Автор: Павлов Павел Петрович
Должность: Мастер производственного обучения
Учебное заведение: ГБПОУ РС(Я) "Олекминский техникум"
Населённый пункт: г. Олекминск, Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Тема: «Изучение устройство и управление токарно – винторезным станком»
Раздел: среднее профессиональное
Министерство образования и науки РС(Я)
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение РС(Я)
«Олекминский техникум»
Методическая разработка
Тема: «Изучение устройство и управление токарно –
винторезным станком»
Разработал (а) мастер производственного
обучения токарного цеха:
Павлов Павел Петрович.
План урока
Дата:
Группа: 2 А.
Предмет: Технология металлов
Тема: Ознакомление общим устройством токарного станка
Количество часов: 2 часа
Цель урока:
- Практическая: Повторение и закрепление знаний учащихся по разделу
токарные станки..
- Воспитательная: Вызвать интерес к практических занятий к предмету
«Технология металла», продолжать формировать навык работы в команде.
Тип урока: Ознакомиться с общим видом токарно-винторезного станка.
Вид урока:
Практическое занятие.
Учебная литература:
1. Голофтеев С.А. Лабораторный практикум по курсу «Металлорежущие
станки»
2. Слепинин В.А. «Руководство для обучения токарей по металлу».
3. Плакат «Нарезание резьбы резцом»
Ход урока
1. Организационный момент
Проверка посещаемости; проверка готовности к уроку.
II.
Расстановка
по
рабочим
местам,
раздача
чертежей,
технологической
карты, режущие, измерительные инструменты.
III. Ознакомление и включение начало работы токарного станка.
1.
Изучить
назначение
всех
кнопок
и
рукояток
управления.
Изучить
назначение
и
действие
всех
механизмов
станка:
Механизма
подачи,
блокировочных устройств, множительного механизма, механизма перебора,
механизмов
фартука,
звена
колес,
механизма
крепления
и
перемещения
задней бабки, устройств смазки.
2. Научиться: Налаживать механизмы подач (рукоятки) на задний шаг (ход) ,
нарезать
резьбу,
выбирать
необходимую
частоту
вращения
шпинделя
с
заготовкой, самостоятельно подбирать, затачивать и устанавливать на станке
необходимый резцом в несколько проходов: приемам и различным методам
деления на число заходов резьбы.
3. Ознакомиться с методами контроля шага нарезанной резьбы.
4. Научиться производить наладку токарно-винторезного станка на обработку
конических поверхностей деталей различными способами.
5. Ознакомиться с измерением конических деталей.
Закрепление изученного материала.
1. Перечислить основные части станка.
2.Дать краткую техническую характеристику станка.
3. Материал заготовки и инструмента.
4. Скорость резания, и частота вращения шпинделя.
5 Составить эскиз детали.
Подведение итогов:
Практическая работа преследует цель – закрепить теоретические знание,
полученные во время аудиторных занятий; они способствуют выработке у
учащихся
навыки
и
умений
самостоятельной
работы
при
наладке
металлорежущих станков, выбор оптимальных режимов резания, выбор и
креплении
заготовок.
Заточке,
установке
и
креплении
режущих
инструментов, устройстве и управлении станком.
Станок 16 К 20