Учитель изобразительного искусства:

Шопина Александра Вячеславовна

Организация работы педагога

изобразительного искусства с

использованием мультимедийных

средств.

В любой современной школе активно используются мультимедийные

технологии.

Данная

практика

не

стала

исключением

и

для

учителя

изобразительного искусства.

Ход

каждого

занятия

изобразительного

искусства

не

мыслим

без

визуального

ряда,

использование

возможностей

компьютера

и

проектора

позволяют

открыть

для

детей

замкнутое

пространство

кабинета

и

погрузиться

в

мир

искусства,

побывать

в

роли

художника,

дизайнера,

архитектора, экскурсовода. В сети Интернет имеются иллюстрации картин

различных

художников,

online

экскурсии

по

музеям

мира,

мастер-классы

современных мастеров, этапы работы над картиной, и многое другое, что

может

помочь

преподавателю

и

ученику

сделать

учебный

процесс

интересней, увлекательней и продуктивней.

Электронные

презентации

можно

рассматривать

как

дидактическое

средство обучения, а мультимедийный проектор или интерактивную доску

как

технические

средства,

позволяющие

показать

презентации

в

классе.

Электронную

презентацию

можно

отнести

к

электронным

учебным

пособиям,

но

только

с

оговоркой:

электронные

учебные

пособия

рассматриваются как самостоятельные средства обучения, а презентация -

вспомогательное, используемое преподавателем на занятии и требующее его

комментариев

и

дополнений.

Под

электронной

презентацией

понимается

логически

связанная

последовательность

слайдов,

объединенная

одной

тематикой и общими принципами оформления.

Но для проведения урока изобразительного искусства необходимо не

только

презентации

при

которых

используются

такие

мультимедийные

технологии как проектор и компьютер, так же использтся принтер для печати

раздаточных материалов, мультимедийные панели, на которых можно работат

(рисовать не только разными цветами но и разными эфектами и шрифтами)

разного

размера.

ЗD

проекторы

и

очки

используются

для

лучшей

визуализации предметов, а так же для посещения виртуальных музеев.

Компьютер

может

использоваться

не

только

для

подготовки

презентаций, но и как пособие на уроке для учеников. В каждой школе есть

компьютерный

класс

и

в

данном

слусае

можно

использовать

его

для

проведения урока.

Современные информационные технологии позволяют визуализировать

предметы, расскрасить урок в яркие краски и сделать его более живым.

Единственное

что

может

остановить

учителя.

это

недостаточная

осведамленность в методах использования этих средств. В это м и состоит

главная задача педагога - самосовершенствование.