стаей журавлей!

Будь же добрым, не скупись,

Щедро людям улыбнись.

От улыбки, всем известно,

Станет хмурый день прелестным!

Воспитатель: Ребята, настал новый день, он обязательно будет радостным и добрым!

А кто мне скажет, как называется сегодняшний день? Какое сегодня число? Какого

месяца? Какое время года?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг, сколько вас сегодня много пришло в сад,

давайте посчитаемся, кого же у нас больше, мальчишек или девчонок?

Мы с вами не виделись целый вечер и всю ночь, наверняка за это время с вами

произошло много всего интересного.

Обмен новостями.

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите отгадывать загадки, поэтому я для вас

приготовила стихотворение-загадку.

Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал: «Вставать пора?»

Кашу кто уже сварил?

Чай мне в чашку кто налил?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

Дети: Мама!

Воспитатель: А почему вы так думаете?

(ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а почему я вам приготовила загадку именно про маму?

Дети: Потому что скоро День Матери.

Воспитатель: Верно, а что это за праздник? Что люди делают в этот день? (Поздравляют

мам)

Воспитатель: Мама - сколько тепла, ласки носит это слово, этим словом называют самого

родного, близкого человека,

- Мама-это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце.

- Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботится о нас.

- Мама всегда хочет, чтобы ее дети выросли здоровыми, умными, добрыми.

Ребята, я думаю, вы все очень любите своих мам. А как часто вы говорите им приятные

слова? Давайте поиграем в игру « Сердце комплиментов». У меня в руках вы видите

красивое сердечко, на него мы с вами соберем все самые приятные слова для ваших мам.

Я прошу вас передавать сердце по кругу, и говорить при этом какая у вас мама, согласны?

Итак, какая ваша мама?

Дети: Ласковая, милая, любимая, добрая, красивая, приветливая, обаятельная,

трудолюбивая, умная, внимательная, нежная.

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы, вспомнили так много замечательных слов

для своих мамочек, а скажите мне, вы уже приготовили подарки для своих мам? Нет?

Скажите, а как вы думаете, какой подарок маме нравится получать больше всего?

Дети: Сделанный своими руками.

Воспитатель: Тогда я предлагаю вам сделать их сейчас всем вместе, как в

стихотворении О. Высотской:

Подарок маме.

Мы подарок маме

Покупать не станем,

Нарисуем сами

Своими руками.

Можно вышить ей платок,

Можно вырастить цветок,

Можно дом нарисовать,

Речку голубую,

А еще расцеловать,

Маму дорогую!

Ребята, перед вами три варианта поздравительных открыток: нарисованные, сделанные с

помощью пластилина и склеенные из цветной бумаги. Я предлагаю сейчас каждому

минутку подумать и решить, какую открытку он будет делать, но помните, что в центре

рисования должно быть не больше 5 ребят, в центре работы с пластилином – не больше 6,

и в центре аппликации – не больше 6 ребят.

А пока вы думаете, я предлагаю вам набраться сил.

Физминутка. (Стоя.)

Дружно маме помогаем

Пыль повсюду вытираем

Мы белье еще стираем

Прополощем, отжимаем

Подметаем все кругом

И бегом за молоком

Маму вечером встречаем

Двери настежь открываем

Маму крепко обнимаем.

(Выполняются движения по тексту)

Воспитатель:

Ну что, ребята, вы готовы сделать свой выбор? Тогда я предлагаю пройти в наши

мастерские и приступить к изготовлению наших замечательных подарков!

Работа по изготовлению праздничных открыток.

Воспитатель:

- Как вы думаете, понравится маме ваш подарок?

Вы большие молодцы!

-Что больше всего запомнилось?

Ответы детей.